【文档说明】《一 常见的运动损伤和处理方法》教学设计7-八年级体育与健康【华中师大版】.doc，共(3)页，45.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-72700.html

以下为本文档部分文字说明：

常见的运动损伤和处理方法一、指导思想依据《体育与健康课程标准》和《中小学健康教育指导纲要》，树立健康第一的指导思想，在教学中应强化学生安全的进行体育运动意识，激发学生学习兴趣，培养学生自我保护和保护他人的能力，掌握常见运动损伤的预防措施及紧急处理方法，进而提高了学

生的运动能力，促进学生健康成长。二、教材选择与分析《常见运动损伤的预防和紧急处理》是义务教育人教版，八年级体育与健康的基础理论知识内容之一，通过本课的学习，使学生了解运动损伤发生的原因及预防方法，侧重于树立学生运动安全意识，掌握擦伤等开放性

损伤和关节扭伤等闭合性损伤及骨折的处理方法等相关知识，以提高学生的安全运动能力，有利于学生养成终身安全运动的良好习惯，为自身安全负责，能很好的培养学生的责任意识。因此本教材内容在学生的体育运动实践中有着积极的实用性和重要性。教材重点：掌握预防运动损伤的方法，了解擦伤等开放性

损伤和关节扭伤等闭合性损伤及骨折的处理办法。教材难点：学会冷静的处理运动损伤。三、学情分析本课的教学对象是八年级学生，他们对体育活动兴趣浓厚，有一定的自主学习能力，但在进行体育运动中的安全意识较为薄弱，且好胜心强，情绪容易被激

发，同时，学习积极性容易被调动，因此，采用多种方式、方法、手段对“体育锻炼中常见运动损伤的了解、简易处理以及预防”进行教学，贴合学生的实际需求，同时也能培养学生的发散思维、相互合作、共同参与、动手动脑和冷静处理问题的能力及团队精神。四、教学目标知识目标：掌握预防常见运动损伤的

要求和方法及常见运动损伤的处理方法。技能目标：运用所学知识，在实践中能够正确处理擦伤等开放性外伤和关节扭伤等闭合性损伤及骨折。情感目标：在学习知识与技能的过程中，加强对安全运动观念再思考，逐步提高安全运动能力和责任意识及冷静处理问题能力。五、教学策略教法：启发诱导法、讲授法、示范法

、评价法、多媒体辅助教学法、提问作答法等。学法：活动体验法、讨论交流法、分组合作探究法、小组演示法、评价法等。教学准备：多媒体课件六、教学过程创设情境——辨析明理——实践导行——总结检验七、教学效果通过学习，学生能够掌握常见运动损伤预防的有关知识，了解常见运动损伤的紧急处理方法，通过

实践体验，培养学生合作学习、自主学习、探究学习和观察问题、处理问题的能力，学生快乐参与整个学习，师生在民主、平等的气氛中进行教学，使学生能够在今后的生活中树立正确的安全运动意识，养成积极健康的生活态度。课题常见的运动损伤和

处理方法课型新授教学目标知识目标：掌握预防常见运动损伤的要求和方法及常见运动损伤的处理方法。技能目标：运用所学知识，在实践中能够正确处理擦伤等开放性外伤和关节扭伤等闭合性损伤及骨折。情感目标：在学习知识与技能的过程中，加强对安全运动观念再思考，逐步提高安全运动能力和责任

意识及冷静处理问题能力。重点掌握预防运动损伤的方法，了解擦伤等开放性损伤和关节扭伤等闭合性损伤及骨折的处理办法。难点学会冷静的处理运动损伤。教学手段幻灯片、多媒体辅助教学教学方法启发诱导法、讲授法、评价法、多媒体

辅助教学法、提问作答法、活动体验法、讨论交流法、分组合作探究法、小组演示法等。教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课PPT：观看在运动中受伤图片出示PPT言语引导：人们常说“生命在于运动”体育运动给生活带来了无穷的乐趣与精彩，同学们喜不喜欢运动？导入新课观看PPT思考问题增强

学生对运动损伤的认识，激发学生学习兴趣。互助探究学习新知一、运动损伤发生的原因（一）主观原因（二）客观原因二、预防运动损伤要求（一）运动前的预出示概念提出问题：造成运动损伤的因素有哪些？图片中运动的同学哪个是错误的？补充讲解归纳总结提出

问题对于初中生来说应该如何有效地预防运动损伤呢？讲述经历认真思考结合实际自我分析阅读教材回答归纳阅读教材自主学习让学生了解什么是运动损伤及造成运动损伤有哪些原因，再通过对比照片让学生在分析中对自己的安全意识有初步认识。培养学生自主学防

措施和准备工作（二）运动过程中的基本要求（三）运动后的注意事项三、运动中常见损伤的紧急处理（一）擦伤（二）关节扭伤（三）骨折活动：处理损伤演练布置任务引导分析补充归纳提出问题：发生运动损伤该如何处理？出示擦伤、扭伤、骨折图片结合生

活和体育锻炼中的实例，讲解概念及处理方法。鼓励学生相互练习示范、指导、纠正、点评共同交流回答问题明确要求观看图片研读教材思考问题利用器械分组演练人人参与汇报展示习及发现问题和分析问题的能力。在观看、思考、操作中，能更加正确、有效的练习三种常见运动损伤的处理方法，培养合作能力和学会冷静处理问题

的能力。巩固练习课堂小结收获平台当堂检测总结引导学生谈收获出示习题教师总结畅所欲言完成习题认真聆听让学生不仅有知识上的收获更有思想上的认识。板书设计常见的运动损伤和处理方法一、运动损伤发生的概念、原因①概念②原因二、预防运

动损伤的要求①运动前②运动中③运动后三、运动中常见损伤的紧急处理①主观②客观教学反思