【文档说明】部编人教版道德与法治九年级下册1-7课同步导学课件(全).pptx，共(257)页，5.812 MB，由我爱分享上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-60509.html

以下为本文档部分文字说明：

同步导学课件第一课同住地球村第一单元我们共同的世界人教版九年级下册道德与法治第1课时开放互动的世界第一单元我们共同的世界第1课时开放互动的世界探究点一今天的世界及经济全球化要点探究解决问题过去数十年，经济全球

化对世界经济发展作出了重要贡献，已成为不可逆转的时代潮流。关于经济全球化，中国国家主席习近平有话要说。情境链接“充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。我们要主动作为、适度管理，让经济全球化的正面效应更多释放出来，实现经

济全球化进程再平衡„„”“我们应该不忘初心，深入推进贸易和投资自由化便利化，构建开放型经济，维护和加强多边贸易体制，引导经济全球化再平衡。”第1课时开放互动的世界“要维护世界贸易组织规则，支持开放、透明、包容、非歧视性的多边贸易体制，构建开放型世界经济。如果搞贸易保护主义、画地为

牢，损人不利己。”第1课时开放互动的世界(1)经济全球化体现了当今世界具有哪些特点？【答案】当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。第1课时开放互动的世界探究交流(2)经济全球化主要表现在哪些方面？【答案】①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。(3)经济全球化为什么能够“对

世界经济发展作出重要贡献”？【答案】经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。第1课时开放互动的世界(4)我们为什么

要“主动作为、适度管理，构建开放型经济，维护和加强多边贸易体制”？【答案】①经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。但无论怎样，经济全球化的趋势不可逆转。②面对经济全球化，我们既要顺应历史潮

流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。第1课时开放互动的世界经济全球化已成为不可逆转的时代潮流，在此世界发展大势下，任何“单边主义”“贸易保护主义”注定是损人不利己，而且是永远也行不通的。我们必须坚定

地反对贸易保护主义，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，促进世界经济共同发展进步。第1课时开放互动的世界第1课时开放互动的世界探究点二共享多样文化材料一2017年10月20日，第十九届中国上海国际艺术节隆重开幕。在本届艺术节的演出舞台上，45台来自世界各

国的音乐、舞蹈、戏剧、戏曲节目将上海的舞台装扮得璀璨生辉„„情境链接第1课时开放互动的世界材料二一个美国人从中国回国之后，他的朋友请他谈谈感想。他说：“在中国吃一顿饭，要打架三次。”并解释说：“一进餐厅，为了推让座位，主客就开始互相拉扯；接着上菜，主客又要你推我挡一番；最后为了付账，更会开展

一场精彩激烈的争夺战。”材料三明明和刚转进本班的美国同学Jack脾气相投，二人很快便成为“哥们儿”。但明明觉得Jack很“小气”。因为每次外出吃饭，Jack总是提出“AA”制买单。(1)材料一让你对世界各国的文化有了怎样的认识？【答案】①各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的

理解与情感。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。②每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。第1课时开放互动的世界探究交流(2)材料二主要说明了什么道理？【答案】文化

存在差异。各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。第1课时开放互动的世界(3)材料三中导致明明觉得Jack“小气”的原因是什么？【答案】不同文化之间存在差异。当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理

解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。(4)材料二和材料三共同说明世界文化具有什么特性？世界文化的这一特性有什么积极意义？【答案】世界文化具有多样性。意义：①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文

化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。第1课时开放互动的世界(5)我们应怎

样正确对待世界各国不同的文化？【答案】①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。②面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的

文明交流。第1课时开放互动的世界面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑；消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的

相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效地沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待„„第1课时开放互动的世界第一课同住地球村第一单元我们共同的世界第2课时复杂多变的关系第一单元我们共同的世界第2课时复杂多变的关系探究点一变化中的世界格局要点探究解决问题材料一196

4年1月，《中法建交公报》的发表和中法建交的达成，由于其对国际社会的冲击效应，曾被媒体喻为“外交核爆炸”。中法建交的影响之一，就是冲击了当时①________的旧的世界格局。到了20世纪70年代，在世界②

________化的趋势愈加明显之际，美国总统尼克松在堪萨斯城的演说中，首提美国、苏联、中国、欧洲、日本五大力量中心的说法。情境链接材料二2017年12月28日，在党的十九大后习近平总书记首次大范围接见我国驻外使节时指出，正确认识当今时代潮流和国际大势，放眼世界，我们面对的是百年未有

之大变局。新世纪以来，一大批新兴市场国家和发展中国家快速发展，世界多极化发展加速，国际格局日趋均衡，国际潮流大势不可逆转。第2课时复杂多变的关系(1)请将材料一中的两处画线部分填写完整。【答案】①美国和苏联两个超级大国主导②多极探究

交流(2)怎样正确认识“当今时代潮流和国际大势”？【答案】世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。第2课时复杂多变的关

系(3)“一大批新兴市场国家和发展中国家快速发展”有哪些积极意义？【答案】有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。第2课时复杂多变的关系(4)“世界多极化发展加速”有什么重要时代意义？【答案】世界多极化使多种国际

力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。第2课时复杂多变的关系人类生活在同一个地球村里，世界多极化使各国相互联系、相互依存的程度空前加深，任

何国家或国家集团再也无法单独主宰世界事务。同舟共济、和衷共济，在谋求本国发展中促进各国共同发展是当前的主题。合作共赢是人类迈向和平与发展的现实途径。第2课时复杂多变的关系探究点二调整中的国家关系材料一来自四大洲的5个

国家，求和平、谋发展、促合作、图共赢，合力诠释着“金砖”的不变成色。2017年9月，金砖国家领导人第九次厦门会晤，开启了金砖合作第二个“金色十年”。2018年3月26日，金砖国家又发表了关于加强知识产权合作的联合声明„„情境链接第2课时复杂多

变的关系材料二2017年9月27日，世界经济论坛发布了《2017—2018年全球竞争力报告》。中国排位比2016年上升一位，全球排名第27位，不仅继续领跑金砖国家，也是全球最具竞争力的新兴经济体之一。第2课时复杂多变的关系(1)“合力诠释着‘金砖’的不变成色”说明了什么？【答案】国家间

深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。探究交流第2课时复杂多变的关系(2)材料二体现了什么？【答案】国家间既有合作，又有竞争。(3)当今世界国际竞争的实质是什么？【答案】当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国

家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。第2课时复杂多变的关系第2课时复杂多变的关系(4)结合材料一和材料二，请你分析当今世界国家关系复杂多变的原因。【答案】世界不断发生变化，各国之间的力量

对比、利益关系也在改变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。中国倡导建立合作共赢的新型国际关系。习近平阐述其内涵时表示：第一，

各国和各国人民应该共同享受尊严；第二，各国和各国人民应该共同享受发展成果；第三，各国和各国人民应该共同享受安全保障。第2课时复杂多变的关系第二课构建人类命运共同体第一单元我们共同的世界第1课时推动和平与发展第一单元我们共同的

世界第1课时推动和平与发展探究点一维护世界和平要点探究解决问题材料一党的十九大报告指出，世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题，和平发展大势不可逆转。同时，世界面临的不稳定性不确定性突

出，人类面临许多共同挑战。情境链接材料二2017年12月，佳木斯某宾馆因未依照规定执行住宿实名制，依据《中华人民共和国反恐怖主义法》第八十六条第二款，被公安机关开出一张11万元的罚单。据悉，这是黑龙江省企业违反《中华人民共和国反恐怖

主义法》被开出的首张罚单。第1课时推动和平与发展(1)为什么世界“和平发展大势不可逆转”？【答案】①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国

人民深深感受到和平发展的可贵。③世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。探究交流第1课时推动和平与发展(2)为什么要反对恐怖主义？【答案】恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。恐怖主义违背人类的道义和规则

，严重威胁普通民众的生命安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。第1课时推动和平与发展(3)为了反对恐怖主义、维护世界和平，我们青少年应怎样作出努力？(两方面即可)【答案】①要看到和平来

之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献；②反对霸权主义和强权政治；③树立法治意识，自觉遵守《中华人民共和国反恐怖主义法》等相关法律法规；④协助、配合有关部门开展反恐怖主义工作，发现恐怖活动

及时向公安机关或有关部门报告；等等。第1课时推动和平与发展第十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过《中华人民共和国反恐怖主义法》，自2016年1月1日起施行。该法对恐怖主义作出明确定义，即“通过暴力、破坏、恐吓等手段，制造社会恐慌、危害公共安全、侵犯人身财产，或胁迫国家机关、国际组织，以实现

其政治、意识形态等目的的主张和行为”。第1课时推动和平与发展探究点二推动可持续发展情境链接第1课时推动和平与发展材料一材料二2017年11月16日，“中共十九大：中国发展和世界意义”国际智库研讨会在北京举行

。“减贫”是研讨会讨论的一个关键词。美国世界粮食奖基金会主席肯尼斯·奎因表示，中国致力于在2020年前彻底消除贫困，这是中国“两个百年”目标中的重要一环。这个成就是没有任何其他国家在这个阶段当中实现过的，大家都为中国在有限的时间所取得的

成就感到骄傲。肯尼亚非洲政策研究所所长彼得·卡戈万加认为，在中国共产党的领导下，中国得以在一个世界动荡、有很多不确定性的背景下实现稳定、可持续发展。非洲要向中国学习实现发展和减贫的成功经验。第1课时推动和平与发展(1)材料一说明了什么？导致这一现象的原

因主要有哪些？【答案】①世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。②频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素导致贫困的国家越来越贫穷。探究交流第1课时推动和平与发展(2)为什么“减贫”能够成为研讨会讨论的一个关键词？【答案】消除贫困，让人们都过上繁荣

和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。第1课时推动和平与发展(3)为帮助非洲国家实现发展和减贫目标，请提

出你的建议。【答案】各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径；努力维护国内、国际和平，反对恐怖主义，为发展提供良好的环境；等等。第1课时推动和平与发展据报道，目前中国每年向非洲提供的援助高达600亿人民币。非洲国家因贫困

及其衍生出来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题已成为制约人类发展的重要因素。中国对非洲的援助是互利共赢的，有益于非洲，有益于中国，更有益于全世界。第1课时推动和平与发展第二课构建人类命运共同体第一单元我们共同的世界第2课时谋求互利共赢第一单元我们共同的世界第2课时谋求

互利共赢探究点一应对全球性问题要点探究解决问题材料一习近平总书记在党的十九大报告中明确提出“坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体”，并将“坚持推动构建人类命运共同体”列为新时代中国特色社会主义发展的基本方略之一，强

调“各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”。情境链接材料二2018年1月23日，世界经济论坛2018年年会在瑞士达沃斯召开，共有70位国家元首或政府首脑和38位主要国际机构领导人出席论坛，

参会全球领袖人数创下历次之最。本届年会的主题为“在分化的世界中构建共同命运”。论坛创始人兼执行主席说，这一主题是对中国国家主席习近平2017年出席论坛时提到的“构建人类命运共同体”理念的延续。第2课时谋求互利共赢(1)党的十九大报告为什么

强调“推动构建人类命运共同体”？【答案】①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。②人类面临许多共同挑战，需要解决许

多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战或退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。采取共同行动，承

担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。探究交流第2课时谋求互利共赢(2)我国首倡的“构建人类命运共同体”理念有什么重大时代意义？【答案】充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同

问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。这一理念被写入多个联合国决议，得到了国际社会的广泛认同。第2课时谋求互利共赢(3)为推动构建人类命运共同体，请为世界各国提出你的建议。【答案】①努力扩大利益的交汇点，谋求

开放创新、包容互惠的发展前景；②各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；③坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；④坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；⑤坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；⑥坚持绿色低碳，

建设一个清洁美丽的世界；等等。第2课时谋求互利共赢党的十九大报告中，人类、全球、世界、国际四个词汇出现总次数高达106次„„进一步联结遍布全球的“朋友圈”，中国促进共同发展的决心不会改变。中国正以实际行动，承担起构

建人类命运共同体的大国使命，为人类社会作出实实在在的中国贡献。第2课时谋求互利共赢探究点二关心共同命运情境链接材料一2018年2月7日，“90后”姑娘易善(化名)捐赠的200多毫升“生命种子”搭乘国际航班，飞往大洋彼岸的美国马

里兰州，救治一位再生障碍性贫血患者。据悉，易善是中国造血干细胞捐献者资料库第7124位造血干细胞捐献者。第2课时谋求互利共赢材料二为拯救一个不喝水的英国自闭症男孩，全球网民紧急行动起来，最终，中国东莞某加工厂重启已停产13年的生产线，只是为了给这个英国男孩生产一个他这些年来一直在用

却不小心弄丢了的珠光绿色小水杯！第2课时谋求互利共赢(1)“90后”姑娘易善向我们传递了哪些情感正能量？【答案】关爱生命、助人为乐、积极承担社会责任等。探究交流第2课时谋求互利共赢(2)有人说：“对生命的救助立足国内就够了，那些

跨国生命救援是完全没有必要的。”你赞同这种观点吗？为什么？【答案】不赞同。因为：①人类生活在同一个地球村，是一个你中有我、我中有你的命运共同体。②我们关怀生命、尊重生命的价值，不仅要善待自己，而且要把关切的目光投向世界，关注他人的命

运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。(3)结合材料二，请你为中国东莞某加工厂的行为留言点赞。【答案】示例：漂洋过海来看你，爱心无国界！第2课时谋求互利共赢(4)上述材料对我们构建人类命运共同体有什么共同的启迪？【答案】构建人类

命运共同体，需要各国人民相互信任、守望相助和共同担当。何某是杭州民间组织“公羊会”的创始人，听说墨西哥南部发生7.2级地震，何某带着“公羊会”下属的救援组织——公羊队的2名队员，第一时间带着装备从杭州开拔，奔赴墨西哥灾区一线。这次救援也被共青团中

央称为“中国最牛民间救援队跨国救援”。“全球范围内救援24小时之内到达”让“公羊会”在尼泊尔、巴基斯坦等多次跨国地震救援中，留下了他们的身影。第2课时谋求互利共赢第三课与世界紧相连第二单元世界舞台上的中国第1课时中国担当第二单元世界舞台上的中国第1课时中国担当探究点一积极有作为要点探究解决问题

材料一2018年3月25日，应国家主席习近平邀请，朝鲜劳动党委员长、国务委员会委员长金正恩对我国进行非正式访问。访问会谈期间，双方领导人就国际和朝鲜半岛形势深入交换意见，取得的成果轰动世界，这充分证明中国在半岛问题上发

挥建设性作用。情境链接材料二气候变化关乎全人类的共同命运。习近平总书记在党的十九大报告中指出，在过去5年中，中国引导应对气候变化国际合作，成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者。第1课时中国担当材料三2018年中国政府工作报告指出，五年

来，中国脱贫攻坚取得决定性进展，贫困人口减少6800多万，易地扶贫搬迁830万人，贫困发生率由10.2%下降到3.1%；棚户区住房改造2600多万套，农村危房改造1700多万户，上亿人喜迁新居„„第1课时中国担当(1)材料一中的

访问会谈有什么重大时代意义？【答案】①翻开了中朝友好关系新的一页，有助于为整个地区提供正能量，促进东北亚的战略稳定性；②有助于增加地区平衡，维护世界和平与发展；③有利于实现半岛无核化目标，通过对话协商解决问题；④有助于加快半岛和平稳定进程，构建人类命运共同体；等等。(言之有理即可)探

究交流第1课时中国担当(2)会谈取得的成果惊了世界，暖了春天。请你为会谈留言点赞。【答案】示例：①时机特殊、意义重大，传承友谊是中朝共同受益的大战略；②用对话协商打破僵局，以沟通交流推动转机，这正是中国智慧

的展现，是“和为贵”的胜利；等等。第1课时中国担当(3)在应对气候变化问题上，中国体现出了一种什么精神？结合三则材料，谈谈中国的“大国担当”主要表现在哪些方面。【答案】大国担当精神。①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国积极主动地承担起相应的责

任；②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动；③中国用有限的资源基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困；等等。第1课时中国担当全球治理体系是由全球共建共

享的，不可能由哪一个国家独自掌握。不管全球治理体系如何变革，我们都要积极参与，发挥建设性作用，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，为世界和平稳定提供制度保障。第1课时中国担当探究点二贡献中国智慧情境链接材料一世界经济论坛2018年年会在瑞士达沃斯拉开帷幕。回眸一年前，习近

平在达沃斯和日内瓦的两场演讲，让“人类命运共同体”的思想，散发出真理的光芒，那洪钟般响亮的声音至今回荡在世界的上空。2018年论坛主题“在分化的世界中打造共同命运”，堪称习近平去年演讲主题的延伸和传承。海外学者惊叹，中国智慧启示全世界，中国

方案推动全世界，中国贡献繁荣全世界。第1课时中国担当材料二近年来，伴随经济实力增强和国际影响力提升，中国在南南合作框架下向其他发展中国家提供了力所能及的援助，支持和帮助受援国减少贫困、改善民生，与受援国一道共谋发展。2018年1月25日，

中国政府援非“万村通”卫星数字电视项目在几内亚启动„„第1课时中国担当(1)习近平在达沃斯和日内瓦的两场演讲体现了中国贡献给世界的哪一发展智慧？【答案】当今世界的发展，需要新思路与大智慧的引领。中国着眼于时代发展大势，遵循共商

共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。探究交流第1课时中国担当(2)中国智慧启示全世界，中国方案推动全世界。中国担当还向世界贡献了哪些中国智慧？【答案】①中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。②在解决人类面临的各种问题的过程中积极探

索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。③坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。④积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。

第1课时中国担当(3)有人说：“中国自身还有很多深度贫困地区，却一直对外大把撒钱，真是自不量力。”对此你是怎样认识的？【答案】这种观点是错误的。①我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行

互利共赢的开放战略。②我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，同时我们坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。第1课时中国担当中国向世界展现自

己的国际担当和大国风范，但中国的国际担当应是基于对自身的清醒认识的担当，应符合我国目前的国情。中国提供国际公共产品时需要保持实力与责任相一致的原则，超过这个责任则可能引来冒进的反弹。第1课时中国担当第三课与世界紧相连

第二单元世界舞台上的中国第2课时与世界深度互动第二单元世界舞台上的中国第2课时与世界深度互动探究点一中国的影响要点探究解决问题材料一2018年2月，美国智库大西洋理事会发布了一份题为《全球化世界中的权力和影响力》的报告。报告中的观点引人关注——近年

来中国的全球影响力显著扩大，全球影响力指数世界第二，仅次于美国。情境链接材料二习近平主席在2017年达沃斯演讲中指出当前世界的种种乱象：地区冲突频繁发生，恐怖主义、难民潮等全球性挑战此起彼伏„„病根到底在哪里？“只要我们牢固树立人类命运共同体意识，携手努力、共同担当

，同舟共济、共渡难关，就一定能够让世界更美好、让人民更幸福。”演讲中，习近平再一次倡导凝聚着中国智慧的“人类命运共同体”理念。这一理念支撑着中国继续第2课时与世界深度互动深入参与经济全球化进程，并且坚定不移引领经济全球化进程。在现场聆听习近平演讲的瑞士驻华大使戴尚贤说：“这的确是

现代国际关系中一个非常重要的时刻。”因为这一时刻，人类命运共同体理念闪烁着中国智慧的光芒照耀在阿尔卑斯山脉的冰雪之上。第2课时与世界深度互动(1)影响力不是天上掉下来的，中国的全球影响力来自哪里？请你试举两例。【答案】①中国文化的魅力和熏陶。随着中国的发展，

中国文化对世界的影响越来越大；②中国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器；③中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程；④中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建

设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的和平与发展产生深远的影响；等等。探究交流第2课时与世界深度互动(2)材料二中当前世界种种乱象的病根到底在哪里？请谈谈你的认识。【答案】①全球增长动能不足；②全球治理体系滞后；③世界经济发展不

平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大；等等。第2课时与世界深度互动(3)我们应推动建立怎样的国际格局？【答案】中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，

坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。第2课时与世界深度互动中国经济不仅实现自身跨越式发展，更成为全球经济增长的“主引擎”。国家统计局国际统计信息中心披露了这样一组数据：从国际比较看，据世界

银行数据测算，2012年至2016年主要国家和地区对世界经济增长的贡献率，美国为10%，欧盟为8%，日本为2%，而中国高达34%，超过美、欧、日这三个主要经济体的贡献之和。第2课时与世界深度互动探究点二兼收并蓄交流互鉴情境链接材料一中

华文明五千年第2课时与世界深度互动材料二习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式演讲中指出，我们要将“一带一路”建成文明之路。“一带一路”建设要以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。第2课时与世界深度互

动材料三在文明交流互鉴中，我们不能只满足于领略它们对以往人们生活的艺术表现，更应该让其中蕴藏的精神鲜活起来。比如，学习品读国学经典，并不仅仅是为了简单的传唱，真正的目的是要让其所承载的传统文化和精神融入

我们的血液中。第2课时与世界深度互动(1)中华文明生生不息。你怎样理解“文明”？【答案】文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。探究交流第2课时与世界深度互动(2)习近平主席为什么强调要把“一带一路”建设成“文明交流互鉴”之路？

【答案】①中华文明在交流互鉴中发展。文明交流互鉴不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。第2课时与世界深度互动(3)“文明交流互鉴”启发我

们应怎样对待人类其他文明成果？【答案】我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。(4)材料三对我们与世界其他文明交流互鉴有什么启迪？【答案】在文明交流互鉴中，对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领

略其中蕴含的人文精神。通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。第2课时与世界深度互动文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。不同文明没有优劣之分，只有特色之别。要促进不同文明不同发展模式交流对话，在竞争比较中取长补短，在

交流互鉴中共同发展，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。第2课时与世界深度互动第四课与世界共发展第二单元世界舞台上的中国第1课时中国的机遇与挑战第二单元世界舞台上的中国第1课时中国的机遇与挑战探究点一积极有作为要

点探究解决问题材料一中国新闻网2018年4月6日消息：“中国制造”的标签将逐渐为“中国智造”所超越。近日，2018海外华文媒体高层走进重庆渝北区实地参访，体验高新科技，聚焦“中国智造”。在渝北区仙桃数据谷，VR眼镜、全景

相机、智能机器人、一个个高新技术产品让人目不暇接，智能样机生产、智能汽车协同创新、生物医药研发等几大平台，展现着一张张写有“中国智造”“中国创新”的“中国名片”„„情境链接材料二“屹然砥柱立中流。”近年来，顺应势不可挡的时代潮

流，中国与各国同舟共济，为破解和平赤字、发展赤字、治理赤字开出中国良方，为人类繁荣发展搭建合作共赢之桥。在时代风云激荡中，中国日益成为世界和平发展的压舱石、全球经济发展的动力源，为完善全球治理注入了强大正能量。第1课时中国的机遇与挑战(1)“中国制造”的标签将逐渐为“中国智造”所超越体现了当代中

国哪一新的发展契机？【答案】经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。探究交流第1课时中国的机遇与挑战(2)当今世界越来越强劲的时代潮流是什么？它与

中国的发展之间有着怎样的关系？【答案】和平、发展、合作、共赢的时代潮流。关系：和平、发展、合作、共赢的时代潮流为我国的发展提供了良好的外部环境；中国的发展同时又会有力地促进世界和平、发展、合作、共赢。第1课时中国的机遇与挑战(3)“中国日

益成为世界和平发展的压舱石”为中国的发展提供了哪些新的机遇？【答案】①中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。②许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。第1课时中国的

机遇与挑战(4)机遇稍纵即逝。请你简要说说我们应怎样对待这些新的发展契机。【答案】抓住机遇，勇于创新，使发展再上新台阶。第1课时中国的机遇与挑战《中国制造2025》，是中国政府实施制造强国战略第一个十年行动纲领。《中国制造2025》提出，坚持“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优

化、人才为本”的基本方针，通过“三步走”实现制造强国的战略目标：第一步，到2025年迈入制造强国行列；第二步，到2035年中国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平；第三步，到新中国成立一百年时，综合实力进入世界制造

强国前列。第1课时中国的机遇与挑战探究点二新风险新挑战情境链接材料一PMI指数体系无论对于政府部门、金融机构、投资公司，还是企业来说，在经济预测和商业分析方面都有重要的意义。至2013年6月，全球已有20多个国家建立了PMI体系，有关机构已开始建立全球指数和欧元区指数，PM

I指数及其商业报告已成为世界经济运行活动的重要评价指标和世界经济变化的晴雨表。第1课时中国的机遇与挑战材料二让国人引以为豪的“MadeinChina”曾带领中国走在世界前沿，中国制造一度是中国经济发展引擎巨擘。

而如今，一些东南亚国家正在中低端制造业上发力，抢夺中国成本优势地位，一些传统制造业外企也加快了撤离中国的步伐„„第1课时中国的机遇与挑战材料三2018年1月17日，中国社科院《2018年中国海外投资国家风险评级》正式发布，该评级体系占到中国全部对外直接投资存量的83.5%，为企业降低海外

投资风险、提高海外投资成功率提供了参考。第1课时中国的机遇与挑战(1)材料一寓指中国经济面临的哪一挑战？【答案】受全球经济大环境的影响，中国经济面临的下行压力仍在。探究交流第1课时中国的机遇与挑战(2)

这些外企为什么“撤离中国”？你对这一现象是怎样认识的？【答案】①随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断增长，企业的劳动力成本不断上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区。②这一方面体现了国家经济的发展和人民生活水平的提高；另一方面也启发我们

“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。第1课时中国的机遇与挑战(3)中国海外投资风险主要来自哪些方面？它给中国的发展带来了什么新的挑战？【答案】投资风险来源：国际上局部地区持续动荡；恐怖主义持续蔓延

；一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化；等等。新的挑战：给中国“走出去”发展战略带来更多的风险，使得中国的海外投资面临不少困难和风险。第1课时中国的机遇与挑战(4)我们应怎样正确看待我国发展中面临的机遇和挑战？【答案】①挑战与机遇并存，困难与希望同在。综观国际

国内形势，我国的发展仍处于重要战略机遇期。②我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。面对成绩，我们要有忧患意识；面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。第1课时中国的机遇与挑战中国对外直接投

资从2002年的27亿美元上升到2016年的1701亿美元，2018年上半年，我国对外直接投资624.3亿美元，同比增长17.8%。机遇往往与挑战并存，“一带一路”战略意味着海外投资黄金机遇期的到来。第1课时中国的机遇与挑战第四课与世界共发展第二单元世界舞台上的中国第2课时携手促发展第二单元世界

舞台上的中国第2课时携手促发展探究点一积极谋求发展要点探究解决问题材料一2018年我国政府工作报告指出要加快制造强国建设，大幅压减工业生产许可证，强化产品质量监管，全面开展质量提升行动，推进与国际先进水平对标达标，来一场中国制造的品质革命。情境链

接材料二2018年4月10日，中国银行业协会首席经济学家巴曙松在博鳌亚洲论坛2018年年会分论坛上表示，从长期来看，中国的杠杆要降下来，还是要培育新的增长点，要让实体经济的回报水平提高，这样才会逐步回落。第2课时携手促发展材料三中国要建成网络强国，就必须充分利用当前行业发展优势，在国际规则制定中发

挥更大作用，不能做被动接受者、追随者，而应作为平等的一员乃至成为主角。第2课时携手促发展(1)“中国制造”为什么要“全面开展质量提升行动”？【答案】①促进发展，要把提升发展质量放在首位。②“中国制造”全面开展质量提升行动有利于加快建设

制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，从而进一步提升我国在全球分工中的地位，促进我国自身发展，提升国际竞争力。探究交流第2课时携手促发展(2)请为这场中国制造的品质革命提出你的建议。(两方面即可)【答案】①深入实施创新驱动

发展战略；②促进大众创业、万众创新上水平；③弘扬工匠精神，加快“中国制造2025”实施步伐；等等。第2课时携手促发展(3)我国应怎样培育新的经济增长点？【答案】努力抢占生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球技术

创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。第2课时携手促发展(4)为什么要积极参与国际规则的制定？【答案】①促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。②参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障

对外经贸利益，进一步拓展国际市场。第2课时携手促发展在2017年中央经济工作会议上，“高质量发展”成为出现频率非常高的热词。党的十九大报告指出，中国特色社会主义已经进入了新时代，同样，中国的经济发展也进入了一个由过去的高速发展转换到高质量发展的新时代。第2课时携手促发展探究点二共

享发展机遇情境链接材料一“一带一路”倡议的提出与实施，让世界更多国家分享中国发展的红利，给世界经济发展带来了中国智慧。亚投行的成立及业务的展开，为亚洲各国互联互通和基础设施建设提供了资金方面的保障，也为“一带一路”倡议提供了物质保障。

第2课时携手促发展材料二《人民日报》2018年8月7日消息，日前在南非约翰内斯堡举行的“金砖国家”工商论坛上，习近平主席发表重要讲话指出，我们将继续大力推进“一带一路”建设，为各国经济社会发展、落实2030年议程开辟新空间。共建“一带一路”，是习近平主席此次亚非之行中的高频词

。自2013年提出以来，秉持共商共建共享原则的“一带一路”倡议应者云集，从理念化为行动，从愿景变为现实，释放出双边、多边经济合作的巨大潜力，造福越来越多的国家和人民，为人类社会发展擘画出一条合作共赢的可持续发展之路。第2课时携手促发展(1)“一带一路”的实施与亚投行的成立体现了我国始终

在坚持的哪一理念？对此中国的主张是什么？【答案】①合作共赢理念。②主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。探究交流第2课时携手促发展(2)中国应怎样与世界相关国家和地区合作共赢、共谋

发展？请你建言献策。(两方面即可)【答案】①充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短。②寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制。③以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。第2课时携手促发展(3)结合材料一、二，请谈谈中国的发展对世界经济发展作出的贡献。【答案

】①中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。②中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。第2课时携手促发展从北京到阿布扎比，从达喀尔到约翰内斯堡，习近平主席2018年8月的亚非之行再次将热情似火的中东和非洲与中国

紧密相连，“一带一路”则成为深化中国同到访国合作的最佳纽带，为双方加强发展战略对接、发挥经济互补优势、拓展新的合作空间搭建了广阔平台。第2课时携手促发展单元总结提升第二单元世界舞台上的中国人教版九年级下册道德与法治单元总

结提升单元知识框架文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果世界舞台上的中国与世界紧相连贡献中国智慧符合目前国情的担当全方位参与全球治理中国担当广泛参与国际事务，发挥负责任大国作用积极有作为兼收

并蓄交流互鉴与世界深度互动既尽力而为，又量力而行原因遵循共商共建共享原则实现本国经济的快速发展积极主动地承担起相应的责任中国的影响文明是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献基于对自身清醒认识的担当中国文化对世界的影响越来越大为世界经济增长注入新的活力是世界格局中的重要力量构建全球治理体系

的探索与实践意义中华文明在交流互鉴中发展单元总结提升世界舞台上的中国与世界共发展新风险新挑战审势度时，顺势而为，赢得主动中国的机遇与挑战“中国制造”需要转型升级新的发展契机共享发展机遇携手促发展中国的海外投资面临不少困难和风险坚持合作共赢，主张集思广益、各施所长、各尽所能经济面临一定的下行

压力和不少困难良好的外部环境各领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础积极谋求发展我国发展仍处于重要战略机遇期把提升发展质量放在首位寻求新的经济增长点积极参与全球规则制定提供市场、资本、产品、合作契机；分享发展机遇，共享发展成果重视合作，致力于共

同建设一个繁荣的世界单元总结提升1．[2018·黄冈]2018年4月10日，习近平主席在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上发表了题为《开放共创繁荣创新引领未来》的主旨讲演。“中国改革开放必然成功”“妄自尊大或独善其身只能四处碰壁”“中国开放的大门只会越开越大”“中国不

打地缘博弈小算盘，不搞封闭排他小圈子”„„习近平主席的讲演回应时代之问，振奋人心，引发世界共鸣。这表明我国()①承担大国责任，贡献“中国力量”②展示改革成就，分享“中国经验”③注重合作开放，提供“中国方案”④参与全球治理，发出“中

国声音”A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④中考真题触碰D单元总结提升【解析】本题考查中国的国际担当等知识点。习近平主席的讲演表明我国全方位参与全球治理，积极承担大国责任，注重合作开放，勇于担当，故①②③④都符合题意。故本题选D。单元总结提升2．[2017

·陕西改编]2017年3月15日，李克强总理在答记者问时说：“在许多国际事务上，要说中国搭便车，这么大的块头搭谁的便车？中国是和大家一起推车！”这说明中国()①是一个重合作、负责任的国家②在国际事务中发挥着决定性作用③与相关国家和地区坚持合作共赢④在谋求本国发展中促进人类社会共同发展

A．①③B．①④C．①③④D．②③④C单元总结提升【解析】本题考查中国智慧、中国影响等知识点。中国在许多国际事务上和大家一起“推车”表明中国是一个重合作、负责任的国家，与相关国家和地区坚持合作共赢，在谋求本国发展中促进

人类社会共同发展，故①③④符合题意；②“发挥着决定性作用”表述错误，排除。故本题选C。单元总结提升3．[2018·娄底]2017年7月7日，中国国家主席习近平在二十国集团领导人汉堡峰会上再次倡议“构建人类命运共同体”，提出要坚持建设开放型世界经济大方向，共同为世界经济增长发掘新动力，携手使世

界经济增长更加包容，继续完善全球经济治理。这表明()①经济全球化使不同国家间的联系日益加强②中国是个和平、合作、负责任的国家③中国是推动世界稳定与发展的重要力量④中国在世界舞台上扮演领导者角色A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④A单元总结提升【解析】本题综合考查中国

的国际影响力等知识点。习近平主席在二十国集团领导人汉堡峰会上再次倡议“构建人类命运共同体”，表明经济全球化使不同国家间的联系日益加强，体现了中国正为世界经济增长注入新的活力，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程，故①②③符合

题意；④“扮演领导者角色”表述错误，排除。故本题选A。4．[2017·眉山]十多年来，我国经济社会发展取得了很多重大突破：加入了WTO，成功举办了2008年奥运会和2010年世博会，神舟系列飞船顺利升空，倡导的“一带一路”“亚投行”等项目工程顺利实施，孔子学校在世界各国迅速兴起„„这一切

表明()①我国综合国力逐步增强，国际地位日益提高②我国已步入世界发达国家行列③我国经济对世界经济产生了积极影响，成为世界经济的主导④我国在世界舞台上扮演着越来越重要的角色A．①②④B．①④C．①②③D．①③④单元总结提升B单元总结提升【解析】本题考查中国担当知识点。题干中中国取得的巨

大成就表明我国综合国力逐步增强，国际地位日益提高，在世界舞台上扮演着越来越重要的角色，故①④符合题意；我国仍是最大的发展中国家，故②观点错误，排除；③“主导”说法太绝对，排除。故本题选B。5．[2017·南宁改编]国务院总理李克强在2017年政府工作报告中指出，我国经济社会发展中还存

在不少困难和问题。下列选项中能够说明这一观点的有()①中国的海外投资面临不少困难和风险②企业劳动力成本上升使得一些外企不断迁入中国③中国在国际合作各个领域获得更大发展空间④中国经济面临一定的下行压力和不少困难A．②③B．①④C．①③④D．②③④单元总

结提升B单元总结提升【解析】本题考查新风险新挑战知识点。①④符合题意；当今中国企业劳动力成本不断上升使得一些外企外迁，故②表述错误，排除；③表述正确，但它是机遇而不是困难和挑战，故③不符合题意，排除。故本题选B。6．[2018·重庆A]当前国际形势

发生深刻复杂变化，经济环境的不确定性、恐怖主义等全球性挑战不断增加。中国倡导构建“人类命运共同体”，为人类应对全球化挑战提供了中国智慧和方案。截止2018年1月，中国同80多个国家和组织签署了共建“一带一路”政府间协议，创造了

近20万个就业岗位；累计派出近4万人次参与联合国维和行动„„这说明了()A．中国是一个爱和平、负责任的现代化强国B．中国已成功取得世界经济发展的主导权C．当今世界和平与发展大势已经发生了逆转D．中国面对全球化挑战必须增强忧患意识单元总结提升D单元总结提升【解析】本题考

查正确看待我国发展中面临的机遇和挑战知识点。题干材料说明综观国际国内形势，挑战与机遇并存，启发我们要有忧患意识，审时度势，顺势而为，赢得主动，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，故D符合题意；我国仍是一个发展中国家，故A表述错误，排除

；B“主导权”表述错误，排除；当今世界和平与发展大势已不可逆转，故C观点错误，排除。故本题选D。单元总结提升7．[2018·苏州]欧盟蓝图要对接“一带一路”，中欧班列一般能在两周之内把货物运到欧洲。中欧开展

“一带一路”倡议对接以来，对欧盟国际贸易的贡献率超过6%。这表明()A．中国的发展离不开世界，世界的繁荣离不开中国B．中国已经成为促进世界和平与发展的最重要力量C．合作与发展已经成为当今时代的两大主题D．

和平问题仍是根本性和全局性的时代课题B单元总结提升【解析】由“对欧盟国际贸易的贡献率超过6%”可知，这表明的是中国对世界发展的重要性，故只有B符合题意。单元总结提升8．[2018·淮安]从“一带一路”建设得到沿线国家的积极参与，到构建

“人类命运共同体”思想赢得国际社会的高度赞誉，国际社会越来越期待听到中国声音。这表明()A．和平与合作是当今时代的两大主题B．中国已迈入发达国家行列C．中国在国际舞台上发挥着主导作用D．中国国际影响力日益增强D单元总结提升【解析】A与题意不符

，排除；B的观点是错误的，我国是发展中国家；C的观点是错误的，错在“主导”二字上，不符合我国现实，排除；故本题选D。单元总结提升9．[2018·盐城]2018年6月9日至10日，上海合作组织在青岛举行峰会。中国发挥主场外交作用，积极为成员国对话与合作创造机会

，共商地区合作发展大计。由此可见()A．世界多极化的趋势已经形成B．国际竞争正被合作代替C．中国是维护国际秩序主导者D．我国积极承担国际责任D单元总结提升【解析】由“主场外交”“创造机会”“共商”可知D正确。其他三项的表述都是错误的。故

本题选D。单元总结提升10．[2018·巴彦淖尔]“一带一路”建设从无到有、由点及面，进度和成果超出预期。全球100多个国家和国际组织共同参与，40多个国家和国际组织与中国签署合作协议，形成了广泛的国际合作共识。

这告诉我们()①合作是事业成功的土壤，各国应相互依存、休戚与共②在国际交往中，竞争比合作更为重要③中国的国际地位、国际影响力日益提升④加强合作，可以清除竞争，为中国的发展营造更好的国际环境A．①②B．②④C．①③D．③④C单元总结提升【解析】②④的表述是错误

的，竞争与合作都是国际交往中必不可少的。①③表述正确且符合题意，本题故选C。第五课少年的担当第三单元走向未来的少年第1课时走向世界大舞台第三单元走向未来的少年第1课时走向世界大舞台探究点一多彩世界中的我要点探究解决问题2018年2月4日，2018FIFA

(俄罗斯)世界杯护旗手选拔赛决赛哈尔滨站的比拼正式落下帷幕。胶州七中张鹏周同学脱颖而出，成为全国十二名幸运儿之一，2018年6月代表中国前往俄罗斯世界杯赛场完成护旗任务，搭建两国友谊的桥梁。本次选拔赛初赛中，张鹏周他们经历了综合素质测评、身体素质测评和足球专项测试三大部分多个

环节的激烈考验，选出六名选手进入哈尔滨决赛。情境链接(1)张鹏周同学是通过什么形式走向世界的？我们走向世界的方式还可以有哪些？【答案】经历重重考验和筛选代表祖国走向世界。其他形式：和国际友人进行网络交流，跟随父母出国旅游，和在国内生活的外国人友好交往等。探究交流第1课时走

向世界大舞台(2)青春的我们在走向世界的过程中应注意哪些问题？【答案】珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。第1课时走向世界大舞台(3)走向世界大舞台，对于青春的我们有什么样的意义？【答案】①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。②我们学会关爱，相互理解，赢得

尊重，获得成长的力量。③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。第1课时走向世界大舞台微提醒：走向世界的我们要有一种全球意识和开放的胸

怀，不卑不亢、落落大方，学会尊重、关爱、理解、沟通和合作，不能迷失自己，不能失去自身的独特性，要珍爱自己的精神家园。第1课时走向世界大舞台探究点二我为世界添光彩情境链接材料一当地时间2018年4月5日，中国驻黎巴嫩使馆工作人员、第16批赴黎巴嫩维和部队官兵代表来到黎南部西

亚姆村，祭奠牺牲在此地的中国军事观察员杜照宇烈士。2006年7月25日晚，杜照宇在执行任务时，所在的观察哨所突然遭到以军轰炸，包括杜照宇在内的4名联合国军事观察员不幸牺牲。第1课时走向世界大舞台材料二《我眼中的世

界》第1课时走向世界大舞台(1)有人说：“中国和黎巴嫩远隔万里，到那么远又那么危险的地方去‘维和’，真是自讨苦吃。”你赞同这种观点吗？为什么？【答案】不赞同。①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼

吸，共命运；②现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关；③追求和平日益成为世界人民的共同愿望；④实现和平需要每个人的努力，我们应主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献；⑤打造人类命运共同体，需要各国人民相互信任、守望相助和共同担当；

等等。(言之有理即可)探究交流第1课时走向世界大舞台(2)“我眼中的世界”具有哪些特点？【答案】科技飞速发展、全球化程度日益加深和信息化水平不断提高。第1课时走向世界大舞台(3)为适应世界发展趋势要求，我们应怎样全

面提升个人素养？【答案】①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。②树立科学精神，掌握科学思维方法。③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。(4)你打算怎样为世界的发展作出

自己的贡献？【答案】①从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②着眼未来，适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。第1课时走向世界大舞台习近平在会见中国少年先锋队第七次全国代表大会代表时强调，要从小学习创造。幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午

餐，幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。时代总是不断发展的，等你们长大了，生活将发生巨大变化，科技也会取得巨大进步，需要你们用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活，这样一个民族、人类进步才能生生不息。从现在起，你们就要争

当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的小标兵。第1课时走向世界大舞台第五课少年的担当第三单元走向未来的少年第2课时少年当自强第三单元走向未来的少年第2课时少年当自强探究点一少年强中国强要点探究解决问题材料一一个伟大的民族

，总会把关爱的目光投向青年；一个伟大的政党，总会敞开热情的怀抱迎接青年。习近平总书记在党的十九大报告中关于青年的重要论述，在代表团组、会内会外，得到广泛认同，引发热议。情境链接第2课时少年当自强材料二与时代主题同心同

向，青春就能绽放出最耀眼的光芒。不管是在象牙塔里畅想未来的莘莘学子，还是在田间地头挥洒汗水的青年村干部；无论是在写字楼中伏案工作的年轻白领，还是在大街小巷穿行不息的快递小哥，只要有一颗赤子之心、有一腔报国热血，把理想抱负熔铸在脚踏实地的奋斗中，总能打拼出一方属于自己

的天地。(1)为什么“一个伟大的民族总会把关爱的目光投向青年”？【答案】①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我

们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。③青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。探究交流第2课时少年当自强(2)青春为什么要“与时代主题同心同向”？【答案】①青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期

有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。②我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。第2课时

少年当自强(3)怎样做“有理想、有担当”的当代青少年？请提出你的建议。(两方面即可)【答案】我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。第2课时少年当自

强青少年要勇担大任，就要做到：树立崇高的社会理想，乐观向上，自强不息；增强创新意识，不断提高创新和实践能力；树立责任意识，积极承担社会责任；团结协作，顾全大局，热爱集体；热爱祖国，以实际行动维护祖国的安全、荣誉和利益；等等。第2课时少年当自强探究点二青少年的情怀与抱负情境链接材料

一2018年3月15日，全国“两会”第三场“委员通道”开启，记者们争相向企业界委员提问。★未来中国20至50年，经济成长重要的推动力之一应该就是人工智能，我们非常期待能够在这里头扮演一个正面的推动力量。★我们发展了

，进步了，应该为国家作贡献。国家提出精准扶贫计划，新希望集团计划帮助一万多名贫困户脱贫。同时，支持乡村振兴计划，培训10万名农民职工。第2课时少年当自强材料二2017年11月14日，国家主席习近平会见老挝奔舍那家族友人。时隔7年，习近平再一次与老同学、老朋友相聚。忆友谊、

道祝福，会见现场沉浸在感动和温暖中。“国之交在于民相亲”，习近平的亲民范儿和平民情怀已经成为全球媒体热议的话题，他就像一位隔壁的长辈、串门的邻居，平易近人、质朴可亲。通过他的一举一动，人们更加了解中国、亲近中国、喜欢中国。第2课时少年当自强(1)材料一中国企业家的表现启示我们应有

怎样的情怀与抱负？【答案】传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。探究交流第2课时少

年当自强(2)为什么“国之交在于民相亲”？【答案】①“民相亲”有利于不同国家人民之间互利互信、合作共赢；②“民相亲”是国与国关系走向稳固的根基；③“民相亲”有利于密切不同国家人民之间的联系，增进了解、凝聚共识；等等。(言之有理即可)第2课时少

年当自强(3)我们应怎样做到“民相亲”？请你建言献策。【答案】①尊重差异、理解不同、包容多样文化。②向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。第2课时少年当自强习近平

主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中引用出自《韩非子·说林上》的一句话，“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通”。这句话的意思是国与国友好交往关键在于人民友谊是否深厚，而建立深厚的人民友谊，重要的是民心相通。第2课时少年当自强第六课我的毕业季第三单元走向未来的少年第1课时学无止境第

三单元走向未来的少年第1课时学无止境探究点一积极面对当下的学习要点探究解决问题材料一小樱今年16岁，是某中学九年级学生，她因“失眠、心跳很快”由父母陪同来到县第一人民医院心理门诊诊疗。小樱的父母显得很着急，她妈妈说：“小樱在3天前出现失眠症

状，前天放学回家时精神紧张，感觉心跳异常的快，我们连晚饭都来不及吃就把她送医院就医。各项检查均显示正常，医生说可能是学习压力导致的，建议看心理医生。”情境链接第1课时学无止境材料二习近平总书记曾经说过，“读书已成了我的一种生活方式”，并列举出多项

读书的好处，“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。他在采访中说：“我个人爱好阅读、看电影、旅游、散步。对我来说，问题在于我个人的时间都去哪儿了？当然是都被工作占去了。现在，我经常能做到的是读书，读书已

成了我的一种生活方式。”(1)我们应怎样正确认识和看待学习压力？【答案】由于升学、就业的挑战等因素的影响，导致我们有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，这是一种正常心理现象，我们要坦然面对。探究交流第1课时学无止境(2)有人说：“

在学习上不能有压力，否则不利于我们的学习和成长。”你赞成这种观点吗？为什么？【答案】我不赞成这种观点。因为学习有压力是正常的心理现象，适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能。(3)读书已成了习近平总书记的一种生活方式，这对我们有什么智慧启迪？【答案】学习

应该成为我们的一种生活方式。因为人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的；学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。第1课时学无止境(4)结合上述材料，请

你谈谈我们应怎样积极面对当下的学习。【答案】高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。①努力完善、提升我们的学习方法、学习能力和学习品质。②迎接升学、就业的挑战，坦然面对学习中的一些学习压力。③让

学习成为我们的一种生活方式。第1课时学无止境学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。我们了解学习压力，不是要消除它，而是要学会正确对待，学会将压力化为

动力。第1课时学无止境探究点二在实践中学习情境链接2018年1月10日，由中国出版协会和中国书刊发行业协会主办的“阅读X”论坛宣布，2017年度最畅销的非虚构图书为《习近平的七年知青岁月》。这本书讲述

习近平总书记七年的知青历练故事，再现了习近平总书记知青岁月的艰苦生活和成长历程，是一部青年成才的“励志书”，更是一本入脑入心、令人铭记的启示录。它启示我们：始终不能停止学习的步伐；向实践学习，在基层成长。第1课时学无止境(1)“始终不能停止

学习的步伐”体现了一种什么理念？【答案】终身学习理念。探究交流第1课时学无止境(2)为什么要“向实践学习”？【答案】①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自

身素质。③学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。④我们始终不能停止学习的步伐

，要在生活和工作中学习，主动服务社会。第1课时学无止境(3)我们应怎样坚持在实践中学习？【答案】①我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做

到知行合一。②树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。第1课时学无止境提倡在实践中学习，并不是就由此否定了书本知识的学习。学习是多方面的，学习的途径也是多方面的。要坚持学习与

实践相结合。第1课时学无止境第六课我的毕业季第三单元走向未来的少年第2课时多彩的职业第三单元走向未来的少年第2课时多彩的职业探究点一职业准备要点探究解决问题材料一大型求职服务类节目《你好！面试官》通过还原一系列求职场景，聚焦职业选择，直击求职者心理，反映了当下职场全新生态。情境链

接第2课时多彩的职业材料二我国2018年政府工作报告指出，着力促进就业创业，加强全方位公共就业服务，大规模开展职业技能培训，运用“互联网＋”发展新就业形态，支持以创业带动就业。材料三2018年度中央机关及其直属机构公务员招考计划招录2.8万余人，最终有165.97

万人通过笔试科目考试报名资格审查，较2017年增加了17.34万，通过资格审查人数与录用计划数之比为58：1。(1)《你好！面试官》为人们进行职业准备提供了一个较好的演练平台。我们为什么要进行必要的职业准备

？【答案】①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。②人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。③我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的

不同角色。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。探究交流第2课时多彩的职业(2)面对未来职业的选择，我们青少年应该注意什么？【答案】①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。②要把握自

己的个性特长，清楚自己适合做什么。③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。第2课时多彩的职业(3)我国政府工作报告“支持以创业带动就业”体现了哪一社会现象？【答案】经济全球化对我们

的就业产生了巨大影响。人们的就业方式越来越多样，国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业带动就业。第2课时多彩的职业(4)针对材料三，写出你最想说的两句话。【答案】①选择职业要树立正确的职业观念。②自

主创业是就业的一条重要途径。③职业没有高低贵贱之分等。第2课时多彩的职业2018年3月25日，北京十五中的校园里，有一群穿着西装的“小职场人”正在经历人生中的第一次职业选择。他们在工作人员的引领下，到达指定教室进行面试„„这是北京十五中与某公司联合举办的“未来·你来”校园仿真招

聘会的现场。校园仿真招聘会，让学生从书本中抬起头。第2课时多彩的职业探究点二敬业精神情境链接材料一“人民的樵夫”廖俊波在工作中始终牵挂群众，惦记着群众的冷暖安危，他把群众当亲人，用心用情为群众办实事、解难事，用自己的“辛勤指数”换来群众的“幸福指数”。廖俊波经

历的岗位，都是“背石头上山”的重活累活，需要比别人付出更多的艰辛和努力。但他始终把工作当事业干，乐在其中。2017年11月9日，廖俊波当选2017第六届全国道德模范之“敬业奉献”模范。第2课时多彩的职业材料二中青在线2018年3月20日消息：随着社会

经济的发展和新兴职业的出现，年轻人的就业观正在发生变化。上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2003名18～35岁青年进行的一项调查显示，50.9%受访青年找工作最看重与专业和兴趣的匹配程度。第2课时多彩的职业(1)材料一中廖俊波的“敬业”

表现在哪些方面？(两方面即可)【答案】①牵挂、惦记群众的冷暖安危。②用心用情为群众办实事、解难事。③始终把工作当事业干，乐在其中。探究交流第2课时多彩的职业(2)我们为什么要培养敬业精神？【答案】①选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权

利，同时要担负相应的工作责任。②每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。③一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。④劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、

精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。第2课时多彩的职业(3)结合材料二，请谈谈我们应怎样正确对待职业与兴趣的关系。【答案】①能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。②我

们在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。第2课时多彩的职业第2课时多彩的职业爱岗敬业奉献社会基础升华最终目的前提、基础第七课从这里出发第三单元走向未来的少年第1课时回望成长第三单元走向未来的少年第1课时回望成长探究点一收获的季节要点探究解决问题三年的时

光转瞬即逝，有那么多难忘的事情，总是在心里徘徊，无法飘散，不管是快乐、幸福、欣慰，还是悲伤、沮丧、难过，都是我走过的路，我走得充实，走得满足。在这三年的求学生涯中，我们找到了自己应该走的路，以后的路我们还会遇到各种各样的人，各种各样的事情，

那都是我们人生成长的过程，我都会倍加珍惜。—摘自一位初中生的毕业感言情境链接(1)初中三年的求学生涯中，你都有哪些收获？(三方面即可)【答案】①掌握越来越多的知识。②参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。③结交一群志同道

合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。④不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。⑤逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。⑥学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。⑦我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越等。探究

交流第1课时回望成长(2)你对“我们人生成长的过程”是怎样认识的？【答案】结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。第1课时回望成长初中三年的收获，既包括已有

的成绩，更包括曾经的迷茫、彷徨、忧虑之后的反思与感悟，那都是助力我们人生成长的重要积累和养料。第1课时回望成长探究点二结束与开始情境链接材料一某校九年级学生小郑最近很“纠结”：毕业日益临近，“选择”迫在眉睫。他内心异常渴望去市职业学

院学习汽车修理，那是他儿时就有的梦想，而且一直是喜欢“动手”的他三年来学习的动力。可是，他的父母对此坚决不同意，认为“只有上重点高中，然后考取重点大学才能有出息”。第1课时回望成长材料二第1课时回望成长(1)如果小郑请你帮助他说服父母，你的理由有哪些？【答案】①在人生道路上，我们每次关键

性的选择都将对未来产生重要影响。②人生的每一次选择都必须弄清自己的真实需要，从自身实际思考并决定自己的目标和方向。③要理性分析主客观条件，慎重作出选择。④人才是多方面的，不同职业只是社会分工的不同等。探究交流第1课时回

望成长(2)材料二中的漫画对即将初中毕业的我们有什么智慧启迪？【答案】①初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。无论升学还是就业，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。②我们要树立正确的职业观和择业观等。(3)作为一名即将毕业的初中生，你打算怎样珍惜自己“以后的路”？【

答案】无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。第1课时回望成长世界上没有十全十美的选择，我们在选择中通往不同的道路。不管选择升学还是就业，都有各自的理由。我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。第1课时回望成长第七

课从这里出发第三单元走向未来的少年第2课时走向未来第三单元走向未来的少年第2课时走向未来探究点一畅想未来要点探究解决问题材料一小红的“畅想”情境链接材料二习近平总书记在2018年新年贺词中指出，中共十九大描绘了我国发展今后30多年的美好蓝图。九层之台，起于累土。要把这个蓝图变为现

实，必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。第2课时走向未来(1)当下的我们对未来的畅想有意义吗？为什么？【答案】有意义。因为：畅想未来有助于我们丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，很好地服务社会和国家。探究交流第

2课时走向未来(2)面对漫画中小红对未来的畅想，你想对她说些什么？【答案】①畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，

全面规划有意义的人生。第2课时走向未来(3)“不驰于空想、不骛于虚声”，这对我们畅想未来有什么智慧启迪？【答案】面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中

走向未来。第2课时走向未来博鳌亚洲论坛2018年年会落下帷幕，但博鳌的回声却雷动风行。回味习近平主席在开幕式上的自豪宣誓与深刻总结，2000多位与会嘉宾的强烈共鸣回荡在畅想未来的展望中。对未来的畅想，如果仅仅囿于一己之私

，离开了对国家的关切和对世界发展的关注，那最终只能是镜花水月式的空想。第2课时走向未来探究点二踏上新征程情境链接今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁。我们即将完成初中的学习生活，以后的路该怎样走？同学们对此议论纷纷。A同学

：人生成才的道路万万条。都市快递员忙碌的身影，汽车维修工娴熟的技艺，大厦保洁员吊在百米高空为大楼“美容”的无畏„„即将踏入社会的我无须为不可知的未来烦恼，新时代为我们的成长提供了良好的条件，我们需要的

仅仅是随遇而安。第2课时走向未来B同学：离别是为了来日更好地相聚。不管是升学还是就业，更广阔的天地在等待着我们，等待着我们一如既往地奋斗和拼搏。第2课时走向未来(1)新时代为我们的成长提供了哪些良好的条件？【答案】①国家政治稳定、经济发展、文化

繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。②随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。探究交流第2课时走向未来(2)即将初中毕业的我们“需要的仅仅是随遇而安”吗？为什么？【答案】不是。①面向未来，我们

需要有脚踏实地的行动，在学习和实践中走向未来。②我们所面临的挑战与问题，也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风

浪、去迎接考验。第2课时走向未来(3)新的征程中，我们应如何走得更好？请为大家提出你的建议。(两方面即可)【答案】①树立终身学习理念，加强学习。②树立正确的人生理想并坚持不懈地为之努力。③增强创新意识，提升自己的创新能力和实践能力等。(言之有理即可)第2课时走向未来新的征程中，既需

要对未来的美好畅想，更需要脚踏实地的行动。我们要树立深深的责任感和使命感，从现在做起，从小事做起，抓住并善于创造机会，成就自己，奉献国家和社会。第2课时走向未来单元总结提升第三单元走向未来的少年人教版九年级下册道德与法治单元总结提升单元知识框架走向未来的少年少

年的担当我为世界添光彩在交往中探索世界，彼此守护，共同成长走向世界大舞台多彩世界中的我青少年的情怀与抱负少年当自强尊重差异、理解不同、包容多样文化等个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族

就有希望着眼未来，适应世界发展趋势要求，全面提升个人素质从普通的事做起传承、发扬中华民族的优秀传统文化我们走向世界的形式是多样的少年强中国强青少年承载着国家和民族的未来命运了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势单元总结提升走向未来的少年我的毕业季培

养敬业精神职业选择丰富，就业方式多样职业准备多彩的职业学无止境加强学习，提高自身素质学习应该成为我们的一种生活方式考虑自己的兴趣爱好、把握自己的个性特长，结合自己的能力和经验在实践中学习正确认识和对待学习压力积极面对当下的学习重要性怎么做积极参加

各类社会实践活动，树立终身学习的理念职业选择原因职业与兴趣做法单元总结提升开阔视野，全面规划有意义的人生，要有脚踏实地的行动走向未来的少年初中三年的收获从这里出发踏上新征程畅想未来走向未来回望成长正确认识成长的过程结束与开始怎样作出重要选择收获

的季节努力奋斗，实现自己的人生价值抓住并创造机会，只争朝夕，勇往直前单元总结提升1．[2018·聊城]2018年5月2日，在“五四”青年节来临之际，习近平总书记在与北大师生座谈时发表重要讲话强调，坚持好、发展好中国特色社会主义，把我国建设成为社会主义现代化强国，是一项长期任务，需

要一代又一代人接续奋斗。广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望。这要求即将毕业的你()①释放青春激情、追逐青春理想，自觉肩负起民族复兴的历史责任②将个人理想融入到祖国和人民的需要中去③学习、创造、奉献，追求有价值的人生④求真学问，练真本领，立鸿鹄

志，做奋斗者A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④中考真题触碰D单元总结提升【解析】本题考查少年当自强、走向未来等知识点。习近平总书记的重要讲话，启发我们要有理想、有担当，接力奋斗，追逐梦想、实现梦想，提升生命的质量等，故①②③

④都符合题意。故本题选D。单元总结提升2．[2017·营口]为帮助中学生理智面对学习压力，克服考试焦虑，有网友提出了以下建议。其中，科学合理的是()A．无限延长学习时间，以增强自身实力B．全面放松，把学习任务彻底丢掉C．客观分析自身优势，正确对待考试D．采取

一切方式，消除学习压力C单元总结提升【解析】本题考查正确面对学习压力知识点。适度的学习压力有助于激发学习潜能，提高学习效率，要克服考试焦虑，需要客观分析自身优势，正确对待考试，故C符合题意；A属于疲劳战

，B属于浪费时光，都不正确，排除；D说法太绝对，排除。故本题选C。单元总结提升3．[2018·咸宁]某校九年级学生在日记中写道：又到毕业季，回首三年时光匆匆而过，发现自己已处在人生的一个十字路口，面临人生的一次重要选择。面

对选择，我们正确的态度应是()①弄清自己的真实需要②考虑目标的重要性和实现的可能性③照搬别人的成功模式④总结成功的经验和失败的教训，提高选择能力A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D单元总结提升【解析】本题考查学会选择知识点。面对选择，我们要弄清自己的真实需要，

考虑目标的重要性和实现的可能性，而且要善于总结成功的经验和失败的教训，提高选择能力，故①②④符合题意；我们要学会自己作出选择，不要盲目模仿他人，故③观点错误，排除。故本题选D。4．[2017·青岛改编]2016年7月，青岛市启动大学生创业BEST计划，共有108个创业团队被列为重点扶持对

象。大学生小马的团队在政府扶持下，顽强拼搏，勇于创新，取得了成功。这说明()①自主创业是就业的一条重要途径②要想创业成功只能依靠政府扶持③时代发展对就业者的素质提出了更高的要求④努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④单元总结提升

C单元总结提升【解析】本题考查经济全球化对就业的影响。国家鼓励劳动者自主创业以促进创业带动就业，这对就业者的素质提出了更高的要求，我们要努力提升自身素质，迎接未来挑战，故①③④符合题意；②说法太绝对，

表述错误，排除。故本题选C。5．[2018·南充]当今社会，终身学习已经成为一种生活方式，它既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。下列体现这一理念的有()①艰难困苦，玉汝于成②活到老，学到老③吾生有涯，而知无涯④学而不思则罔，

思而不学则殆A．①③B．①②C．②④D．②③单元总结提升D单元总结提升【解析】本题考查学习应该成为我们的一种生活方式。①体现了要磨砺坚强意志，与题意不符，排除；④体现了要善于学习，学会思考，与题意不符，排除；②③体现了要树立终身学习理念，让学习成为我们的一种生活方式，符合题意

。故本题选D。6．[2018·泰安]在第44届世界技能大赛上，中国选手参加了47个项目的比赛，经过顽强拼搏，获得了15枚金牌、7枚银牌、8枚铜牌和12个优胜奖，取得历史最好成绩，充分展示了我国职业技能发展的整体实力和青年技能健儿的精湛技艺。这启发我们()①要敢于动手，培养实

践能力②三百六十行，行行出状元③想象是创新的先导，要敢于异想天开④一个人需要自强，一个国家、一个民族同样需要自强不息的民族精神A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④单元总结提升B单元总结提升【解析】本题考查坚持在

实践中学习、职业选择等知识点。在第44届世界技能大赛上，中国选手的优异成绩启发我们要善于在实践中学习，热爱本职工作，精益求精，自强不息等，故①②④符合题意；③“敢于异想天开”观点错误，排除。故本题选B。