《第4节 噪声的危害和控制》教学设计3-八年级物理上册【人教版】

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【文档说明】《第4节 噪声的危害和控制》教学设计3-八年级物理上册【人教版】.doc,共(2)页,61.000 KB,由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明:

八年级物理上册(人教版)导学案系列1一、自主学习与合作探究(一)噪声的来源:1.从物理学角度讲,发声体做________振动时会发出噪声。2.从环境保护的角度讲,凡是妨碍人们正常_________________________的声

音,以及对人们要听的声音产生___________的声音,都属于噪声。3.说一说你周围的噪声有哪些?练一练:我们生活在声音的世界里,声音无处不在,下列声音:工厂车间机器的轰鸣声剧场里京剧表演的演奏声清晨公园里的小鸟的鸣叫声④装修房子的电钻声⑤上课时手机美妙的铃

音⑥山间小溪潺潺的流水声,其中属于噪声的是()A.④B.⑤C.④⑤D.④⑤⑥(二)噪声强弱的等级和危害学生阅读课本"噪声强弱的等级和危害",并结合图2.4--2和小资料,回答:1.声音强弱的等级用__

______________来表示,符号为______________0dB是指________________________________,较为安静的环境指,为了保护听力,声音不能超过__________;为了保证工作和学习,声音不能超过_______;为了保证休息

和睡眠,声音不能超过______________(三)控制噪声:学生阅读课本"控制噪声"并分析图2.4--3,回答:1.控制噪声应从三个方面入手,即①________________________②______________③__________________________

____2.分析图2.4--3的各种措施分别属于减弱噪声的哪种途径?3.针对你周围存在的噪声,提出减弱噪声的方案。练一练:1、在内燃机的排气管上加消声器,这属于在_______________处减弱噪声;在公路旁和住宅旁安隔声板,这属于在________________减弱噪声

;纺织厂抽纱和布机车间的工人上班时常戴着防噪声耳罩,这属于在______________________处减弱噪声."禁止鸣喇叭的标志"-----,这属于在________处减弱噪声.二、拓展延伸:1、关于噪声的说法中错误的是:()A、悦耳的音乐声可能是噪声B、噪声都是机器工作时发出的C、噪

声危害人的身心健康D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声2、为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰,下面的措施中合理有效的是()A.教室内保持安静,不讲话B.在教室周围植树C.每个学生都戴一个防噪声耳罩D.在教室内安装噪声监测装置

3、下列关于声现象的说法中正确的是()A.声音在空气中的传播速度是3105km/sB.人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音C.人歌唱时歌声是由声带振动发出的D.禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播4、周小华同学上自习课时,开大耳

机听音乐,同桌张思静同学说他制造噪声,小华不解地说:美妙的音乐怎么会是噪声呢?请谈一下你对这个问题的看法。三、当堂检测1.控制环境污染是“打造宜居城市,建设优雅杭锦”的重要举措.居民小区禁止汽车鸣笛是从减弱噪声;城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置,该装置显示了噪声的(选填“音调”、“响度

”、“音色”).2.在道路两旁种植花草树木是在处减弱噪声;禁止汽车在市区内鸣喇叭是在处减弱噪声;"掩耳盗铃"是在处减弱噪声。3.下列事例中,属于从噪声的产生环节进行防治的是()A.道路两旁植树B.上课时把手机关机或调成静音状态

C.高架道路两旁建隔音墙D.在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔课题2.4噪声的危害和控制课型新授学习目标:1.了解噪声的来源和危害2.知道防治噪声的途径,增强环保意识。学习重点了解噪声的来源、危害以及控制学习难点噪声的来源和危害八年级物理上册(人教版)导学案系列24.噪声严重污染环境,影响人们的

生活和工作,已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是()A.机动车辆在市内严禁鸣笛B.学校将高音喇叭换成许多小音箱C.清除城市垃圾,保持环境整洁D在城市街道两旁种草植树5.噪声已经成为严重污染源,极大地阻碍了人们生活质量的提高,防噪已成为日常课题

。“轻手轻脚过楼道”是在减弱噪声,而用空心砖砌墙则是在___________减弱噪声。当堂训练粘贴处当堂训练2.4噪声的危害和控制班级:姓名:1.控制环境污染是“打造宜居城市,建设优雅杭锦”的重要举措.居民小区禁止汽车鸣笛是从减弱噪声;

城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置,该装置显示了噪声的(选填“音调”、“响度”、“音色”).2.在道路两旁种植花草树木是在处减弱噪声;禁止汽车在市区内鸣喇叭是在处减弱噪声;"掩耳盗铃"是在处减弱噪声。3.下列事例中,属于从噪声的产生环节进行防治的是()A.道路两旁植树B.上课时把手

机关机或调成静音状态C.高架道路两旁建隔音墙D.在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔4.噪声严重污染环境,影响人们的生活和工作,已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是()A.机动车辆在市内严禁鸣笛B.学校将

高音喇叭换成许多小音箱C.清除城市垃圾,保持环境整洁D在城市街道两旁种草植树5.噪声已经成为严重污染源,极大地阻碍了人们生活质量的提高,防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在减弱噪声,而用空心砖砌墙则是在减弱噪声。

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