【文档说明】《第5节 磁生电》教学设计1-九年级物理全一册【人教版】.doc，共(3)页，41.000 KB，由小喜鸽上传

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课题第五节磁生电课时1课前准备演示电流表、蹄形磁铁、导体、开关、自制发电机模型、电动机、自制扫雷仪教学目标1、通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。2、了解电磁感应现象在生产、生活中的应用。3、了解发电机的原

理，知道发电机工作过程的能量转化。教学重点:通过探究实验，认识电磁感应现象，发现磁生电的条件。教学过程一、引入新课：通电的电动机能转动起来，不通电的电动机能自己产生电吗？（实验演示电动机不通电让二极管发光）二、进行新课（一）、什么情况下磁能生电什么情况下磁可以生电？下面我们用实验来探究磁能否生电

。从选择器材、设计实验方案、进行实验、等多环节启发学生，引导学生思考，通过讨论，连接成课本图20.5-1装置进行分组实验。在黑板或白板上出示实验的记录表格。次序实验条件电流表指针摆动情况有无电流1置闭合电路

的部分导体于磁场中，且保持导体与磁场相对静止2更换强磁体，增强磁场，仍保持导体与磁场相对静止3使闭合电路的一部分导体在磁场中上下运动4使闭合电路的一部分导体在磁场中左右运动5使闭合电路的一部分导体在磁场中斜着运动引导学生分析实验现象、归纳、总结：1.电磁感应：闭

合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流。这种现象叫做电磁感应，产生的电流叫做感应电流。2.磁场产生感应电流必须同时满足两个条件：①闭合电路；②一部分导体在磁场中作切割磁感应线运动。增删、点评3.感应电流的方向跟导体运动方向和磁

感线方向有关。教学过程（二）、发电机利用电磁感应现象制成发电机，在发电机中，用连续转动的线圈代替往复运动的导线。为了把线圈中产生的感应电流输送给用电器，还要用铜环和电刷把线圈和用电器连接起来。1.结构：转子、定子（大型发电机采用线圈不动，磁极旋转的方式）2.原理：电磁感应3.实质：机械能转化为电

能三、知识回顾，总结本节收获四、扫雷游戏检测本节掌握情况五、作业：书P142第1、2、4、5增删、点评板书设计第五节磁生电定义一、电磁感应现象条件：闭合电路、部分导体。切割磁感线二、发电机原理：电磁感应能量转化：机械能→电能教

学反思