【文档说明】《第1节 功》PPT课件3-八年级物理下册【人教版】.ppt，共(21)页，2.850 MB，由小喜鸽上传

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第十一章功和机械能请说出下列词语中“功”的含义：功劳立功—大功告成事半功倍——哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？Ｆ拉F支ＧfF对小车做了功Ｆ拉F支Ｇf想想议议叉

车举高货物Fs物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。一、力学中的功马拉车FsF1．功：拉力对车做了功如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，

就说这个力对物体做了功。sFF起重机吊起货物拉力对货物做了功（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）Ｆ二者缺一不可。必要因素s你知道用什么标准来判断是否做功吗？sFFFsF注意：如果力与运动方向相反，习惯说成物体克服这个力做功粗糙面上克服摩擦竖直方向克服重力2．做功的两个必要因素

：作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。一、力学中的功作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。议一议（1）当你抱着一摞书不动时，你对书做功了吗？为什么？（2）用力推讲台，讲台没有动，人对讲台做功了吗？没有做功（劳而

无功）s＝0F≠0分析议一议用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？没有做功（不劳无功）分析s≠0F=0由于惯性，冰壶离开手后在冰面上继续滑行没有做功（劳而无功）提箱子在水平路上走分析F≠0s≠0力的方向与运动方向垂直sss不做功3．不做功的三种典型情

况（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。（2）有距离，但是和运动方向上没有力的作用。（3）有力，也有距离，但是力和运动方向是相互垂直的。一、力学中的功功＝力×距离二、功的计算1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。W=Fs公式2．功的单位

和物理意义。牛（N）米（m）焦耳（J）即：1J＝1N·m二、功的计算W=Fs意义：1N的力使物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1J。单位：焦耳重力做功习惯表示为：W=Gh例1在平地上，用50N的

水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？解：W1＝Fs＝50N×10m＝500J答：他推箱子做功500J，举箱子做功150J。W3=Gs=100N×10m=1000J

练一练50N100N10m水平向前推时，箱子的重力做了多少功？2100N15m150JWFsGh.＝＝＝＝例2某足球运动员在水平方向用25N的力，将10N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30

m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（）。A．750JB．300JC．450JD．0D变式：小强用100N的力，将重5N的足球踢出50m远，他对足球做的功为（）A．3000JB.150JC.0D.无法计算D例3起重机将2×104kg的货物从地上吊起3m高后，又

在水平方向上移动5m，求起重机做了多少功？解：起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向移动，拉力不做功，所以，起重机做的功为：W＝Fs＝Gh＝mgh＝2×104kg×10N/kg×3m＝6×105J物理上的“功”指什么？功的单位是什么？怎样判断力对物体做

功了？本课小结功如何计算？