【文档说明】《异性交往》PPT课件1-八年级体育与健康【华东师大版】.ppt，共(17)页，1.475 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

一、正确认识两性交往青少年异性交往是青少年人际适应与发展的一个重要方面。青少年异性交往作为人际适应与发展的重要方面，具体表现为能够处理与异性交往的关系，掌握交往的规范和交往的媒体，发展交往技能，消除交往的矛盾和障碍，缓解交往的压力等。体育与健康二、正确处理两性交往1、自然原则：向同性交往那样进行异

性交往。2、适度原则：交往的程度和方式要恰到好处。二、正确处理两性交往1、真诚相处2、礼貌相待3、冷静理智男女生交往的好处男女生交往好处多：1.智力互偿<抽象VS形象>2.情感互慰<理性VS感性>3.个性互补<大气VS

细腻>4.活动互激<异性效应>男女生智力类型不同，通过异性交往，取长补短，提高学习效率。男女之间可以有不带爱情色彩的情感交流，它可以使人感受到温暖，达到心理上的平衡。★男生往往比较刚强、勇敢不畏艰难、更具独立性；★女生则更具

细腻、温柔、严谨、韧性等特点;因为有男性，女性才变得更加温柔；因为有女性，男性才变得更加刚强。有异性参加活动时，异性间心理接近的需要得到了满足，这会使人获得程度不同的愉悦感，从而激发起内在的积极性和创造性。青少年该如何进行恰当的异性交往呢?青春期交往

范围广泛，既有同性知己，又有异性朋友的人，比那些少有朋友，或只有同性朋友的人的个性发展更完善，情绪波动小，情感丰富，自制力较强，心理健康水平较高，容易形成积极乐观、开朗豁达的性格。1.交往对象：2.交往场合：3.交往时间：4.交往程度：5.交往距离：

6.交往态度：7.拒绝态度：怎样才是合适的异性交往？群体个体公开封闭白天晚上√√√1米以上，不宜身体接触浅交深交√主动、尊重果断、尊重人际距离：由于人们的关系不同，人际距离也相应的不同。美国学者霍尔根据对美国白人中产阶级的研究提出了四种人际距离的概念。四

种个人空间亲密距离（小于45厘米）——恋人、夫妻间的距离个人距离（45厘米—1.2米）——朋友间亲密关系所保持的距离社交距离（1.2—3.6米）——社交场合需要保持的距离公共距离（3.6米以上）——演讲等

公共场合所保持的距离小组探讨－－角色扮演我的同桌是一位聪明好学，成绩和为人都不错的女孩子，在共同的学习中，我逐渐就对她产生了好感，一直把她当作最好的朋友。我们在学习上互相帮助，经常交流。我擅长数学、物理，她擅长英语、语文，经过相互的交流和帮助，一学期下来，我们的成绩都有了很大的提高，而且相互

之间的好感不断增加。但是，接下来我该如何处理我们之间的关系呢？故事欣赏：刺猬的故事•森林中有十几只刺猬冻得发抖。为了取暖，它们想靠在一起，然而靠在一起时的刺痛，又使它们不得不分开。它们分了又聚，聚了又分，在受冻和刺疼两种痛苦之间挣扎。最后

，它们终于找出了一个适中的距离，既可以互相取暖而又不至于彼此刺伤。度•宜尊重互爱，不宜互相打骂•宜主动交往，不宜过分拘谨•宜群体交往，不宜单一交往•宜距离适当，不宜身体接触•宜表达友谊，不宜表达爱情•宜公共场合，不宜私人住宅•宜自然大方，不宜矫揉造作•宜穿着得体，不宜过

分打扮•宜果断拒绝，不宜含糊拖拉•某女生和班上一位男同学是老乡，后来，在共同的学习和社会工作中，两人又有接触。那男生待人比较热情，加上老乡关系，也经常帮助她，于是，班上有好事者认为他们在“谈恋爱”，便开始传播他们的“绯闻”，她为此非常困惑，不知道以后她们该如何交往？讨论：A和B觉得很委屈

，请同学们想个办法帮他们摆脱困境。怎样才是合适的异性交往？(1)在交往的范围上，广而不狭。爱情具有排他性，而友谊则具有包容性，所以，要广泛交往。(2)在交往程度上，淡而不深。淡交就是没有所图和索取，不奢求对方过多

的情感给予，也不求单一深交。以免陷得太深，一旦中断给自己带来很大的伤害。(3)在交往感情上，喜而不痴。中学生择友多以好为标准，但需要把握的心态是:交朋友，建立健康的友谊，而不是对“恋人”的痴情投入。(5)在交往关系上，奋而不颓。奋，即交往能给人

以发奋和积极向上的动力，能促进自己立志立德、立学。颓，为颓废，即意志消沉，行为放纵。怎样才是合适的异性交往？(4)在交往关系上，疏而不远。疏就是两人交往要保持一定距离;不远就是交往要亲切、随和，不要给人一种高傲不可接近的感觉。同学们：年轻快乐不需要理由，所有烦

恼就让风带走！相信同学间纯真的友谊能使我们的初中生活更加丰富多彩！