【文档说明】《第3节 平面镜成像》PPT课件1-八年级物理上册【人教版】.ppt，共(22)页，2.325 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-71007.html

以下为本文档部分文字说明：

平面镜成像新人教版八年级物理（上册）像成镜面平探究平面镜成像的特点平面镜成像时,像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等吗？物和像的大小怎么样。物和像的连线与镜面垂直吗？猜想:提出问题:1.平面镜所成的像与物体的大小可能相等；2.像到平面

镜的距离与物体到平面镜的距离可能相等.3.……1.在桌面上铺一张大纸，纸上立一块玻璃板作为平面镜，并记下其位置。2.在玻璃板前放一个物体A，看到在玻璃板后有一个像。再在玻璃板后放一个完全相同的物体A1，移动物体A1，直到从玻璃

板前正视这个物体A的像与A1重合，在纸上记下这两个位置。3.改变物体到镜面的距离，重做几次试验。实验操作步骤数据记录与分析序号物到镜的距离/cm(U)像到镜的距离/cm(υ)比较像与物的大小位置1位置2位置3你的其他发现二、探究平面镜成像特点操作时注意:①玻璃板竖立②

玻璃板位置只画一条线镜中的指针式钟表探究活动得出结论:1.像与物大小相等;3.像与物的连线与镜面垂直;4.像与物的左右对调。2.像与物到镜面距离相等;（思考）1.为什么要用玻璃板来代替平面镜？玻璃板的透光性强，可以更好的确定像的位置。2.为

什么选择两只完全相同的物体：为了比较像与物的大小．3.玻璃板没与桌面垂直对实验产生什么影响：不论怎样移动后面的物体，都不会与前面物体的像完全重合．4.物体的像能否用光屏接收到：不能，说明平面镜成的像是虚

像．总结：平面镜所成的像为：1.正立，等大的虚像。2.像与物的连线与镜面垂直。（线面垂直）3.像与物左右相反。4.像与物到镜面距离相等;（距离相等）刘谦魔术（隔山打牛）解密平面镜成像原理:.SO1N1B1O2N2B2.S’平面镜所成的像是虚像光的反射作

图人眼是怎样看见平面镜成的像？虚像：反射光线反向延长线会聚而成的像。不能呈现在光屏上平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。MNABA’B’平面镜可以成像古代妇女对着铜镜梳妆利用平面镜扩大视野舞蹈演

员发现自己的姿势牙医看清别人牙齿的背面应用潜望镜平面镜可改变光的传播方向平面镜成像:一.成像特点:1.正立，等大的虚像。2.像与物的连线与镜面垂直。（线面垂直）3.像与物左右相反。4.像与物到镜面距离相等;（距离相等）

二.原理:光的反射;三平面镜的应用:1.成像,2.改变光路.课堂练习C1.一位同学身高1.7m，站在1m的平面镜前，他在镜中的身高是（）A．0.7mB．1mC．1.7mD．无法判断2..一个人从远处走向一块竖直挂着

的平面镜，他在镜内的像将„„„„„„[]A．逐渐变大，并且逐渐向镜面靠近。B．逐渐变小，并且逐渐离开镜面。C．先变大后变小，先靠近镜面再离开镜面。D．大小不变，但逐渐向镜面靠。D(4)移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏．则光屏上接收到蜡烛烛焰的像(填。

“能”或“不能”)．所以平面镜所成的像是(填“实”或“虚”)(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时．它的像（填“变大”、“变小”或“不变”3.小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时．将一块玻璃饭竖直架在水平台上．再取两段完全相同的蜡烛A和B．点燃

玻璃板前的蜡烛A．进行观察，如图所示．在此实验中：(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是：(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物关系．(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系．4.身高1.6米的同学站在学校的平面镜前1米的地方，他在镜中

的像到镜面的距离是；当他向镜面移近0.5米时，人与像之间的距离是。像的高度是。１米１米1.6米5..小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）A：B：C：D：A1.阅读科学世界，凸面镜和凹面镜对光的作用，及他们在生活中的应用。2.完成课本后习题。3.做一个平面镜成像的光路图。