【文档说明】《体操类运动的基本技术》教学设计6-八年级体育与健康【华东师大版】.docx，共(3)页，21.183 KB，由小喜鸽上传

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授课内容队列队形练习。教学目标1、通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势。2、使松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体。3、并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。教学过程教师活动组织教法与要求时间练习次数开始部分1、

体委整队，报告人数。2、师生问好，老师检查人数。3、宣布本次课的内容与目标。4、安排见习生。根据班级人数、性别、身高情况，站成四列横队。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx☆11次

准备部分准备活动：①、头部运动（4×8拍）②、扩胸运动（4×8拍）③、体转运动（4×8拍）④、腹背运动（4×8拍）⑤、正压腿侧压腿（4×8拍）⑥、活动腕、踝关节xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx☆51次基本部分一、队列练习1、立正教学重点：①身体正直②重心上提③手

臂位置正确④眼有神2、稍息教学重点：①上体保持立正姿势②出脚方向和距离正确③重心在两脚之间3、整齐：向右看—-齐教学重点：①转头迅速一致②碎步调整看齐快③前后对正，左右一线④间隔距离符合要求4、解散动作要点：听到口令后，迅速离开原位5、集合

教学重点：①快—全体集合学生跑步要快，基准学生和排头站位要快，看齐要快，②静—集合时不说笑，不打闹，③齐---左右看齐，前后对正看齐，队形整齐。6、向左（右）转教学重点：①转体时上体正直，重心稳。②轴心脚明确③方向正④两腿挺，并腿齐7、游戏：相反口令8、齐步走学生分组展示教学

方法：1、教师介绍动作要点，后口令指挥学生练习2、教师针对发现问题如：扣肩含胸、身体左右倾斜、撅臀等情况进行讲解示范。3、提出要求，分组练习，教师或小组长逐个纠正，巡回指导。教学方法：同立正教学方法：1、按要领反复练习转头2、教师逐个纠正

，指出问题。教师首先到基准学生的正前方，纠正其方向和立正姿势，然后回到原位下达口令。3、按组分开练习，组长纠正，教师检查。4、集体连续做看齐动作，看齐后可令基准学生向前一步或半面向左，向右转，学生再练习看齐，教师再纠正学生的方向

和身体姿势。稍息时，先立正，然后迅速离开原位。教学方法：1、讲解集合的方法，要求和集合的手势变化。可利用口诀讲解动作，便于学生记忆，“三快、一齐、不说笑，”2、教师原地不断变换方向练习集合（横、纵队集合）随时指出问题改进，3、教师在跑动中

变换集合位置和方向，还可分男女比赛教学方法：1、示范讲解动作方法。2、进行分解教学，听到分解动作向左（右）转---”的口令后，按照向左（右）转的动作方法，转向左（右）方；听到“二”的口令后，后脚迅速靠拢前脚成立

正姿势。3、集体完整练习，在统一口令下集体练习，及时纠正动作。讲解动作要领，学生分组练习551012结束部分小结：教师指导学生小结、答疑；布置下课作业。组织：成六列横队队形：同上要求：调动起学生学习的积极性。21次课后反思：