【文档说明】人教版中职语文基础模块上册第15课《宣州谢眺楼饯别校书叔云》课件2.ppt，共(17)页，1.952 MB，由我爱分享上传

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宣州谢朓楼饯别校书叔云李白李白诗歌的艺术魅力李白的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的浪漫主义艺术魅力。浓烈的自我表现的主观色彩；奔放豪迈的感情；综合运用想象、夸张、比喻、拟人等手法，造成神奇异彩、瑰丽动人的意境；语言明朗、活泼、隽永，词采瑰伟绚丽，风格飘逸自然。解题：宣州谢朓楼饯别校书叔云宣州：今

安徽省宣城县。谢朓楼：南北朝时齐朝诗人谢朓任宣城太守时，在宣城外陵阳山上所建的一座楼，人称谢朓楼，也称北楼。校书：官名，校书郎的简称。云：李云。天宝（唐玄宗年号，742—756）末年李白在宣城期间饯别秘书省校书郎李云之作宣州谢朓楼

饯别校书叔云李白•弃我去者昨日之日不可留，•乱我心者今日之日多烦忧。•长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。•蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。•俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。•抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。•人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。李白（

701-762），字太白，祖籍陇西成纪（今甘肃秦安一带）。先世在隋末因罪或经商徙居中亚。他诞生于中亚的碎叶城（今吉尔吉斯斯坦）。五岁时随父迁居绵州昌隆县（四川江油县）的青莲乡，因自号青莲居士。李白于天宝元年（742）怀着远大的政治理想来到长安，任职于翰林院。二年后，

因被谗毁而离开朝廷，内心十分愤慨地重又开始了漫游生活。在天宝十二载（753）的秋天，李白来到宣州，他的一位官为校书郎的族叔李云将要离去，为饯别行人而写成此诗。弃我去者，昨日之日不可留乱我心者，今日之日多烦忧弃我而去的昨天已不可挽留，扰乱我心绪的今天使我极为烦忧。长风万里送秋雁对此可以酣高楼长风：远

风，大风。此：指上句的长风秋雁的景色。酣（hān）高楼：畅饮于高楼。万里长风吹送南归的鸿雁，面对此景，正可以登上高楼开怀畅饮。蓬莱文章建安骨中间小谢又清发•蓬莱：此指东汉时藏书之东观。蓬莱文章：借指李云的文章。•建安骨：汉末建安（汉献帝年号，196—220）年间，“三

曹”和“七子”等作家所作之诗风骨遒上，后人称之为“建安风骨”。•小谢：指谢朓，字玄晖，南朝齐诗人。后人将他和谢灵运并举，称为大谢、小谢。这里用以自喻。•清发（fā）：指清新秀发的诗风。发：秀发，诗文俊逸。•你的文章就像蓬莱宫中储藏的仙文一样高深渊博，同时还兼具建安文学的风骨。而我的诗风，也像谢

朓那样清新秀丽、飘逸豪放。俱怀逸兴壮思飞欲上青天揽明月•逸兴：飘逸豪放的兴致，多指山水游兴。王勃《滕王阁序》：“遥襟甫畅，逸兴遄飞”•壮思：雄心壮志。•揽：摘取。•我们都满怀豪情逸兴，飞跃的神思像要腾空而上高高的青天，去摘取那皎洁的明月抽刀断水水更流举杯

销愁愁更愁•然而每当想起人生的际遇，就忧从中来。好像抽出宝刀去砍流水一样，水不但没有被斩断，反而流得更猛了。我举起酒杯痛饮，本想借酒排遣烦忧，结果反倒愁上加愁。•诗中李白用比兴手法写出愁拓展延伸李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠.天子呼来不上船

,自称臣是酒中仙.饮中八仙歌杜甫月下独酌花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。客中行兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。将进酒人

生得意须尽欢，莫使金樽空对月。古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。人生在世不称意明朝散发弄扁舟•称（chèn）意：称心如意。•明朝（zhāo）：第二天早晨。•散发：不束冠，意谓不做官。这里是形容狂放不羁。古人

束发戴冠,散发表示闲适自在弄扁舟：乘小舟归隐江湖。•弄扁（piān）舟：指隐逸于江湖之中。扁舟，小船。春秋末年，范蠡（li）辞别越王勾践，“乘扁舟浮于江湖”•人生在世竟然如此不称心如意，还不如明天就披散了头发，乘一只小舟在江湖之上自在地漂流。总结《宣州谢朓楼饯别校书叔云》是唐代伟大诗人李白在宣城

与李云相遇并同登谢朓楼时创作的一首送别诗。此诗共九十二字，并不直言离别，而是重笔抒发自己怀才不遇的牢骚。全诗灌注了慷慨豪迈的情怀，抒发了诗人怀才不遇的激烈愤懑，表达了对黑暗社会的强烈不满和对光明世界的执著追求。诗虽极写烦忧苦闷，却并不阴

郁低沉。编后语•常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可

以用来做什么呢？•一、释疑难•对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。•二、补笔记•上课时，如果有些东西没有记

下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己

的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。•三、课后“静思2分钟”大有学问•我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这

样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。最新中小学教学课件2022/11/30thankyou!最新中小学教学课件2022/11/30