【文档说明】《第1节 电压》教学设计2-九年级物理全一册【人教版】.doc，共(4)页，791.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-71227.html

以下为本文档部分文字说明：

第十六单元电压电阻第1节《电压》教学设计一、学习目标1．知道电压的作用及电源是提供电压的装置。2．记住电压的单位、干电池及家庭电路电压值。3．认识电压表，了解电压表的用途与符号，会正确使用电压表测量电压。二、学习重难点重点：利用类比的方法认识电压；会使

用电压表测电路两端的电压。难点：会连接含有电压表的电路，判断电压表的测量对象。三、学习过程1.以实验感受电压两节电池在灯泡两端产生较高的电压组织学生进行实验：各小组按照右图(用课件展示电路图)进行实验，看看能观察到什么现象，并通过合作找出发生这种现象的原因是什么。结论：要想使小灯泡

发光，必须把小灯泡接入电路中，小灯泡发光时一定有电流通过。当分别连入1节和2节干电池时，小灯泡的亮度不一样，连入2节干电池时小灯泡较亮。原因：电源给用电器两端提供电压，2节干电池比1节干电池产生的电压高，电压高时产生的电流大。2.用类比法

解释电压为了说明电流形成的原因，先用水流作类比，看看水流是怎样形成的。(1)在图甲的U形管内注入一定量的水，打开阀门，观察水轮机是否会转动？思考水轮机为什么会转动，最后为什么会停止转动？图甲图乙(2)提出问题：如何让水轮机持续转动？如图乙，在装置中加入抽水机，向左管中加

水，使左容器中的水位比右容器的高，打开阀门，观察水轮机是否会持续转动以及水流的方向？解答：当两容器中的水位不同时，在水管中出现水压使水流动。在此装置中加入一个抽水机，就可以在两端形成水压差，进而形成持续的电流。(

3)水压会使水管中的水发生定向的移动形成水流；那么是什么使电路中形成电流的呢？图丙如图丙，类比分析电路中电流的形成。电路各元件与“水路”各元件进行类比。通过图中用水流类比电流，阀门类比开关，水轮机类比电灯，抽水机类比电源，那么水位差（水压）类

比电压，“水压是形成水流的原因”类比“电压是形成电流的原因”，用“抽水机是提供水位差的装置”类比“电源是提供电压的装置”。(4)实验小结：抽水机提供水压形成水流；电源提供电压形成电流。电压是形成电流的原因。4.阅读课本，填写导学案(1)记住电压的符号、单位及常见电压，并

引入电鳐解释安全电压。(2)掌握电压单位的换算。(3)了解电压表的符号、量程、分度值。5.学会使用电压表，并掌握分析电路中电压表的测量对象(1)问题展示：(用课件展示问题)①电压表应该怎样跟被测用电器连接？②电压表的红接线柱

(或标有“＋”号的接线柱)应该连接在什么位置？黑接线柱(或标有“－”号的接线柱)应该连接在什么位置？③什么情况下使用标有“3”字样的接线柱？什么情况下使用标有“15”字样的接线柱？④在预先不知道被测电压大小时，为了保护

电压表，应先选择大量程还是小量程？⑤电压表和电流表的使用有什么不同？(2)教师活动：学生自学过程中，教师巡回指导，注意纠正学生的偏差和错误，引导学生类比电流表的使用方法掌握电压表的使用方法。自学结束后，找四名学生分

别回答提出的前四个问题，(学生进行回答的同时进行板书)学生在回答每个问题之后，由其他小组的学生进行补充订正。总结：(用课件展示)①电压表应该和被测用电器并联．．；②红接线柱(“＋”接线柱)接正极，黑接线柱(“－”接线柱)接负极；③根据实际需要选择合适的量程；

④不知道被测电压大小时要选择大量程。E(3)学习电压表的读数电压表的读数步骤(用课件展示)：①根据接线柱确定电压表的量程；②认清电压表每一个小格代表的电压是多大(分度值)；③待指针稳定后看表针向右偏转的格数，读出正确的电压。Flash展示电压表，提问学生读数。(4)即学即练(课件展示问题)如图所

示的电路中，当开关S闭合时，（1）电压表能直接测出灯泡L1两端电压的是___________，（2）若此时电压表示数如图所示，则电压为____________。某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换了，如图所示，其后果是（）A．电压表被烧坏B．电

流表可能烧坏C．电灯将会烧坏D．电流表指针几乎不动，电灯不亮6.动手实践，练习电压表的使用学生利用桌上的器材，完成“想想做做”中测量电池组的电压的探究实验，并在探究中了解电池组的电压和每节电池的电压的

关系。教师活动：教师巡回指导，及时帮助学生纠正操作中出现的问题。(教学说明：帮助学生时要注意不要直接告诉学生方法，要点拨，用启发性的问题提示学生，使学生尽量通过自己的努力和思考来解决问题。)在学生成功完成实验后，教师作简单点评和总结，然后用两个例题培养学生应用所学知识解决问

题的能力。总结：串联电池组电压等于各电池电压之和。7.布置作业(1)巩固复习本节内容；了解家中各种用电器的电压值，观察家里的可调亮度的台灯是怎样调节亮度的。(2)完成课本P59动手动脑学物理。