【文档说明】人教版中职语文拓展模块第6课《我有一个梦想》课件4.ppt，共(36)页，1.788 MB，由我爱分享上传

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16世纪起，欧洲白人就把非洲黑人掳掠到美洲为奴。•黑人作为商品来买卖一直延续到19世纪，南北战争胜利之后，当时的总统林肯签署了《解放黑奴宣言》，让黑人在法律上获得了自由。可是在现实生活中呢？几个白人警察在公众场肆无忌惮地殴打一美国黑人。•美国的黑人在20世纪5

0年代，展开争取民权的运动。南部一名黑人妇女拒绝让座给白人而被捕的事件（《公共汽车座位隔离条令》），激起持续的抗议行动。当时在教会当传道士的马丁٠路德٠金（MartinLutherKing），也投入争取黑人民权运动的行列，并成为

了民权运动的领袖。我有一个想马丁.路德.金梦美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金马丁·路德·金简介马丁·路德·金（1929—1968）神学博士，牧师，美国民权运动领袖。1964年他获得了诺贝尔和平奖。他将全部奖金（54600美元）献给了自

由运动。1964年通过的新的民权法案,规定凡是接受美国政府资助的组织都必须平等地对待黑人。1965年一项新的选举权法案成立，从那以后,所有黑人都享有选举权。１９６３年８月２３日，马丁·路德·金组织了美国

历史上影响深远的“自由进军”运动。他率领一支庞大的游行队伍向首都华盛顿进军，为全美国的黑人争取人权。他在林肯纪念堂前向２５万人发表了著名的演说《我有一个梦想》，为反对种族歧视、争取平等发出呼号。１９６８年４月４日他在田纳西州被暗杀。《我有一个梦想》演讲现场《我

有一个梦想》演讲现场《我有一个梦想》演讲现场《我有一个梦想》演讲现场《我有一个梦想》演讲现场马丁-路德-金演讲现场我们的目标,决不是击败或羞辱白人,正相反,我们要赢得他们的友谊和理解.•灼烤•禁锢•向隅而泣•骇人听闻•磐石•休戚相

关•通衢（zhuó）像受火烤一样。检查预习（qú）（yú）（hài）使人听了感到十分震惊。（pán）（qī）（gù）监禁、束缚。问我有一个梦想他有一个什么样的梦想？为什么会有这个梦想？怎样才能实现这个梦想？他能否实现这个梦想？找哪些段落是作者满怀深情的

梦想？14—26自然段读——六个“梦想”——内容人人平等拥有自由正义消除种族歧视和隔离黑人白人情同手足要求政府，从政治、经济、文化上给予黑人真正的自由与平等权利。找哪些段落是他产生这个梦想的原因？1—9自

然段一百年前，政府许下“解放黑奴”的宣言，给黑奴带来了希望。一百年后，政府没有兑现诺言，“宣言”成为“空头支票”，黑人依然没有自由和平等。如果黑人没有自由和平等，国家就得不到稳定。找他以怎样的方式来实现这个梦想？10—13自然段；非暴力

斗争方式哪些段落？哪些语句反映了这种斗争方式？10段—在我们争取合法地位的过程中，切不要错误行事导致犯罪。我们切不要吞饮仇恨辛酸的苦酒，来解除对于自由的饮渴。11段—我们应该永远得体地、纪律严明地进行斗争。我们不能容许我们富有创造性

的抗议沦为暴力行动。我们应该不断升华到用灵魂力量对付肉体力量的崇高境界。12段-席卷黑人社会的新的奇迹般的战斗精神，不应导致我们对所有白人的不信任。13段-我们不能单独行动。和平、团结、彻底、永远向前品读第13自然段，说说黑人怎

样才能“满足”？•当警察停止对黑人的野蛮迫害时•当黑人能和白人一样找到旅馆住宿时•当黑人的基本活动不被局限在贫民区内时•当黑人能和白人一样享有选举权时•当正义和公正滚滚而来时诵自由诵读14—34自然段，注意排比句式的作用思马丁•路德•金的“

梦想”是？政治上：希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，有同等的地位和公民权。文化上：希望得到尊重和理解，有受教育的权利和自由。经济上：希望有和白人一样的就业和发展的机会。一、回顾《解放黑奴宣言》的重大意义（1-2）二、揭

露黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的.一面,提出自己正当的要求（3～13）揭露黑人_________________的现状讽刺当局_________________的许诺提出____________________的要求提醒当局______________

___的后果讲究_____________________的策略表明_____________________的决心三、展望：斗争必胜（14～34）全文的结构层次受歧视空头支票式自由、民主、平等不兑现许诺非暴力斗争坚持斗争，直至胜利课堂练习联系上下文，研读以下句子，回答括号中的问题

（1）美国没有承兑这笔神圣的债务，而是开始给黑人一张空头支票——一张盖着“资金不足”的印戳被退回的支票。但是，我们绝不相信正义的银行会破产。”。（P76第5自然段）（这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？）（2）

自由平等的朗朗秋日不到来，黑人顺情合理哀怨的酷暑就不会过去。”。（P77第8自然段）（这里的“秋天”和“酷暑”分别指什么？）“空头支票”是个巧妙的比喻。自林肯总统签署《黑奴解放宣言》以来，黑人在法律上就有了和白人一样的的生存、幸福和追求幸福的权利，但现实却如此令人失

望：美国政府没有履行自己的诺言，就像空头支票一样，听起来不错，却没有实际意义。美国是一个商业社会，空头支票的含义大家都非常清楚、熟悉，用它作比，生动形象且容易为人们理解，从而撕破了政府的虚伪外衣，促使听众放弃幻想，更加清醒

地投入战斗。本句同样使用了比喻的修辞方法，把黑人为之奋斗的实现自由、平等的那一天比喻为“朗朗秋日”。我们知道，秋天“秋高气爽”，是收获的季节，通过这个比喻，生动而直观地告诉听众，他们的奋斗结果是什么，从而激发他们更加自觉地投入战斗。酷暑与秋日形成鲜明的对比，它简介而形象生动地揭示了黑人备受

摧残的生活现状，表现出了黑人为“秋日”的到来而战的迫切性和必要性课堂练习联系上下文，研读以下句子，回答括号中的问题（3）有了这个信念，我们将能从绝望之山开采出希望之石。有了这个信念，我们将能把我们这个国家嘈杂刺耳的争吵声，变为充满手足之情的悦耳“交响曲”。（P78第23自然段）（

“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？）这个信念当指前文的“梦想”，即自由、平等的那一天一定能够到来，美国应定能够成为一个“人人生而平等”的国家。一种大型管弦乐套曲，是多种乐器、多重乐声的合奏与“交响”。作者在此处用“交响乐”来作比喻，可谓匠心独运，恰到好处。因为它

恰如其分地表现了黑人运动的最终目的不是要报复和消灭白人，而是要与白人共享美好生活，展现了一幅和谐而优美的生活图景。课堂小结•本文感情充沛，词句优美，设喻巧妙，感召力强•以回顾历史开端，以揭示黑人生活现状，号召黑人投入争取民主、自由、民主的非暴力战斗为主要内容，以展望美好未来作

结。•思路明晰，富有逻辑性。•体现了作者的才情，展示了作者高远的追求与不屈的精神。——同学们也要树立远大理想，勤奋学习，早日成才。拓展很多年过去了，你认为金的梦想实现了吗？自由平等是人类永远的梦想也是人类永不停息

的追求在追求正当权益的时候每个人都应该有梦想编后语•同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。•一、听理科课重在理解基本概念和规律•数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂

，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习

理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。•作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。•二、听文科课要注重在理解中记忆•文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释

社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史

料证明原观点不正确。•三、听英语课要注重实践•英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2024/12/2最新中小学教学课件35tha

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