【文档说明】【道德与法治五年级下册】全册第二单元课件PPT.ppt，共(96)页，26.802 MB，由我爱分享上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-60676.html

以下为本文档部分文字说明：

202020人教部编版材：人《道德不法治》五年级下册第二单元课件4我们的公共生活认识公共生活生活中,我们去电影院看电影,去博物馆参观,去集市购物,去医院就诊………电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。就诊场所医院

购物场所体育场所体育馆文化娱乐场所阅读图片,根据类别填入相应的公共场所名称。活动园交通场所火车站电影院商场文化交流场所博物馆部编版五年级道德与法治下册活动二、公共生活“行为公开”什么是公共空间？公共空间里我们能做什么？不能做什么？畅所欲言部编版五年级道德与法治下册你是怎样理解“公

共”这个词的，说一说你的理由？公为平均;共为合力。合起来的意思是:共同进行平均分配。公共，指公有的;公用的;大家的。语出《史记·张释之冯唐列传》：“释之曰：法者天子所不天下公共也。今法如此而更重之，是法丌信於民也。”公共空间里能做什么,

不能做什么,强调自觉。小组讨论：每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间，我们的言谈举止有什么不同呢？部编版五年级道德与法治下册多样的公共生活能满足不同人的需求。部编版五年级道德与法治下册公共空间生活和私人空间生活区别很

大，希望同学们通过学习，再去公共空间一定要注意自己的言行，丌要影响到他人。因此，为了提高公共生活质量，每一个社会成员都应该对自己的公共生活行为负责。活动：结合经历谈感受随着社会的发展,公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决现实问题,增加

生活的乐趣，丰富人生的意义。请你谈谈在参与公共生活中的发现，感受。部编版五年级道德与法治下册活动园部编版五年级道德与法治下册1有些公共生活是人们自发组织的，比如看电影、逛公园等活动；有些是社会机构组织的，比如志愿服务活动、各类体育比赛、社会服务等，有些是政府部门提供的，比如在博物馆、图书

馆、少年宫等公共空间中的活动。相关链接：多样的公共生活部编版五年级道德与法治下册当代社会的发展使人们的生活方式发生了新的变化，也极大的丰富了人们公共生活的内容和方式。我们正享受着丰富多彩公共生活带来的幸福人生。

4我们的公共生活六年级道德与法治下册为保障公共生活的正常秩序,政府一般会给公众提供一些公共物品或设备,如公园里的公共座椅,道路、桥梁、路灯,为残障人士修建的无障碍通等。维护公共利益部编版五年级道德与法治下册调查人：调查地点：公共设施：使用状态：活动：公共生活离不开公共设施,让我们以“身边的公共设施

及使用现状”为题，运用多种方法开展一次调查研究。部编版五年级道德与法治下册活动一：调查、交流1.展示和分享你的调查报告。2.思考：政府提供或修建的公共设施，是否与我们个人无关。部编版五年级道德与法治下册畅所欲言请展示和分享你的调查报告。

想一想,政府提供或修建的公共设施,是否与我们个人无关？通过实践调查与交流,知道公共设施是公共生活的保障。部编版五年级道德与法治下册活动二、相关链接《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条（节选）盗窃、损

毁路面井盖、照明等公共设施的。处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款.《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条(节选)盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的,要处五日

以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。部编版五年级道德与法治下册结合图片信息对行为作出评价这些行为会带来哪些后果？你认为应该怎样做？高速路上从车内抛物在消防通道上停车

在人行道上摆摊在公园内大声吵闹活动园部编版五年级道德与法治下册活动园高速路上从车内抛物品在人行道上摆摊在消防道上停车在公国里大声喧闹部编版五年级道德与法治下册生活中，你还发现哪些不良行为影响的人们的公共生活，分享案例。部编版五年级

道德与法治下册活动园人人有权参与公共生活。利用公共资源和公共设施。享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享。出现了很公共的生活方式。在此输入文字在此输入文字讨论：在有警示语或法律规定的情况下，为什么还会有人做出不当的行为呢？活动园部编版五年级道德与法治下册公共设施屡遭破坏的原因，公民的整体素

质还有待提高。公共的财产，目前实际上变成成了无人愿意关心的财产，制度的缺失，维护单位缺位是主要原因。需要拿起法律的武器维护公共资产的安全。如果损失不大，可以依照《治安处罚法》予以治安处罚；如果损失较大，会构成故意毁坏公私财物罪，追究刑事责任。共享共建1.共享单车:共享单车

的出现大大的方便了人们的生活，又符合我们倡导的低碳生活理念，受到了人们的欢迎。活动园部编版五年级道德与法治下册农家书屋：农村的小朋友也可以像城里孩子一样去图书馆读书。活动园部编版五年级道德与法治下册延伸活动共享生活给我们生活的各个方面带来的便利，我们

在享受公共资源同时，除了维护的同时，还要支持国家的公共建设，如果在建设公共设施的同时和我们个人的利益发生冲突时我们该怎么办呢？部编版五年级道德与法治下册相关链接:《中华人民共和国民法总则》第一百一十七条为了公共利益的需要，依照法律规定

的权限和程序征收、征用不动产或者动产的，应当给予公平、合理的补偿。第一百三十二条民事主体不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。公共生活需要共建,公共利益需要共享。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。部编版

五年级道德与法治下册下课啦！5建立良好的公共秩序公共生活需要有良好的秩序来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行,需要公共交通秩序;公园里人们愉快地游玩,需要公共卫生秩序……良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是

社会稳定和进步的基础。公共生活需要秩序在图书馆里，如果所有人都不保持安静，会怎么样？在过马路的时候，如果所有人都闯灯，那么一天又会发生多少车祸呢?播放视频《文明行为大讨论》活动园当我们过马路时……当我们参加社区活动时……当我们乘坐公共交通工具时……公共

生活需要秩序让我们设计一份“公共生活秩序单”吧!活动园公共生活秩序单分析一下同学们的秩序单有什么共同之处。设想一下社会生活没有了秩序，会有怎样的后果？公共生活中,人们的行为是公开的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己

良好的形象。活动园公共空间里能做什么,不能做什么,强调自觉。活动三：秩序小实验1.分组进行试验，看看哪个小组能又顺利又快的取出瓶中所有小球，并说出你的理由。2.最快的和最慢的都说一说原因。活动四：阅读角阅读书中29页《应急车

道就是生命车道》阅读角阅读书中29页《应急车道就是生命车道》1.读了这段文章谈谈感想。2.不遵守社会秩序危害太大了，“应急车道就是生命车道”，同学们假如我们的亲人开车时占用了应急车道，我们一定要提醒亲人

，制止他们的行为。1.根据大家课前搜集的公共标志，完成30页学习单。活动五：公共标志我知道学习单想一想有了公共标志的提醒，是不是人们就会自居维护或遵守公共秩序了。你说我说公共生活中,每个人都要注意自己的言谈举止,每个人都应该养成文明习惯。六年级道德

与法治下册生活中有些现象,不仅让人感觉不舒服,而且破坏了文明和谐的公共生活。阅读图片,说说每幅图中的不文明行为。活动园六年级道德与法治下册如果遇到类似情况。你会采取什么态度?不同的态度会带来哪些结果?想想怎样才能让公共生活

中的不和谐少一些,微笑多一些。畅所欲言“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”遵守社会秩序人人有责，从我做起，从点滴做起，以身作则，带头遵守社会公德，共同创建美好家园。5建立良好的公共秩序共同建设有序生活在公共生活中,作

为社会中的一员,我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、遵守法律法规,才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。我们不但自己要做个文明人，也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。做一个监督者，敢于对违反规则、扰乱秩序的行为提出批评制

止。国外不少景点景区，甚至都针对国人做起了汉语警示牌，让很多国人看到了很不舒服，确实国人的素质有待提高，你是中国人出国旅行，往小来说就是代表你自己，做一个文明的旅行人，往大的说你是代表一个民族、一个国家。如果我们有机会去国外旅游，一定要做一个文明的中国人。02活动二：规范自己行为在

公共生活中，作为社会的一员，每个人都应该遵守社会公德、法律法规、才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。那么，我们在不同公共场合应该怎么做。1.填表格。2.汇报。活动园针对生活中出现的下列问题,调查了解国家、社会和个人为解决问题所做

的努力。路口红绿灯坏了,车辆行人乱成一团。办法:工厂向河流排放污水,导致河流污染。办法：占用公路琼晒谷物,影响变通安全。办法：《中华人民共和国刑法》第二百九十一条聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧

院、展览会,运动场或者其他公共场所秩序,聚众堵塞交通或者破坏交通秩序,抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务,情节严重的,对首要分子,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。知法明权《中华人民共和国刑法》第二百九十一条【聚众扰乱公共场

所秩序、交通秩序罪】聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序，聚众堵塞交通或者破坏交通秩序，抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。维护公共秩序，共建有

序生活，离不来国家的支持、法治的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩治。下课啦！6我参与我奉献友善相待人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。想一想在新年的第一天早上收到早餐的环卫工人心情会怎样

？活动园不论严寒酷暑,环卫工人大多凌晨4点出门,早餐就吃自带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦,就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说:“进了店,暖烘烘的,店主人也很热情。吃了之后,浑身都很温暖。”餐馆老板表示:“每天看

着这些城市美容师长年风餐露宿很艰辛,一直想着为他们能做些什么,现在我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。”有人说:“餐馆老板提供的不仅是免费早餐,而且是浓浓的爱心。”活动园1.我们应该做点什么来表达对环卫工人的感谢呢？2.在公共生活中，我们还可以为身边需要关爱的人做些什么

呢？活动园勿以善小而不为，关爱他人有很多种方式，我们不随地扔垃圾也是对环卫工人的爱，对为我们服务的人送上一个微笑也是尊重与爱的表现。1.某社区居委会计划开展“爱心衣物捐赠活动”为此，居民们提出了两种方案。2.两种方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。活动

园遇到问路的外地人,我们可以。去餐馆吃饭，服务员给我们上菜,我们可以。你说我说有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。平等友善可以传递正能量。在温暖的友善传递中,我们相互理

解、相互尊重,我们的社会将更加美好！张大爷的爱心卡“大伯、大妈,您请坐!”在郑州的公交车上,当这句以为常的时候,张大爷却做出了非常之举:他亲手制作了一千张爱心卡,感谢所有为他让座的年轻人。张大爷说:“之所以这样做,是因为自己对让座的年轻人有一颗感恩

的心。我62岁了,在公交车上经常有年轻人给我让座。这让我感到不安。一次,我在北环路徐塞坐车到紫荆山时,一位年轻人主动给我让座。当时我说啥都不坐,年轻人说他到前面就下车了。可是,当公交车一直行驶到紫荆山时,他都没下车。其实他的目的地比我的还远。说马

上下车是有意的”这件事对张大爷的触动很大，于是,张大爷制作了一千张爱心卡,感谢那些给老年人让座的年轻人。阅读角从文章中我们体会到了什么？说说你的感受？我们在帮助别人时要尊重对方，要在平等的基础上真诚相待，接受了别人的帮助后要心存感激。阅读体会请阅读下面的法律规定。《中华人民共和国残疾人保障法

》第七条全社会应当发扬人道主文精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人,支持残疾人事业。国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。《中华人民共和国老年人权益保障法》第三条国家保障老年人依法享有的权益。老年人有从国家和社会获得物质帮助的权

利,有享受社会服务和社会优待的权利,有参加社会发展和共享发展成果的权利。禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。《中华人民共和国未成年人保护法》第十条父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职

责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴和其他残害婴儿的行为,不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。关爱弱势群体活动园1.发现这些法律规定有哪些共同之处？2.课后看一

看社会中还有哪些措施体现了国家对每个社会成员的关爱。我们身边的弱势群体，更需要关爱，我们应该平等的对待他们，维护他们的合法权益，并尽我们所能帮助他们。你说我说六年级道德与法治下册请评价下列公共场所中人物的行为。我们的观点我们的观点活动园公共场所的行为，哪些是文明的，哪些是不

文明的？在公共场合无理的举动会带来哪些后果？活动园阅读角文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的言行，做一个言行合一文明人。6我参与我奉献12一位居民认为《邻里公约》就是个“紧箍咒”，你认同他的说法吗？说说你的理由。《邻里公约》是为解决邻

里沟通和社区冷漠等诸多问题而诞生的，这不是一份约束，更像是一个美好约定。活动园社区是我家共同维护它社区是我家，建设靠大家1.相关链接《农村社区》。阅读39页。说说农村社区跟城市社区相比有什么不同？活动园1.与同伴分享你参与社区建设的活动和感受！2.还没有参加社区活动的同学听了别人

的介绍，也一定非常想参加社区建设，说一说你能做哪些事情。你说我说4.阅读角《社区是我家，建设靠大家》。感受文中社区的人的做法。阅读角志愿者在行动中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中

送炭，也能为低于突发灾害汇聚帮扶力量。1.故事《爸爸的爱心车》活动园志愿者志愿者是指在不为获取任何物质报酬的情况下,主动承担社会责任,奉献个人时间和精力,开展有益于社会或个人的活动的人。有人说：“公益活动离不开热心的志愿者。”你是如何理解的？70%30%40%60%活动园志愿者志愿者是指志愿贡献个

人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供服务的人。活动园参不公益活动，做志愿者有很多方式和途径。只要我们有心随时都可以加入到志愿者的大军中来。如：为灾区捐款、资助贫困学生、帮助困难家庭、业余时间照顾孤寡老人、参不保护环境行动。公益力量大2.

小娟的故事带给我们什么启示？1.阅读书中故事《公益的力量》活动园小组合作制作事例卡。分组收集公益改变人、改变环境的事例，并制作事例卡。事例二事例一从实例中提炼出你的观点，表达出你的感受，与同学分享。活动园

慈善要用“心”衡量1993年,中国科学院紫金山天文台决定将由该台发现的一颗小行星命名为“田家炳星”。田家炳爷爷是香港著名的企业家。1982年,他在香港创办了“田家炳基会”,实践“取诸社会,用于社会”的信念。田爷爷虽然十分富有,但平时吃的是粗茶淡饭,出门常坐公交车。2001年,香港经济

陷入极度低潮,田氏企业资金周转有困难。为保证公益捐款,他毅然卖掉了价值超过亿元、居住了37年的花园洋房,将售房所得的5600万港币全部捐出。他和夫人就租住在120平方米的普通公寓内。他的子女们都非常支持父亲的

公益行为。自1982年以来,田家炳基金会捐资超过10亿元,受惠的大学有93所,以田家炳”命名的中学有166所,小学41所,专业学校及幼儿园20所,乡村学校图书室1700多间…阅读角《中华人民共和国刑法》第二百九十一条聚众

扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会,运动场或者其他公共场所秩序,聚众堵塞交通或者破坏交通秩序,抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务,情节严重的,对首要分子,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。知法明权《中华人民共和国刑法》第二百九十一条聚众扰

乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会,运动场或者其他公共场所秩序,聚众堵塞交通或者破坏交通秩序,抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务,情节严重的,对首要分子,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制

。知法明权维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成尊重公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚。总结下课啦！