【文档说明】《田径类运动的裁判规则》教学设计2-八年级体育与健康【华东师大版】.docx，共(1)页，14.833 KB，由小喜鸽上传

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第二章田径类运动教学目标：1、让学生了解田径类运动的裁判规则。2、让学生掌握田径类运动的基础知识和基本技术。3、让学生熟悉田径类运动的装备要求。教学重点：让学生了解田径类运动的裁判规则，促进学生对田径活动兴趣。教学难点：在学习中促进学生自觉参与田径活动学习，掌握田径类运动的基础知识和基

本技术。教学过程：一、视频导入播放视频（2006年，刘翔在瑞士洛桑田径超级大奖赛中，以12秒88打破了保持13年的世界纪录夺冠。）二、新授1、田径运动的概念田径运动是人类长期社会实践发展起来的，包括男女竞走、跑跃、投掷四十多个单项

，以及由跑跳、跳跃、投掷部分项目组成的全能运动。以时间计算成绩的竞走和跑的项目，叫“径赛”。以高度和远度计算成绩的跳跃、投掷项目叫“田赛”，田径运动是径赛、田赛和全能比赛的全称。田径运动项目分为：竞走、赛跑、

跳跃、投掷、全能5大类。2、田径竞赛分类和年龄分组（公平性）。1）、分类:2）、分组：3、比赛通则1）、报名及资格2）、服装、鞋、号码布3）、比赛总则4）、跑和竞走5）、田赛6）、兴奋剂7）、成绩的计量与丈量8）、成绩相等的处理4、场地器材三、小结及课

后拓展：本节课我们学习了田径类运动的裁判规则及其基础知识和基本技术，大家可以在假期时间在家里通过互联网、书籍等多种形式来对我们的田径类运动加深了解和学习。四、课后反思