【文档说明】《第4节 电流的测量》教学设计1-九年级物理全一册【人教版】.docx，共(3)页，4.857 KB，由小喜鸽上传

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第四节电流的测量教学目标：1.了解电流是表示电流强弱的物理量，理解电流的基本特点。2.能熟练使用电流表进行电流的测量。重点：理解电流的基本特点，能熟练使用电流表进行电流的测量难点：能熟练使用电流表进行电流的测量教学过程:一、新课导入：我们知道，小灯泡能发光，说明电路

中有电流。但小灯泡在不同的电路中明暗程度不同，就说明电路在中的电流强弱不同。如何来表示这种差别呢？这就是我们这节课所要了解的内容。二、学生自学（一）学生阅读课本P45—P47内容，独立思考下列问题，并将重点部分划线：1．什么叫电流？用哪个字母来表

示？2．电流的单位是什么？简称什么？用哪个字母来表示？3．常用单位还有哪些？分别用什么字母表示？换算进率是多少？4．电路中的电流大小用什么仪器来测量？测量时要注意哪些相关事项？（二）自学检测1.电流是表示____________

____的物理量？用_______来表示。2．电流的单位是_____，简称_____,符号是______.常用单位还有________、______。换算进率是_________。3．完成下列换算：1A=_____mA=______uA250mA=______A0.65

A=______mA=______uA4．电路中的电流可以用________来测量。使用前应观察它的______、______、________.5.实验室常用的电流表有两个量程，分别是__________和_________,其对应的分度值是

_______和_________.6.电流表使用时必须注意以下几点：必须将电流表与所测的用电器_________。必须让电流从__________流入，再从____________流出。必须正确选择_______________。不允许把电流表直接接到_____________。三、活动及感悟

小组合作，讨论交流：（一）了解电流的基本特点：1.电流是表示什么的物理量？2.电流的单位及相应的符号是什么？3.完成相应的单位换算。4.了解常见的电流值。（二）想想做做：练习使用电流表1.电流表的连接，归纳出电流表连接时的注意事项：(1)必须将电流表与所测的用电器串联。如果并联，容易损坏电流表

。(2)必须让电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。如果接反，则指针反向偏转，无法读数，同时容易损坏电流表。(3)必须正确选择合适的量程，如果无法估测，则先要用大量程“试触”。(4)不允许把电流表直接接到电源两极，否则，电流表将被烧坏。2.电流表读数：先确定量程，再确定分度

值，最后才准确读数。练习：读出课后练习第三题中的电流表示数。3.用电流表测量电路中的电流。完成图15.4-5甲、乙两个电路中电流的测量，练习电流表的使用。（三）小组合作，讨论交流：完成动手动脑学物理1、2、4题课堂小结：电流

时表示_____________的物理量,符号：_____1.电流强弱单位：____简称：_____符号：_____常用单位有：____、____换算进率为______使用前:观察______、_____、____________1._________________2

.电流的测量使用时2.__________________注意事项3.__________________4.__________________课堂练习：1.电流是表示的物理量，用符号表示。电流的国际单位是，符号，电流还有其他单位：、。换算关系如下：1mA=10-3A1μA=10-

3mA=10-6A（1）房间灯泡中的电流约0.2A，等于mA．半导体收音机电源的电流约50mA等于A．计算器中电源的电流约100μA，等于A．家用电冰箱的电流约1A，等于0.6安量程，则电流表的示数为______A；如果电流表选择的量

程为0~3A，则它的示数为______A。