【文档说明】中考物理二轮复习 第16讲 电与磁信息的传递 课件（含答案）.ppt，共(60)页，997.500 KB，由MTyang资料小铺上传

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第十六讲电与磁信息的传递考点梳理知识精讲电与磁磁现象、磁场磁现象磁场地磁场电生磁电流的磁效应通电螺线管的磁场安培定则电磁铁、电磁继电器电磁铁电磁继电器电动机磁生电信息的传递电磁波信息之路磁现象磁体：能够

吸引铁、钴、镍等物质.磁极定义：磁体的吸引能力①_____的两个部位叫做磁极.能够自由转动的磁体，例如悬吊着的磁针，静止时指南的那个磁极叫做②____或S极，指北的那个磁极叫做③____或N极.磁极间相互作用的规律：同名磁极相互④____，异名磁极相互⑤____.磁

化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化.最强南极北极排斥吸引磁场定义：磁体周围存在着一种物质能使磁针偏转.这种物质看不见、摸不着，我们把它叫做⑥_____.基本性质：对放入其中的磁体产生⑦___的作用.磁场方向：在磁场中的某一点放入小磁针，小磁针静止时⑧____所指的方向规定为该点磁

场的方向.磁感线：描述磁场的假想曲线，磁体外部的磁感线都是从磁体的⑨___极出发，回到⑩___极.磁场力北极NS地磁场：地球本身是一个大____，地磁北极在地理___极附近，地磁南极在地理___极附近.不过

，地理的两极和地磁场的两极并不重合.磁场南北111213电流的磁效应：奥斯特实验说明通电直导线周围存在着____，电流周围磁场方向与________有关.磁场电流方向1415通电螺线管的磁场通电螺线管外部的磁场和________的磁场一样，它的两端相当于条形磁体的

两个____.通电螺线管两端的极性跟螺线管中的____方向有关.条形磁体磁极电流161718安培定则：用____握住螺线管，让____指向螺线管中电流的方向，则______所指的那端就是螺线管的___极.如图所示

.右手四指大拇指192021N22电磁铁定义：在螺线管内插入铁芯，当有电流通过时有磁性，没有电流时就失去磁性.磁性(1)电磁铁磁性的有无可以由_______来控制；(2)线圈的匝数越多，电流越大，电磁铁的磁性越___.应用：电冰箱、吸尘器、电磁起重机.通、断电

强2324电磁继电器：利用______来控制工作电路的一种开关，它可以利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制______________电路通断的装置.电磁铁高电压、强电流2526电动机磁场对通电导线的作用：通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟_______

__、___________都有关系，当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得_____.基本构造：由两部分组成，能够转动的线圈和固定不动的磁体.能够转动的部分叫做转子，固定不动的部分叫做定子.原理：通电导线在磁场中受到力的作用.能量转化：___能

转化为____能.实例应用电流的方向磁感线的方向相反272829电30机械31实例应用家庭中：电风扇、洗衣机.工农业生产中：电灌站、机床.交通运输中：电车、电力机车.磁生电______发现了电磁感应现象.电磁感应：____电路的一部分导体在磁场中做____

______的运动时，导体中就产生电流.这种由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫做电磁感应.产生的电流叫做________.感应电流的产生条件(1)____电路.(2)导体做___________运动.感应电流方

向_____________与和_________有关.应用：发电机法拉第闭合切割磁感线感应电流闭合切割磁感线导体运动的方向磁场的方向3233343536373839基本构造：由转子(转动部分)和定子(固定部分)两部分组成.工作原理：___________

_.能量转化：_____能转化为___能.应用：发电机电磁感应现象机械电404142电磁波产生：迅速变化的_____会在空间激起电磁波.传播电磁波的传播不需要_____.在真空中的波速c=______m/s.波速(c)、波长(λ)、频率(f)之间

的关系：_____.光波也是一种电磁波.电磁波的应用：微波炉，遥控器，广播，电视，移动电话等.电流介质3×108c=λf44454643微波通信：微波的波长为10m~1mm.一条微波线路可以同时并通几千、几万部电话.卫星通信：它们就像几个太空微波中继站，从一个地面

站接收的电信号经过处理后，再发送到另一个或几个地面站.光纤通信：通信用的激光一般在特殊的管道——光导纤维里传播.光导纤维是很细很细的玻璃丝，通常数条光纤交成一束再敷上保护层，制成光缆，用来传递电视、电话等多种信息.网络通信：计算机可以高速

处理各种信息，把计算机联在一起，可以进行网络通信.一重难点突破电磁现象的辨识及相关应用例1如图所示，下列说法正确的是()例1题图A.甲图实验说明磁场能产生电流B.乙图实验是演示电磁感应的装置C.丙图实验可以得出电流越大电磁铁磁性越强D

.丁图实验所揭示的原理可制成电动机答案：C例2小明同学做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向右移动，发现导体棒cd也随之运动起来，在此实验中：例2题图(1)实验装置中的甲部分，应用的物理原理是______________

.(2)实验装置中的乙部分，在cd棒运动过程中，是将电能转化成_____能.(3)此装置中___(选填“甲”或“乙”)部分产生的现象，与生活中电动机的工作原理是相似的.电磁感应现象机械乙例3有人发明了一种“发电地板”,如图所示.发电地板的主要部件由永磁体和线圈组成,行人或车辆通

过时,挤压地板使永磁体和线圈发生相对运动,便能发电.该发电地板的工作原理与下列哪个选项的实验原理相同（）例3题图答案：B归纳整理实验奥斯特实验电磁感应实验磁场对电流的作用实验电磁铁磁性强弱的实验装置图工

作原理电流的磁效应电磁感应通电导体在磁场中受力而运动电流的磁效应归纳整理实验a奥斯特实验电磁感应实验磁场对电流的作用实验电磁铁磁性强弱的实验能的转化/机械能→电能电能→机械能/影响因素磁场的方向与电流的

方向有关感应电流的方向与磁场的方向和导体运动的方向有关导体受力的方向与电流方向和磁场方向有关电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数有关归纳整理实验奥斯特实验电磁感应实验磁场对电流的作用实验电磁铁磁性强弱的实验主要应用电磁铁、电磁继

电器、电话的听筒发电机、动圈式话筒电动机电磁继电器、电磁起重机二通电螺线管作图确定通电螺线管、小磁针的N、S极类型一例4如图所示，开关S闭合后，小磁针在图示位置处于静止状态.请在图中适当位置分别标出螺线管和小磁针的N极.例4题

图如答图所示例4题答图NN确定通电螺线管中电流的方向、电源正负极类型二例5如图所示，根据磁感线的方向，标出小磁针的N、S极，并在电源两端括号内标上电源正、负极.例5题图如答图所示例5题答图+NS-确定通电螺线管绕向类型三例6关闭合后，小磁针的指向如图所示，画出螺线管线圈的绕线方法.例6题图如答

图所示例6题答图方法指导作图注意事项：①磁感线不是真实存在的，用虚线表示，且磁感线之间永不相交；②磁感线的方向与磁场方向一致，在磁场外部磁感线的方向从N极到S极；③电磁铁线圈绕向要保持一致.实验突破基础小实验命题点电流磁效应1.如图所示，导线触接电源后小磁针发生偏转，说明_____________

_______.通电导线周围存在磁场2.如图所示的自制电磁铁是利用_____________工作的，线圈匝数越多，吸引回形针的数目越多，说明_________________.命题点电磁铁的磁性电磁铁的磁性越强电流的磁效应教材重点实验实验

一探究通电螺线管外部的磁场分布命题点：1.在通电螺线管周围不同位置放置小磁针的目的（便于观察磁场方向）2.不能用悬挂且可自由旋转的大头针代替小磁针的原因（大头针不能指示磁场方向）3.在螺线管中插入一根铁棒的作用（使磁

场加强）4.通电螺线管两端的极性与螺线管中电流的方向有关，电流方向改变，通电螺线管的极性也改变5.判断通电螺线管的极性6.实验中轻敲玻璃板的目的（减小铁屑与玻璃板的摩擦，使铁屑受到磁场的作用力而有规律地排列）例1在探究通电螺线管外部磁场的实验中,采用了如图甲所示的实验装置.例1题图

（1）当闭合开关S后,小磁针____（选填“会”或“不会”）发生偏转,说明通电螺线管与小磁针之间是通过_____发生力的作用.（2）用铁屑来做实验,得到了如图乙所示的情形,它与_____磁体的磁场分布相似.为描述磁场而引入的

磁感线_____真实存在的.磁场会不是条形实验,得到了如图丁所示的四种情况.实验说明通电螺线管的磁极极性只与它的________有关,且这个关系可以用_________判断.例1题图丁安培定则电流方向（3）为了研究通电螺线管的

磁极性质,老师与同学们一起对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了（4）闭合开关S,通电螺线管周围的小磁针N极指向如图丙所示,由图可知:在通电螺线管外部,磁感线是从___极出发,最后回到___极.SN【解析】(1)闭合开

关S后，小磁针会发生偏转，这是因为螺线管通电后其周围会产生磁场，螺线管与小磁针之间是通过磁场发生力的作用的.(2)螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场相似，所以其周围铁屑的分布与条形磁体的磁场分布相似.磁场是真实存在的，但是为了描述磁场而引入的磁感线是人为想象的

，不是真实存在的.(3)实验中，A、B（C、D）两图的绕线虽然相同，但是电流方向不相同，其通电螺线管的磁极磁性不相同，因此可得通电螺线管的磁极磁性只与电流方向有关，与绕线的方式无关.这个关系可以用安培定则来判断.（4）根据安培定则可

得螺线管的右端是N极，而小磁针N极的指向与磁感线的方向相同，所以可得通电螺线管外部，磁感线是从N极出发，回到S极.实验二探究什么情况下磁可以生电命题点：1.产生感应电流的条件（①导体和灵敏电流计组成闭合回

路；②导体在磁场中做切割磁感线运动）2.转换法的应用(用灵敏电流计或电流表的指针是否偏转来体现是否产生感应电流)3.控制变量法的应用a.探究感应电流方向与导体运动方向的关系（控制磁感线方向不变）b.探究感应电流

方向与磁感线方向的关系（控制导体运动的方向不变）4.切割磁感线运动的导体在电路中的作用(电源)5.改变指针偏转方向的做法6.能量转化(机械能转化为电能)7.电磁感应现象的应用（发电机）8.实验操作及实验方案的设计实验结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感

线运动产生感应电流，感应电流的方向与导体的运动方向和磁场方向有关.例2电可以生磁，那么磁在什么情况下可以生电呢？【实验步骤】例2题图（1）如图所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根导线AB，其两端与电流表、

开关相连.（2）断开开关，使导体AB在磁场中静止、沿不同方向运动，观察电流表的指针是否偏转.（3）闭合开关，使导体AB在磁场中静止、沿不同方向运动，观察电流表的指针是否偏转.【实验现象】如表所示，●表示“是”，○表示

“否”.实验次数开关闭合导体AB的运动情况指针是否偏转有无电流静止顺着或逆着磁场方向垂直于磁场方向向左或向右①○●○○○○②○○●○○○③○○○●○○实验次数开关闭合导体AB的运动情况指针是否偏转有无电流静止顺着或逆着磁场方向垂直于磁场方向向左或向右④●●○○○○⑤●○●○○○⑥●

○○●●●【分析论证】（1）根据表中①②③的实验现象可知，当开关____时，电路中不会产生电流.（2）根据_____（选填实验序号）两次实验现象可知，导体AB静止时，电路中不会产生电流.（3）根据④⑤⑥的实验现象可以得到磁生电的条件，即：_____电路的一部分导体，在磁

场中做___________运动.断开①④切割闭合磁感线（4）在实验中还发现，磁生电时，导体AB的运动方向不同，电流表指针的偏转方向也不同，这说明电流的方向与_____________有关.（5）在实验过程中发生的能量转

化是__________________.导体运动方向机械能转化为电能【解析】（1）①②③三次实验中，开关是断开的，电流表指针均无偏转，无电流产生.（2）①④两次实验中，导体AB是静止的，电流表指针均无偏转，无电流产生.（3）④⑤⑥三次实验中，电路都是闭合的，只有⑥中电流表指针发生偏

转，有电流产生，因为其导体在做切割磁感线运动，所以可得磁生电的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动.（4）导体AB运动方向不同，电流表指针偏转方向也不同，电流方向改变了，说明电流的方向与导体运动方向有关.（5）磁生电的过程中是机械能转化为电能.实验三探究影响电磁铁磁性

强弱的因素命题点：1.磁体的基本性质(能吸引铁、钴、镍等物质)2.电磁铁通电后具有磁性的原理(电流的磁效应)3.滑动变阻器的作用(改变电路中电流大小)4.转换法的应用(通过比较电磁铁吸引小铁钉的多少来反映磁性的强弱)5.控制变量法的应用a.探究磁性强弱与线圈匝数的

关系(控制电流不变，选择匝数不同的电磁铁串联进行实验)b.探究磁性强弱与电流大小的关系(控制线圈匝数不变，移动滑动变阻器滑片改变电路中电流大小进行实验)c.探究磁性强弱与有无铁芯的关系(控制电磁铁的匝数和电路中的电流不变)6.安培定则的应用（判断电磁铁的N、S极）

实验结论：在线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强；在电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强.例3为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小新用铁钉制成简易磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路.（1）此时电压表的示数为3V，滑动变

阻器接入电路的阻值是15Ω，闭合开关S后此时电流表的示数为____A.例3题图0.2（2）把甲乙两个电磁铁串联，目的是使通过它们的电流_____，实验中是通过观察吸引大头针的_____来比较电磁铁磁性的强弱.（3）根据图示的情景可知，电磁铁甲的上端是___极，电

磁铁____（选填“甲”或“乙”）的磁铁较强，说明电流一定时，线圈匝数_____，电磁铁磁性越强；实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化后_________________.数目相等S乙越多同名磁极互相排斥（4）当滑动

变阻器的滑片向____移动时（选填“左”或“右”）电路中的电流_____（选填“增大”“不变”或“减小”），电磁铁磁性越强.左增大【解析】（1）根据欧姆定律可得，电流表的示数为：.（2）甲乙两个电磁铁串联，目的是使通过它们的电流相等，实验中是观察通过吸引大头针的数目来比较电磁铁磁性的强

弱.（3）结合电流方向并根据右手螺旋定则，可判断出电磁铁甲的下端为N极，其上端是S极；电磁铁乙的线圈匝数较多，电磁铁乙的磁性较强，说明电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强；实验发现电磁铁吸引的大头针

下端是分散的，其原因是大头针被磁化后同名磁极互相排斥.（4）当滑动变阻器的滑片向左移动时，变阻器接入电路的阻值减小，电路中的电流增大，电磁铁磁性越强.