【文档说明】《力复习课》教学设计4-八年级物理下册【人教版】.docx，共(8)页，1.673 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

一、章节地位：力学在物理学中占有举足轻重的地位，它是物理学的基础，也是物理及其他科学研究的典范，本章所学有关力的基础知识是学习后续各章，如压强、浮力、简单机械等内容所必须的预备知识。二、本章有三部分内容1.引导学生经历感知力、描述力和分析力的认识过程，形成力的概念；2.探究弹力，学会用弹簧测力

计测量力是力学测量的基础，帮助学生完成对力的初步认识；3.学习重力，学生经历对重力的感知，描述和测量等过程，最终形成对重力的整体认识，对认识力起到巩固提高的作用。三、教学目标：1．知道什么是力及力的作用效果；

2．理解力的三要素，会用作图法画力的示意图；3．知道什么是弹力及弹力是如何产生的；4．学会使用弹簧测力计并了解其原理；5．理解重力的产生及计算方法，知道重力的方向和应用。四、教学重难点：1．重点：力的作用效果、力的三要素、力的示意图、弹簧测力计、重力。2．难点：力

的作用效果、三要素；重力的方向。五、教学过程：一、复习力定义物体对物体的________单位________(符号：N)产生条件①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用(可以不接触)三要素________、________、____

______作用效果①力可以使物体发生________②力可以改变物体的________物体运动速度大小的改变物体运动方向的改变力的示意图在受力物体上沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的________，线段的起点或终点表示

力的__________。在同一图中，力越大，线段应该越长[点拨]力的相互性：一个物体对另一个物体施加作用力的同时，这个物体也同时受到来自对方的作用力。也就是说，物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。以下实验视频涉及到了那些知识点

例1【2016•成都】踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是()A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力

的作用D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态1．（2016·石家庄质检一）（多选）下列说法中，正确的是（）A．投出去的实心球沿曲线运动，是因为实心球受到的重力改变了其运动状态B．撑竿跳运动员在起跳过程中竿变弯曲，说明力可以使物体发生形变C．只有相互接触的物

体才会有力D．跳远运动员用力向后蹬地，使自己向前跳出，是因为力的作用是相互的2．（2016・石家庄赵县二中月考）在一节手工课上，欣欣和同学们把橡皮泥捏成了许多小动物物的形状，有小狗、小猫还有小老鼠等等，下列选项中力的作

用效果与同学们捏橡皮泥时相同的是()A．坐沙发时，沙发向下凹陷B．晓楠推开房间的门C．守门员扑住飞向球门的球D．用球拍改变球球的运动方向弹力定义物体由于发生__________而产生的力大小与物体的弹性强弱和形变程度的大小有关常见弹力压力、拉力、支持力等弹簧测力计构造

弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳原理在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成________作用测量力的大小(主要测重力、拉力)使用方法使用前：①观察________和________；②调零；③轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡

住。使用时：①测力时，要使弹簧的伸长方向与所测拉力方向______，避免弹簧与外壳发生________；②测量时，所测力的大小____________弹簧测力计的量程；③读数时，视线要与指针水平且与刻度板面________例题：如

图所示是某次测力时的弹簧秤示意图。其最大测量力是______N，最小刻度值为______N，指针位置表示力的大小为______N。2.40.542．（2016·张家ロ宣化区一模）在一弹簧测力计的两端用し绳子各挂10N的重物后处于静止，如下左图所示。下列说法中

正确的一组是()①弹簧测力计的示数是零②弹簧测力计的示数是10N③每根绳子对弹簧测力计的拉力都是20N④两重物受到的两个重力是平衡的⑤弹簧测力计受到的两个拉力是平衡的A．①③B．②④C．②⑤D．②③定义由于____________而使物体受到的力，用符号______表示施力物体__

____受力物体地球上的物体大小物体所受的重力与它的质量成________计算计算公式：________g＝____________，它的含义：质量为________的物体受到的重力为________N方向____________说

明：利用这一特点可以制成________来检查墙是否砌得竖直、墙壁上的画是否挂正，利用水平仪检查工作台面是否水平等作用点重力在物体上的等效作用点叫做________说明：①重心的位置与物体的形状、材料是否规则、质量是否分布均匀有关；②形状规则、质地均匀的物体的重心在它的____

____上；③物体的重心不一定在物体上，比如空心圆球、圆环的重心在它们的几何中心上；④一个物体的支撑面越大(赛车)，重心越低(不倒翁)，就越不容易翻倒1、关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是（）C•6.如果没有重力，下到说法中不正确

的是…………………（）•A.河水不再流动，再看不到大瀑布•B.人一跳起来就离开地球，再也回不来•C.一切物体的质量都为零•D.杯子里的水，也倒不进嘴里最后以一个小的视频，让学生看视频内容，说出视频中出现了那些知识点。