【文档说明】《美妙的声音》PPT课件9-八年级物理上册【人教版】.ppt，共(14)页，4.122 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-71024.html

以下为本文档部分文字说明：

物理拓展课学习目标1、使学生进一步的认识音调。理解音调是声音的高低。2、通过欣赏音乐，陶冶学生的情操。3、进一步培养学生的动手能力。音调知识知多少：关于音调你都知道哪些？实验：什么因素决定音调的高低将一把刻度尺紧按在桌面上，一端伸出桌边10厘米，拨动刻度尺，听它振动发出的声音

，同时注意刻度尺振动的快慢。将刻度尺紧按在桌面上，一端伸出桌边20厘米，拨动刻度尺，听它振动发出的声音，同时注意刻度尺振动的快慢。比较两种情况下刻度尺振动的快慢和发声的音调。实验数据：试验次数刻度尺伸出桌面的长度刻度尺振动的快慢发出声音

的音调1210cm20cm快慢高低影响音调的因素：物体振动得快，发出的音调就高，振动得慢，发出的音调就低。可见发声体振动的快慢是一个很重要的物理量，它决定着音调的高低，物理学中用每秒内振动的次数---频率来描述物体振动的快慢。频率决定声音的音调，频率高则音调高，频率低则音

调低。动手做一做:把手放在胸口嘴里唱12345671，感觉声带振动的快慢。科学世界：乐音和乐器乐音：声音是多种多样的，许多声音悠扬、悦耳，听到时感觉非常舒服，例如歌唱家的歌声、演奏家演奏的乐曲声。人们把这

类声音叫做乐音。乐器：为了欣赏各种乐音，千百年来世界各地。各民族的人民发明了各种各样的乐器，虽然各种乐器看上去千差万别，音色和演奏方式也各不相同，但所有乐器的物理原理都是一样的：通过振动发出声音。乐器可以分为三种主要的类型：打击乐器、弦乐器、管乐器。打击乐器鼓、锣等乐器受到打击时发生振动

，产生声音。以鼓为例，鼓皮绷得越紧，振动得越快，音调就越高。弦乐器二胡、小提琴和钢琴通过弦的振动发声。长而粗的弦发声的音调低，短而细的弦发声的音调高。紧绷的弦发声的音调高，不紧的弦发声的音调低。管乐器长笛、箫等乐器，包含一段空气柱，吹奏时空气柱振动发声

。抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变音调。长的空气柱产生的音调低，短的空气柱产生的音调高。各种号也是常见的管乐器。动手做一做：用吸管制作哨子，看看哪组同学做的哨子吹出的声音更好听！小小音乐会：用8个相同的玻璃瓶，瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。敲击它们，

就可以发出“12345671”的声音来。