【文档说明】《体验运动乐趣与成功》教学设计2-八年级体育与健康【华东师大版】.doc，共(7)页，55.500 KB，由小喜鸽上传

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体验运动乐趣与成功——自编花球啦啦操课次：第1次课教学内容中学生花球啦啦操套路组合教学目标1、认知目标：学生对花球啦啦操有所认识并对花球啦啦操的兴趣得到激发，并积极主动的参与课堂的各项活动中。2、技能目标：学生能准确连贯的完成花球

啦啦操的套路组合动作，通过练习使学生身体协调性、节奏感、力量及肌肉耐力得到提高。3、情感目标：通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念，养成团结、紧张、严肃、活泼的作风，和在展示和教师表扬中提。高自己。重点掌握基本动作

。难身体协调，动作优美。点所需器材足球操一块，花球43对，音响一个。部分教学内容与程序。练习密度组织形式与要求时次一、课堂常规：1.体育委员整队，检查人数，向老师报告。2.师生问好。3.宣布本节课的教学内容与要求。4.检查着装，安排见习生。二、热身

1、慢跑：绕田径场慢跑。2、热身操：学生在老师的带领下一起跟着音乐做热身操。2分钟8分钟各4个8拍组织:××××××××××××××××××××××××××××××××××××○▲×--学生○—体委▲--教。要求：快、静、齐。组织：成一路纵队，体育

委员带领。要求：精神饱满，队伍整齐。3、游戏：喊数抱团。4、整理队形上课。8分钟各4个8拍组织：学生成圆形形散开组织：××××××××××××××××××××××××××××××××××××○基本部分⌒35分学习花

球啦啦操：一、完整师范套路组合，让学生建立完整的套路概念。二、分解示范并组织教学。三、分组学习1、同组人员能跟随队长连1次组织：四列横队成体操队形散开。××××××××××××××××××××××××××××▲要求：1、

学生认真观察教师示范，建立初步动作概念。要求：1、认真听教师讲解并模仿教师动作。2、认真学习主动记忆将教师所教动作记忆下来。组织：四列横队成体操队形散开。××××××××××××××××××××××××××××▲钟︶结束部分5分钟贯完成动作。2、介绍小老师。3、教师和小老师巡回指导，纠正错误

动作。四、我行我秀：1、教师指导学生听音乐。2、组织各小组在音乐的伴奏下进行成果展示，其他小组观摩。五、游戏：人链成珠，讲解游戏方法及规则。4次下同教与学：1、教师纠错指导学生练习。2、学生练习。要求：组织各小组在音乐的伴奏下进行成果展示，其他小组观摩。组织

：四列横队成体操队形散开。××××××××××××××××××××××××××××▲六、跟音乐放松。七、师生共评。要求：教师带领学习一起放松。要求：1、组长从组员的参与度和动作完成情况进行评价。2、学生互相评价。3、老师对本课进行总结。4、表扬几位小老师。教学反思延续了上节课的热度，本节

课学生的积极性仍然很高。但由于练习强度和密度过大，练习结束时，从学生的脸上看到了运动后的疲惫感，不过通过结束部分的放松，有了很明显的恢复。