【文档说明】《第2节 弹力》PPT课件3-八年级物理下册【人教版】.ppt，共(21)页，2.677 MB，由小喜鸽上传

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义务教育教科书物理八年级下册人民教育出版社第七章第二节弹力11/30/2022撑杆跳高要比普通跳高跳得高，它借助了什么？导入新课第七章第２节弹力试一试，想一想用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？恢复到

原来形状没有恢复到原来形状一、弹力：1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。2．塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。这种形变称弹性形变这种形变称塑性形变11/30/2022弹力:弹力产生的条件:相互接触发生弹性形变弹力的表现:物体由于弹性形变而产生的力。压力支持力拉力推

力可见：压力、推力、拉力都属于弹力，弹力广泛地存在于生活中。11/30/2022物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。小心喽！弹性限度观察思考【演示或观看弹簧受力视频】思考：说明了什么？4．物体发生弹性形变时：物体的弹

性有一定的限度。在弹性限度内，外力越大，物体的形变就越。大弹簧的弹性。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越_____。大有一定限度二、弹簧测力计1．原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。弹簧刻度盘指针挂钩2

．构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。实验练习使用弹簧测力计（1）观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格表示多少牛。（2）检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。3．

认清弹簧测力计的量程和分度值。不要超过弹簧测力计的量程。右侧弹簧测力计的量程：；分度值：；测量值：。5N0.2N1.4N悬挂文具水平拉动文具袋挂钩其他物品水平拉动其他物品弹簧测力计的实数探究报告4．其他形式的测力计11/30/2022生活中在哪儿应用到了弹力

？想一想11/30/2022生活中在哪儿应用到了弹力？想一想一支刻度准确的弹簧测力计，使用前指针没有对准零刻度线，而是指在0.2N处，如果不调节就用它测量一个里的大小是2.5N，则这个力的实际大小是()A:2

.3NB:2.5NC:2.7ND0N11/30/2022关于弹力,下列叙述正确的是()A、物体发生形变时产生的力叫弹力B、不相互接触的物体间也可产生弹力C、拉力不属于弹力D、压缩的弹簧能产生弹力D11

/30/2022小结一下：一、弹力1、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状2、弹力的产生条件：（1）接触（2）发生弹性形变二、弹簧测力计1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。2、使用：看、调、测、读