【文档说明】《二 因地制宜，体育就在我们身边》教学设计2-八年级体育与健康【华中师大版】.docx，共(5)页，18.658 KB，由小喜鸽上传

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体育与健康课程教学设计一.指导思想本次课是根据新课程标准，以坚持“康第一”指导思想，促进学生德智体美全面发展，在教学过程中，教师既要充分发挥教师的主导功能，又要重视学生的主体地位。二．学情分析本次课授课对象是初中八年级学生，班级人数40人，班上男女生身体素质

存在着一定的差异，腰腹力量普遍较弱，但是奇心较强，自我约束较差。所以教师在教学过程中要多给予鼓励和关注，尽量做到个体关注与集体关注。三．教材分析本次课的学内容是：腰腹力量训练。腰腹力量训练是据此阶段学生的特点进行创编，符合水平四学生阶段的教学内容。一方

面让学生在体育中得到快乐，快乐中获得锻炼与知识。一方面，培养学生对体育的兴趣，为终生体育打下良好的基础。四．教学重难点教学重点：掌握腰腹力量的练习方法和动作的技术要领。教学难点：克服困难，坚持到底。五．教学流程体育与健康教案教学内容腰腹力量训练教学类型室内体育教学

对象八年级教学目标1.知识与技能目标：让85%的学生掌握动作技术要领。2.过程与方法目标：用情景教学法，通过练习掌握动作要领。3.情感态度与价值观目标：培养学生突破自我，克服困难的良好品质。教学重难点重点：掌握腰腹力量的练习方法和动作的技术要领教学难点：克服困难，坚持到底。教学流程教师活动学生活

动课堂倒入以提问方式：1.同学们你们认为体育课可以在哪一些地方进行。”2.“大胆猜测一下今天我们这节体育课可以达到大汗淋漓的效果么？“从而引出本节的主要教学内容。学生精神饱满，积极回答所提问题准备部分1.提问“体育课准备活动的目的是什么？”1.自由言论，举手回答问题准备部分2.教师进行

总结概括强调体育准备活动的目的的重要性。3.组织学生进行自编热身操（印度音乐AankheinKhuli）2.学生自由言论准备活动的目的。3.跟随音乐和教师的指导，做热身操。基本部分1.腰腹力量在日常生活中的运用，如：篮球的空中投篮动作，如“詹姆斯等球星”腰部肉肉较多的想要减肥的同学，告诉她们体

育减肥才是安全的减肥。要科学减肥2.进行完整的动作示范，以及动作要领的讲解。动作一：提腿向腹动作二：侧点动作三：蹬伸腿1.学生认真模仿与练习2.要求动作到位，正确。3.鼓励学生克服困难和懒惰性，突破极限，超越自我动作四：踩单车动作五：踏步3.分解教学4.跟随音乐进行练习，教师巡回指导纠错，总结学

生易错点。5.再次进行巩固提高，再次突破极限。6.根据练习的5大动作，结合身体结构，让学生知道本节课练习的主要肌肉群友哪些。4.学生了解腹横肌，腹直肌，腹外斜肌，斜方肌，肱二头肌，腓肠肌等。结束部分1.用音乐梁山伯与纯音乐进行放松。2.课堂小结3.师生再见，宣布下课。1.学生跟随音乐，模

仿教师动作进行舞蹈放松。2.布置作业回家去当小老师，教给长辈或者有腰椎颈椎的人，帮助他们缓解疼痛。本节课的练习密度在40%-45%，平均心率在135-140次/分