【文档说明】人教版中职语文基础模块上册第2课《成长》课件2.ppt，共(18)页，3.383 MB，由我爱分享上传

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童年池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶儿停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年重点字词惬意镍币龇牙自怨自艾熨烫步履掂量侏儒(qiè)(niè)(zī)(yì)(yùn)(diān)(zh

ūrú)(lǚ)自怨自艾：本意是悔恨自己的错误，自己改正，现在只指悔恨。伶牙俐齿：口齿伶俐，能说会道。惊惶失措：形容惊慌的样子，不知怎么办。整体感知•小说的三要素••人物、情节、环境•本文讲述了一个什么样的故事？(分析文本)期望失望对比反衬推销报纸满意缺乏闯

劲理想不高有进取心精力充沛精明能干我的性格及具体表现:缺乏闯劲：悠哉游哉,自得其乐,爱读书理想不高：想当垃圾工妈妈的态度深恶痛绝难以掩饰的厌恶希望我“有所建树”学生概括归纳品读“我”推销《星期六晚邮报》的部分思考并讨论1.母亲为什么要逼“我”去推销《星期六晚邮报》?2.在推销的过程中,“我”经历了

哪些事情?最终结果怎样?3.课文写多丽丝“兴致勃勃”地推销《星期六晚邮报》有什么用意?讨论:1.“我”的母亲是一个什么样的人?你怎样看待她为“我”所做的种种“设计”?找出能体现母亲个性的语言，品读并揣摩她说这些

话时的心理活动.①“你给我有长进点,拉索尔。”②听完我的解释后，她会递给我那个帆布包，说：“一次不行试两次……”③“睡得早，起得早，富裕，聪明，身体好。”④“老弟，”她说，“大概你可以当个作家。”2.“我”从一名失败的杂志推

销员到一名优秀的作家这一成长转变给我们的启示是什么?没有人注定不能成功，也没有人能随随便便成功，关键在于找准适合自己的方向。讨论:人们常说“合适的才是最好的”,同学们现在所学的专业“正中你的下怀”吗?你会为此而努

力吗?对于你的将来，你有何打算?成长宣言_________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________作为中职学生，我们毕业后将跨进社会，面对理想与现实，面对个人与家庭、社会，你有何看法？请抒写你的成长宣言。编后语•同

学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。•一、听理科课重在理解基本概念和规律•数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继

续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间

又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。•作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。•二、听文科课要

注重在理解中记忆•文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时

间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。•三、听英语课要注重实践•英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言

实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2022/11/30最新中小学教学课件17thankyou!2022/11/30最新中小学教学课件18