【文档说明】部编版道德与法治一年级下册《1 我们爱整洁》课件PPT.ppt，共(16)页，1.483 MB，由我爱分享上传

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部编教材道德与法治一年级下册第一单元我们爱整洁整洁照镜子想一想在生活中你还见过哪些不整洁的样子？•脸洗不干净•吃东西前不洗手•东西乱扔乱放小结一个人的外表整洁很重要。只有干干净净地出现在别人面前，才能

给别人一个好印象，别人也愿意和你交朋友。教师总结：面对小团体与集体的冲突，我们心中应有明确的是非观念，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，即使是在小团体中，也应有自己独立的思考与判断，坚持正确的行为，不止在班集体中如此，在社会中也

是如此，国家与社会也是我们的集体。④家庭应该如何保护未成年人?3.5懂得维护国家利益是每个公民的义务。(3)请你和周围的同学讨论一下如何改变现在的混乱状况。1、守护生命：想一想：(1)逃票行为伤害了谁？本教案结合具体案例激发学生的学习兴趣，使学生对承

担责任的代价和回报有了一定的认识，从而能够在日常的学习生活中对具体问题进行具体分析，并做出合理的选择。同时，使学生懂得因为有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望，从而增强责任意识，勇于承担责任。目标导学一：我在多个集体中(7

)环境转换法。每当处在剧烈情绪状态时，要暂时离开激起情绪的环境和有关人物。设计意图：让学生明白，有些事虽然不是自己自愿选择的，但我们仍然要为此承担责任，以积极的态度去面对，把事情做好。设计意图：让学生搜集身边的规则，意识到生活

中处处有规则，生活离不开规则。同时让学生重点体会社会规则明确社会秩序的内容，进而形成规则意识，养成自觉遵守规则的习惯。活动四：阅读教材第73页“阅读感悟”，思考问题体育馆皮皮后来变得整洁了，那大家想一想，皮皮仅仅是这一天是这样的吗？保持整

洁、坚持不懈你还有哪些保持整洁的方法呢？•不能边吃东西边玩•写完作业后要整理好书桌和书包•手脏了不能往身上摸保持整洁，并不是不参加活动，相反，在玩耍、体育锻炼、劳动时要不怕脏，尽情活动，只不过要注意，在活动结束后，要及时洗干净。小结2.8了解当今世界发展趋势,增强忧

患意识。杭州交警部门接连推出多项交通整治措施和系列宣传，让“礼让斑马线”更深入人心。对未礼让斑马线的机动车进行实时录像，作为处罚依据。对不让行的司机，依法对其处以100元罚款，记3分的处罚。造成交通事故的，处200元罚款，记3分。提示

：家庭应该保护未成年人的合法权益,不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人;应当以健康的思想、品行和适当的方式方法教育引导未成年人,预防和制止未成年人的不良行为;家庭应当尊重未成年人的受教育权,不得使适龄子女辍学经商、务农或做工;【学生活动】根据搜集到的资

料填写下表。这张专辑从写词、谱曲、编曲、录制均由学校4名高中生完成，最令人惊叹的是除了词曲动人，专辑的主创、主唱各有千秋，主唱人员均为校园歌手赛事冠军，而且主创人员在今年8月举行的第26届全国中学生生物奥林匹克竞赛中获金奖，均保送北京大学。①在自然

界和社会生活中，我们为什么要增强安全意识和自我保护意识？②面对突发的灾难，我们应该怎样做？③在生活中，我们是否应该掌握一些基本的健康救护常识？2.2学会换位思考,学会理解与宽容,尊重、帮助他人,与人为善。提示：情景一是把自己的想法写下

来；情景二是参加体育活动，转移注意力；情景三是自我解嘲；情景四是自我暗示。对此，她仍然心存遗憾：“老实说，至今我仍说不上喜欢自己所从事的工作。如果能够让我重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐。但我知道那只是一个美好的假如，我只能把手头的工作做好……”方式二:情境导入(

见备课素材)通过这节课的学习，我们知道了初中三年的收获，知道了要正确认识自己，勇于战胜自己，也知道了结果很重要，过程同样重要。同时对结束与开始进行了探讨，认识到了选择的重要性，知道了我们的人生将进入一个新的阶段，更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向

远方的目标。1.6积极参与公共生活、公益活动,自觉爱护公共设施,遵守公共秩序,有为他人、为社会服务的精神。围绕以下辩题，在班级举行辩论会。教师归纳：在自然界和社会生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。对此，我们要增强安全意识和自我保

护意识。2．课堂活动较多，以后还应注意时间的把握，也要注意引导的方法和技巧。三、课堂小结(2)在学校——应该做的事：上课认真听讲；独立完成作业；遵守校规校纪；帮助遇到困难的同学。不应该做的事：逃学、逃避值日；抄袭别人作业；

作弊；吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴。提示：不是，班级荣誉应该通过正当方式赢得，小鑫的将自己的过错推给了别的班，是道德错误，虽然没有扣自己班级的积分，却不利于自身发展和学校发展。设计意图：让学生搜集身边的

规则，意识到生活中处处有规则，生活离不开规则。同时让学生重点体会社会规则明确社会秩序的内容，进而形成规则意识，养成自觉遵守规则的习惯。1．重点：提示：可从国家、社会、家庭、学校、未成年人等角度进行回答。(3)在社会——应该做的事

：遵守交通规则，对人有礼貌。不应该做的事：偷盗、抢劫。(1)甘祖昌、龚全珍夫妇身上体现了什么精神品质？（3）怎样才能使未成年人免受伤害呢？提示：不是，班级荣誉应该通过正当方式赢得，小鑫的将自己的过错推给了别的班，是道德错误，虽然没有扣自己班级的积分，却不利于自身发展和学校发展。洗手歌