【文档说明】部编版八年级道德与法治上册单元复习课件全套.pptx，共(165)页，1.675 MB，由我爱分享上传

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第一单元走进社会生活构知网·记易考点一养成亲社会行为研考点·学易1.什么是亲社会行为亲社会行为是指谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等社会行为。例[2018·山西,19(7)]一道特殊的寒假作业教育部《中小学综

合实践活动课程指导纲要》出台后,山西某初中积极落实,诸如布置假期作业:开展实地社会调查。今年正月十四,该校一个学习小组来到大树李村,调查当地贫困现状。该村地处吕梁山深处,传统文化基本得以保存。去年随着山西“黄河1号”旅游公路修

通,该村开始搞原生态乡村旅游,老外都慕名而来。假如你也是他们小组的成员,请你帮小王完成下列一天的任务。活动结束后,小王感慨颇多,写总结时意义和问题都要有,请你帮他各说一条。(2分)答案意义:①使我们对国家的教改有更深入的理解,并在多

个层面进行了综合探索;②使我们有机会接触到鲜活的农村现实生活,培养了大家的亲社会行为;③通过一天的调查活动,大家的团队合作、表达交流、组织协调等多方面的社会实践能力都得到了锻炼与提高;④将课本知识与社会实践有机结合起来,活学活用,学以致用;⑤进一步了解了山西农村的风土民情,增强了热爱家乡

的情感;⑥直接触摸到了十九大后基层农村的最新变化,感受到新时代带来的新气象;⑦拓宽了视野,增长了见识,尤其是增强了对中外文化的了解与体验,包括与世界文明对话的意识。问题:①一整天的实践活动,明显偏离了本次调查“当地贫困现状”的活动主题;②整个调查活动过程存在随意性,看不出应有的

活动安排与计划;等等。命题亮点本题通过实地调查吕梁大树李村,创设真实任务情境,考查关心社会发展这一知识点,渗透责任担当的核心素养。解题思路材料中是关于大树李村的实地调查,设问是活动结束后总结意义和问题,该题只要考

生能从多角度谈活动给自己的带来的收获并能回答出存在的问题,一般情况都能得分。1.明代学者顾宪成曾写过一副出名的对联:“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这告诉我们应该()A.大小事情要自己做,事

必躬亲B.关心社会发展,关注国家大事C.具有回报社会的意识D.干一番大事B2.“假如你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每个人还是一个苹果;假如我有一个思想,你有一个思想,我们彼此交换,每个人就会有两个甚至更多的思想。”对此理解错误的是()A.分享

就是把自己有价值的东西与他人共同拥有和享受,就意味着失去B.把自己的知识和经验与人分享和交流,你会有新的提高和收获C.在社会生活中我们要学会分享D.学会分享有利于塑造健康的人格A2.为什么要养成亲社会行为【必要性】青少年处于走

向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。【重要性】(1)亲社会行为有利于青少年养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。(2)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己

的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。3.如何养成亲社会行为亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他

人之所急。3.情境共享单车极大地方便了人们的生活,但无序停放共享单车,给市容环境、交通秩序管理等带来不少负面影响。小明暑假和妈妈一起把小区周围的共享单车停放整齐,对损坏、上私锁的共享单车上报维修。太原市为公共自行车管理立法,开始面向社会征求意见时,小明还

利用互联网给太原市有关部门提了一个意见,希望把共享单车的停放纳入管理。(1)请对小明的行为进行评价。(4分)答案人的成长是不断社会化的过程,小明将共享单车放整齐,对损坏、上私锁的共享单车上报维修,是一种亲社会的行为。同时他利用网络给太原市有关部门提意见和建议,体现了公民通

过互联网表达自己的观点,网络促进民主政治的进步。答案在植树节参加社区组织的植树活动;参加学校组织的公共卫生宣传活动;给灾区小朋友邮寄书籍和学习用品;等。(2)你曾经参加过哪些亲社会活动?(列举两例即可)(2分)学法提点由于亲社会行为

具有利他性、社交性等特征,所以亲社会行为的形成落实到人际交往和社会实践中,要学会乐于交往,遵守社会规则和习俗,友善待人,善于合作,乐于分享;要主动了解社会,关心社会发展变化,积极投身社会实践。具体途径可以是观看新闻联播,阅读报纸,浏览网站

上的新闻资讯,关心班级、学校和社区事务,关心国家发展,关心当前发生的热点问题,乐于参加集体活动,乐于参加社会服务活动,以力所能及的方式承担社会责任。考点二理性利用互联网,做网络生活的主人1.为什么要合理利用网络【积极影响】(1)对个人:①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网

络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。(2)对社会:①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。【消极影响】①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被

侵犯。2.如何合理利用网络(1)理性参与网络生活:①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力

,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④要自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。(2)传播网络正能量:①通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议

;②践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养。4.新通过的《民法总则》第一百一十一条规定:自然人的个人信息受法律保护。任何组织和个人需要获取他人个人信息的,应当依法取得并确保信息安全,不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息,不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。这警示我们()①网络无限,

自由无界②在互联网时代,个人隐私容易被侵犯③恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则④自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④C学法提点我们要辩证地看待网络的影响,既要看到它给我们带来的积极影响,也要看到它给我们带来的消极影响,从而学

会合理利用网络,做网络的主人。活动建议(见下面栏目“研活动·行易”)易混点辨析对网络影响的正确认识:网络的影响是双面的,在肯定它对我们产生积极影响的同时,也要看到网络对我们的消极作用,这也是我们要合理利用网络的原因,明确网络生活和现实生活一样,也要遵循基本的行为规则——道德和

法律。活动建议1.2研活动·行易活动目标能够正确使用网络。活动设计活动形式:板报形式。活动主题:合理利用网络,做网络的主人。活动目的:通过本次活动,可以使同学们辩证地认识网络的作用,从而合理利用网络,为我所用。形式和内容相统一。收获总结:活动后,同学们交流各自的心得体会,以及活动中存在的问题。

活动准备:板报小组的同学进行分工,分别进行素材的搜集、整理,版面的设计,版面的制作。活动中:同学们认真完成各自任务,并加强小组的沟通与合作,努力使板报的命题角度命题角度一假如没有网络,你的生活会有哪些影响?积极的一面:①不会沉迷于网络,影响学习、工作和

生活;②不会收到良莠不齐的网络信息,不会受不良信息的危害;③个人隐私不容易被侵犯。消极的一面:①我们日常生活中的信息传递和交流不再方便迅捷;②我们的人际交往会受到时空限制,阻碍我们的人际交往;③我们的生活变得没有那么便利和丰富多彩。命题角度二在今后的生活中,你将如何合

理利用网络?1.理性参与网络生活。(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)要学会“信息节食”,要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络。(3)要学会

辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。2.传播网络正能量。(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策,我们可以通过网络平台就身边

的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议,表达我们的诉求,为决策科学化、民主化贡献自己的力量。(2)要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间

充满正能量,高扬主旋律。互联网技术与社会生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化,为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件,注入了新的活力。青少年在对待网络文化时,正确的态度是()①要在网上传播正能量②要践行社会主义核心价值观③要培养

积极健康、向上向善的网络文化④浏览色情、暴力、迷信等网络信息时,要有所节制,不可沉迷A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A1.(2015·山西,12)小刘考上省示范高中了!下面是她报到当天的经历,你认为她的哪一组行为是正确的()①宿舍的6位新同学,她都不认识,但她主

动拖地,还热情地为大家打水②上电梯时,没等里边的人出来,她就挤进去了,并问一位校工:“喂,图书馆在几层?”③下午,乘公交车外出。准备下车时,她看见一个小偷正在行窃,便急中生智高喊:“我的钱包不见了!大家注意啊!”说完就跳下车跑了④街头书摊上好书真不少!有路遥的《平凡的世界》、莫言的《红高粱

》等;不过这些书纸质都差,字迹也不清晰,可价格便宜呀,于是她10元钱就买了3本⑤路上,她看见一位老人摔倒,嘴里还有呕吐物,没有去扶,而是给120打电话A.④⑤B.①③⑤C.①④⑤D.②④试真题·练易B

2.(2014·山西,7)网上流传:现在卖的苹果上都涂有一层蜡,看着光鲜,可吃了对人体有害。某明星立刻回应:“这些经销商真是利欲熏心,看来苹果也不能吃了!”于是,网上跟帖责骂的人更多了。看完这些信息后,你的理性选择是()A.明星是公众人物,

谴责的又有道理,相信明星!以后不吃苹果了B.管它呢,该吃就吃,现在还能看媒体报道?C.抱怨食品安全问题,跟多数网民一起责骂这些经销商道德败坏D.亲自用小刀刮苹果,看是否真有蜡;然后请教专家,了解涂蜡真相,再发表意见D栏目索引第二单元遵守社会

规则栏目索引构知网·记易构知网·记易栏目索引构知网·记易栏目索引构知网·记易栏目索引研考点·学易研考点·学易考点一认识社会秩序1.什么是社会秩序?社会秩序有哪些类别(1)社会秩序是社会生活的一种有序化状态。(2)与人们日常生活关系密切的社会秩序包

括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。栏目索引研考点·学易2.为什么要维护社会秩序(1)社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要,只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才

能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公

平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。栏目索引研考点·学易1.2016年12月26日,广东省海丰县人民法院一审公开宣判被告人魏永汉、张炳钗等9人聚众扰乱社会秩序,非法集会、游行、示威,聚众扰乱交通秩序案。法院分别判处魏永汉、

张炳钗等9名被告人两年有期徒刑至十年有期徒刑不等的刑罚。下列认识正确的是()①社会正常运行需要秩序②社会正常秩序是人民安居乐业的保障③社会秩序营造良好的社会环境④扰乱社会秩序的行为都是犯罪行为A.①②③B.②③

④C.①②④D.①③④A栏目索引研考点·学易2.政府工作只有在法治轨道上开展,才能更好地服务于人民;企业只有依法规范自己的经济行为,才能保障社会经济生活有序进行;社会成员只有遵纪守法,才能更好地参与社会生活……这说明()A.社会秩序是社会生活

的一种有序化状态B.社会秩序与人们的日常生活没有关系C.社会正常运行需要秩序D.有了良好的社会秩序,就不会出现违法乱纪现象C栏目索引研考点·学易考点二遵守规则1.社会规则是如何产生的?它有哪些种类(1)社会规则是人

们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。(2)在生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律等。2.我们的生活为什么需要社会规则(1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为

社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人、社会的关系,从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。栏目索引研考点·学易(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,

也有道德、风俗等包含的非强制性手段。3.怎样做到自觉遵守规则(1)正确认识自由与规则的关系。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、

社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则栏目索引研考点·学易的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。(2)自觉遵守

规则。①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律。自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。②遵守社会规则,

需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。栏目索引研考点·学易(3)维护与改进规则。我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。(4)我们要积极改进规则

。规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定;一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人

民的利益和社会发展的要求。栏目索引研考点·学易例1(2018·山西,5)今年3月1日,《太原市文明行为促进条例》出台,第十二条规定主要讲公民应当遵守公共秩序。小兰同学观察到下列行为,你认为其中哪一组直接违反该条规定?()①后

排一位男生边听课边喝饮料,或偷偷玩手机,或趴在桌子上睡觉②某同学穿着拖鞋去食堂,并蹲在座位上吃饭,刚吃几口就将大半碗饭菜都倒掉了③每到夏日晚上,楼下人行道就摆开几家大排档,开着高分贝音箱,吵嚷到半夜④邻居蒋叔叔喜欢发“猎奇”的微信,诸如“鸡

蛋造假”等,常常搞得人们很紧张⑤初夏不少人在风景优美的河畔野炊,结束后留下遍地塑料袋、饮料瓶等垃圾A.①②B.②⑤C.③④D.①④C栏目索引研考点·学易解题思路本题是辨别归类题,如果考生对条例内容熟悉,那么可以采用直接选出的方法;如果考生对条例内容不熟悉,则可以通过

排除法选出,因为①②的行为是违反学校纪律,可以排除掉,也就是组合选项中有①②观点的即可排除,这样就可以准确快速作出判断。命题亮点本题以2018年出台的《太原市文明行为促进条例》为切入点,创设学生身边真实情

境,既体现了时政性,又考查了自觉遵守规则这一知识点,渗透关注社会、责任担当的核心素养。栏目索引研考点·学易3.孟德斯鸠说:“在一个有法律的社会里,自由仅仅是一个人能够做他应该做的事情,而不被强迫去做他不应该做的事情。”这句话说明()①真正的自由并不是可以随心所欲

的自由②社会规则划定了自由的边界③自由永远是虚无缥缈的,是不存在的④法律社会的自由是不超越法律法规的自由A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C栏目索引研考点·学易4.新修订的《中小学生守则》删除了“见义勇为,敢于斗争”等内容。教育部表示,随着

时代变化,《中小学生守则》在实施过程中有些规定不符合实际,因此做出更符合新时代的修订方案。对此理解不正确的是()A.中小学生是弱势群体,需要法律和社会给予特殊保护B.中小学生可以对违法犯罪行为视而不见

C.不符合实际情况的规则,需要做出调整和完善D.规则不是一成不变的B栏目索引研考点·学易考点三尊重他人1.尊重的含义及表现尊重即尊敬、重视。社会生活中,我们要尊重他人的人格、权利等。2.为什么要尊重他人(1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

(2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验;相反会产生自卑感、挫败感等。栏目索引研考点·学易(3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要

特征。尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。3.怎样做到尊重他人(1)积极关注、重视他人。我们需要考虑他人的感受,给予他人应有的、适当的关注,对他人的疑惑、请求给予细致耐心解答和热

情帮助。栏目索引研考点·学易(2)平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有人一视同仁。社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。(3)学会换位思考。在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志

强加给他人;应将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。(4)学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。栏目索

引研考点·学易例2(2011·山西,12)小高总跟同学闹别扭,甚至吵架,他很苦恼。于是,他求助于班主任刘老师,老师约他下午面谈。当他如约敲门时,办公室传出“请进”的声音,小高踢门就进。刘老师指着门,亲切地说:“小高,你先给门道个歉吧。”“道歉?给门道什么歉!”老师目光亲切

而坚定。小高愣了半天,恍然大悟:“老师,我明白了!”小高明白了,相信聪明的你一定会有更多的感悟()①尊重别人,就是尊重自己②遇到困惑,要主动与老师进行沟通③老师没开导小高,是不负责任的表现④要多从自身找原因,学会换

位思考A.①②④B.①③④C.②③④D.①②A栏目索引研考点·学易命题亮点本题选取了学校生活中常见的场景作为材料,非常贴近学生的学习生活实际,通过给“门”道歉这一线索,巧妙地考查了“尊重”这一人际交往中的必备品质。解题思路③的表述明显错误,老师非但不是不负责任,反而是具有高超的教育智慧。所

以答案是A。栏目索引研考点·学易5.下列哪些行为属于不尊重人的表现()①喜欢当着许多人的面指责同学②同学生理上有缺陷,以此取笑同学③从不随意翻阅他人的东西④同学有进步时,能适当地给予鼓励A.①③④B.①②C.③④D.②③④B栏目索引研考点·学易6.班长小闽对同学一视同仁

,热心帮助每一位同学,赢得大家一致好评,期末被推选为学校优秀学生干部。他的行为启示我们要()①与人为善②处处迁就他人③增强平等意识④满足他人所有要求A.①②B.①③C.②④D.③④学法提点对尊重他人的学习,应该结合自身实际,从生活实际出

发反思自己或他人哪些言行是符合尊重他人的表现,哪些不是,不同的言行又会带来哪些影响。这样才能学以致用,逐步提升自己的道德素养。B栏目索引研考点·学易考点四以礼待人1.以礼待人的主要表现以礼待人主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。2.以礼待人的重要意义(1)对个

人:文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。栏目索引研考点·学易(2)对社会:文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁;有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱

,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。(3)对国家:文明有礼体现民族的尊严和国家的形象。在与外国人的交往过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。3.以礼待人的要求(1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。(2)做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。(3)做文

明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。栏目索引研考点·学易例3(2011·山西,7)现代社交礼仪是一个公民的基本素养,下列符合礼仪基本要求的有()①握手时,要等尊者和女性主动伸手;握女性的手时,只握手指部分②在日常礼貌用语中,“拜托了”是感谢语,“留步”是见面语③坐有坐姿,站

有站相。与人会谈时,不要跷二郎腿,也不要弯腰驼背④在公众场合可以高声喧哗说笑;听交响乐等高雅音乐会时,可以尽情鼓掌喝彩A.①②④B.②③C.①③D.①③④C栏目索引研考点·学易命题亮点讲文明、懂礼貌是我们和他人顺利交往所必备的品质。掌握一些常用的文明礼仪对于提

高个人修养、促进社会的文明祥和都有重要意义。本题选取了社会生活中常用的礼貌礼仪,实用性非常强。解题思路在日常礼貌用语中,“拜托了”是感谢语,“留步”是客人离去时请主人不要再送的意思,所以②错误;公共场合不能高声喧哗,也是一个人文明素养

的体现,也是具备公共精神的体现;听交响乐等高雅音乐会时,不能随意鼓掌喝彩,通常在一首曲子结束后鼓掌,④错误。因此答案选C。栏目索引研考点·学易7.西班牙谚语说:“礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。”这句话让我们懂得()A.礼貌礼仪是一个国家发展的

决定性因素B.只要讲文明有礼貌,任何事情都会成功C.讲文明有礼貌影响人际关系的质量和社会风气的好坏D.讲文明有礼貌,需要从点滴小事做起C栏目索引研考点·学易8.英媒《每日快报》报道,习近平在公开场合总是穿

着笔挺的西装,而她的夫人彭丽媛仪态举止典雅端庄,两人给中国赋予了崭新的形象。文明礼貌要通过端庄的举止来体现。下列在参加社交活动时的举止符合文明礼貌要求的是()A.容貌清洁且一定要化妆B.服装整洁且一定要穿名牌C.举止规范,谈吐文雅D.尽量不与他人说话和交

往C栏目索引研考点·学易学法提点关于文明有礼的内容,本身理解起来不难,在学习时要注意和中国的传统文化结合起来。栏目索引研考点·学易考点五诚实守信1.诚信的含义诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一

个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德,也是一项民法原则。栏目索引研考点·学易2.诚实守信的重要意义(1)对个人:诚信是一个人安身立命之本;一个人真诚老实,无论走到哪里都能赢得信任。相反,如果弄虚作假,就会处

处碰壁,甚至无法立身处世。(2)对企业:诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。(3)对国家和社会:诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待、以信为

本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐;能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。栏目索引研考点·学易3.怎样做到诚实守信(1)树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺。如果我们的行为产生了不良影响,要勇于承认过错,主动承担责任,争

取他人的谅解。(2)运用诚信智慧。社会生活是复杂的,我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。(3)珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚

,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。栏目索引研考点·学易9.下列行为符合诚信要求的是()①答应他人的事要做到,做不到时要表示歉意②借他人钱物要及时归还③弄虚作假,考试作弊

④言行一致,知错就改A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③C栏目索引研考点·学易10.下列能体现诚信的典故是()①曾子杀猪②程门立雪③一诺千金④立木为信⑤闻鸡起舞A.①③④B.①②⑤C.③④⑤D.②③④学法提点运用诚信

智慧,正确解决诚信两难问题。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时,首先,应该遵守法律的规范和要求,法律是底线,不能逾越,如果违反法律就要承担相应的责任;其次,应遵循伦理原则,面对两难的诚信情境,在运用伦理原则时,不同的伦理原则是有排序的,如由高到低的

生命原则、利益原则等,因此,要遵循低层次原则服从高层次原则的要求进行选择。A栏目索引研考点·学易考点六学法:法不可违——知道什么是违法,能辨别违法行为的类别,了解身边案例,理解犯罪的基本特征,分清刑罚的种类

1.什么是违法行为违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。2.违法行为的分类民事违法行为,违反民事法律法规,应当承担民事责任的行为;行政违法行为,违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为;刑事违法行为,违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为。栏目索引研考点·学易3.犯

罪的含义及基本特征含义:根据刑法规定,犯罪是具有严重社会危害性,触犯了刑法,应当受到刑罚处罚的行为。基本特征:(1)严重社会危害性是犯罪的最本质特征。(2)刑事违法性是犯罪的法律标志。(3)应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。(犯罪的三个基本特征是相互联系、不

可分割的,它们共同构成了区分罪与非罪的标准)栏目索引研考点·学易4.刑罚的含义及种类刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法的规定,

刑罚分为主刑(管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑)和附加刑(罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境)两大类。栏目索引研考点·学易2017年3月31日湖南省政府网消息,日前,张家界市永定区人民法院以生产、销售不符合

安全标准的食品罪作出一审判决,判处被告人杨某有期徒刑七个月,并处罚金人民币2万元。这是张家界市首起食品犯罪案例。据此,完成11—12题。11.杨某的行为违反了()A.民事法律规范B.刑事法律规范C.行政法律规范D.治安管理处罚法B栏目索引研考点·学易12.

对这一案例认识正确的是()①食品犯罪具有严重的社会危害性②有期徒刑七个月属于主刑③罚金人民币2万元属于附加刑④一般违法行为要承担法律责任A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A栏目索引研考点·学易学法提点对某种违法

行为性质的判断,一般来说,最实用的方法就是看违法者所承担的法律责任是什么。因此,我们要明确民事责任、行政责任和刑事责任分别有哪些,为准确判断违法行为的性质奠定基础。栏目索引研考点·学易考点七守法:预防犯罪——可以做到遵章守法预防一般违法行为,加强自我

防范预防犯罪1.如何做到遵章守法预防一般违法行为(1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。(2)在社会生活中,要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。(3)在社会交往中,要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为。栏目索引研考点·学易2.如何

加强自我防范、预防犯罪(1)我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。(2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定。(3)生活在法治社会,

我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。栏目索引研考点·学易13.巴马瑶族自治县连续发生飞车抢夺案。据悉,涉案的嫌疑人为龙某等4名未成年人。他们从无心

学习、经常逃学,逐渐发展到打架斗殴、染上网瘾,为满足上网等开销,结伙外出抢劫。目前,龙某等4名犯罪嫌疑人已被刑事拘留。这个案例告诉我们()A.不良行为一定能发展成为违法犯罪B.一般违法行为和犯罪没有任何区别C.未成年人违法犯罪不用承担法律责任D.预防犯罪,需要从杜绝不良行为做起D栏

目索引研考点·学易14.小李和小谢从小就自由散漫,喜欢打架、骂人,现在都已是某中学16岁的在校生。一天下午,两人因琐事发生争吵,并约定地点“较量较量”。随后不久,双方各自纠集了10余人,在约定地点发生了持械斗殴,造成多人受伤。接到群众报案后,警方迅速采取行动

,小李、小谢两人因涉嫌聚众斗殴罪被依法逮捕。以上案例给我们什么警示?答案在生活中,我们要做到:遵纪守法,法律所禁止的坚决不做,法律所提倡的努力去做,并学会用法律来维护自己的合法权益;从小养成良好的行为习惯,让法律伴

随我们健康成长。栏目索引研考点·学易学法提点要明确不良行为和严重不良行为的区别,一般违法和犯罪之间的关系。(具体见后面【易混点辨析】)栏目索引研考点·学易考点八用法:善用法律——知道未成年人获得法律帮助的方式和途径,懂得与违法犯罪行为作斗争不要硬拼而要智斗1.依法维权的途径和方式有哪些在遇到法律问

题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。(1)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。栏目索引研考点·学易2.什么是诉讼诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是

处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。诉讼通常分为三种类型:民事诉讼、行政诉讼(民告官)、刑事诉讼。(2)受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。栏目索引研考点·学易3

.如何同违法犯罪行为作斗争(1)同违法犯罪作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。(2)在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式

,同违法犯罪作斗争。栏目索引研考点·学易例4(2017·山西,11)下列4个案件的违法性质及维权途径,小郑弄错了两个,你认为是哪两个呢()①邻居收养了几条流浪狗,每晚叫个不停,影响大家休息,物业去交涉也不管用。——属民事违法,给法院打电话②赵老板带人将欠债者控制在小区

的地下室,百般羞辱,并将对方打成重伤。——属刑事违法,向公安局报警③大街上来了一个耍猴的,围观群众把人行道占满了,导致交通受到影响。——属行政违法,向城管等部门举报④某培训机构将当地高考状元的照片用作宣传,高考状元找来后,还拒不

撤除。——属民事违法,高考状元应向公安局起诉A.①②B.①④C.②③D.②④B栏目索引研考点·学易命题亮点本题考查违法行为性质及维权途径的相关知识。通过创设学生身边真实的情境,不仅考查了知识,也考查了学生的分析能力,同时还增强了学生关注社会现象的意识。解题思路本题是组合型选择题,我们可以采

用“边确定边排除”的方法去选。根据所学知识,我们确定①的判断是错误的,狗叫扰民属于民事违法行为,设问又是反向的,那么就可以通过“无错必排”,留下A和B两个选项。然后再分析②的判断,从“打成重伤”说明赵老板等人的行为属

于刑事违法,应该向公安局报警,再根据“有正必排”,最后剩B。故正确答案选B。另外,考生也可以把自己最确定的观点作为切入点,按此方法进行选择。栏目索引研考点·学易15.据报道,某县工商局置国家的法律法规于不顾,自行设立收费项目,自1997年1月起,向全县87家个体屠宰户按每头3元的标准收取“屠宰

费”。这些被“宰”的个体户在忍无可忍的情况下,集体状告该县工商局。为此,县工商局受到市局批评并被勒令改正。该县个体户状告工商局的行为属于()A.民事诉讼B.行政诉讼C.刑事诉讼D.海事诉讼B栏目索引研考点·学易16.2015年8月开始实施的新版《中小学生守则》,删除了“见义勇为、敢于斗争”等字

眼,增加了“会自护懂求救”。这样修改()①告诉未成年人面对不法侵害要胆大心细、勇敢机智②是尊重未成年人生命健康权的具体体现③说明未成年人没有同违法犯罪作斗争的义务④是为了未成年人增强自我保护意识和提高自我保护能力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②

④D栏目索引研考点·学易学法提点要明确寻求国家的法律救济时,可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,但这并不是诉讼手段,只有直接向人民法院起诉,才属于以诉讼手段维权。活动建议(见下面栏目“研活动·行易”)栏目索引研考

点·学易易混点辨析(1)正确认识自由与规则的关系。一方面,社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他

公民的合法的自由和权利。另一方面,社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。同时,要明确违反规则、扰乱秩序的行为不一定都是违法行为,有可能是违反了道德、纪律的

行为。栏目索引研考点·学易(2)尊重他人、文明有礼、诚信待人。尊重他人、文明有礼、诚信待人都是我们待人接物所必备的品质,它们之间是紧密联系的,待人文明有礼就包含对人的尊重,诚信待人也是对他人的一种尊重,所以我们在一些情境材料中分析人物的品质时,要全面把握和

理解,不能以偏概全。(3)违法行为的分类及其区别与联系。栏目索引研考点·学易项目社会危害性触犯法律法律后果区别一般违法行为行政违法行为相对轻微行政管理的法律法规(如治安管理处罚法、交通管理条例、义务教育法、环境保护

法等)行政制裁(行政处分和行政处罚)。行政处分:警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等行政处罚:警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等民事违法行为相对轻微民事法律法规(民法总则、物权法、经济合同法、著作权法、继承法、专利法

)民事责任(返还财产、恢复原状、支付违约金、消除影响、赔礼道歉等严重违法行为刑事违法行为(犯罪)严重刑法刑罚处罚相同点都是违法行为,都具有社会危害性,都损害了国家和人民的利益,都要受到法律制裁联系一般违法行为如果不及时纠正,发展下去,就可能导致犯罪。可见,一般违法和犯罪之间有着密切的联系,二

者之间没有不可逾越的鸿沟栏目索引研考点·学易(4)刑罚的分类及区别。(5)罚金、拘役与罚款、拘留的区别。分类区别主刑管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑只能单独适用,不能附加并用附加刑罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境既能单独适用,也能附加并用性质制裁机关适用对象罚金、拘役刑事处罚人民法

院犯罪分子罚款、拘留行政处罚特定的国家机关一般违法分子栏目索引研考点·学易(6)不良行为与严重不良行为。第十四条规定(违纪但不违法)第三十四条规定(违法但没犯罪)旷课、夜不归宿吸食、注射毒品携带管制刀具携带管制刀具,屡教不改打架斗殴、辱骂他人

纠结他人结伙滋事,扰乱治安强行向他人索要财物多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物栏目索引研考点·学易第十四条规定(违纪但不违法)第三十四条规定(违法但没犯罪)参与赌博或变相赌博参与赌博,屡教不改偷窃、故意毁坏财物多次偷窃观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等传播淫秽的读物或者音像制品

等进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所进行淫乱或者色情、卖淫活动续表栏目索引研考点·学易(7)诉讼的分类。诉讼不同点相同点适用法律案件性质民事诉讼民事诉讼法平等民事主体之间的民事争议都是由人民法院主持,由人民法院统一行使刑事审判权、民事审判权、行政审

判权行政诉讼行政诉讼法行政主体与行政相对人之间的行政争议刑事诉讼刑事诉讼法被告人的犯罪和刑罚问题栏目索引研活动·行易一、活动建议2.2研活动·行易活动目标为了构建和谐班级,某班班干部准备以“将心比心,建和谐班级”为题开一次主题班会,请你参与其中。活动设计活动形式:主题班会。活动主题:将心比心,

建和谐班级。活动目的:构建和谐班级,让同学学会与他人相处之道。栏目索引研活动·行易活动准备:①按班级人数,合理划分小组;②明确主题,各小组分工收集相关资料;③对收集到的资料进行整理,准备发言稿;④确定班会主持人。活动中:①主持人说明班会背景,重申主题,宣布班会开始;②让同学们展示收集的资料并发表自

己的感想;③列举班级里同学间存在的矛盾冲突和影响同学和谐关系的因素;④小组讨论分析这些矛盾可能产生的不利影响;⑤同学们就如何解决矛盾建言献策;⑥主持人就此次班会进行总结,并建议全班同学积极参与“对你说声对不起”的活动。收获总结:同学们谈感想和看法。班会结束时,请你就如何解决同学间矛盾提出合理

化建议。栏目索引研活动·行易首先,要认识到处理人际关系的重要性。其次,我们在解决矛盾冲突的时候要学会换位思考,将心比心,做到己所不欲,勿施于人。学会尊重他人,理解他人,宽容他人,礼貌待人。最后,当自己无法化解与同学间的矛盾时,我们可以及时求助老师或家长,通过合理合法的方式使得矛盾有效化解,促进班级

和谐发展。栏目索引研活动·行易命题角度命题角度一为什么在班级交往中我们需要换位思考?首先,在班级交往中,我们难免与同学发生这样或那样的分歧或者矛盾,学会换位思考可以有效避免与同学发生矛盾或冲突。其次,学

会换位思考是对他人尊重、对自我尊重的表现,可以使班级生活和谐融洽,可以营造文明的班风。命题角度二请你就如何解决同学间矛盾提出合理化建议。首先,要认识到处理人际关系的重要性。栏目索引研活动·行易其次,我们在解决

矛盾冲突的时候要学会换位思考,将心比心,做到己所不欲,勿施于人。学会尊重他人,理解他人,宽容他人,礼貌待人。最后,当自己无法化解与同学间的矛盾时,我们可以及时求助老师或家长,通过合理合法的方式使得矛盾有效的化解,促进班级和谐发展。栏目索引研活

动·行易1.新学期,小明班里转来了一位农村同学小刚,班主任老师安排他和小明同桌。虽然小刚满口方言,穿着土气,但小明一点也没有嫌弃自己的新同桌,很快和小刚成了好朋友。因为小明懂得:(4分)①平等对待他人。因为我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有人

一视同仁。社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。②换位思考,能将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。栏目索引研活动·行易二、活动建议3.2活动目标让中学生认识不良行为

和严重不良行为对个人、家庭及社会的危害。活动设计活动形式:调查活动。活动主题:“勿以恶小而为之,远离不良行为”。活动目的:通过本次调查活动,让同学们能更多地了解不良行为和严重不良行为的表现及危害,从而增强自律能力,提

高道德修养,树立法律意识,做合格中学生。栏目索引研活动·行易活动准备:同学们分组制作问卷,搜集同学中的不良行为的表现。活动中:同学们分别介绍本组搜集的不良行为的案例。收获总结:参与这一活动后,你得到哪些收获?培养了我们的搜集问题和整理问题的能力、合作交流能力;增强了我们的法律观念

,提升了我们的道德素养;使我们明白了不良行为与违法犯罪并没有不可逾越的鸿沟,我们一定要防微杜渐,远离不良行为。栏目索引研活动·行易命题角度命题角度一介绍本组通过问卷搜集整理的未成年人的不良行为的表现。一组:①强行向他人索要财物。如:2017年6

月17日,湖南永州5名未成年人陶某、周某、沈某、唐某舜、唐某程结伙在一学校周边,堵截放学回家的学生,威胁他们并强行搜身夺取财物,后经报案被警察依法拘留。河北一中学学生王某,因心情郁闷喝酒后抢夺了他人手提包,将包内物品拿走。几

天后,王某被抓获归案。②殴打、辱骂他人。如:一群小学生模仿游戏角色,群殴一个同学,骂那个同学是“怪兽”“恶魔”。栏目索引研活动·行易③旷课、夜不归宿。某中学生谎称生病,不去上学,躲在楼顶上玩游戏。二组

:①高年级同学拦截和殴打低年级同学,强行索要钱财。②一些无心学习的同学纠集在一起,在放学后和双休日不是一起玩游戏,就是到处闲逛,有的同学在街上打群架。命题角度二这些不良行为有哪些危害?不良行为对学生危害很大,如厌学、人际关系紧

张,损害自己的身心健康,与家人之间产生隔阂,败坏班级纪律和学习风气,有的同学甚至走上违法犯罪道路。栏目索引研活动·行易2.山东省济南市食药监局稽查支队2016年10月查出:自2010年以来,庞某与其医科学校毕业的女儿孙某从上线疫苗批发企业人员及其他非法经营者处非法购进25种儿童、成人用二类疫苗,

未经严格冷链存储运输销往全国18个省市,涉案金额达5.7亿元。下列对庞某及其女儿的行为认识错误的是()A.属于一般的违法行为B.具有严重的社会危害性,触犯了刑法,是犯罪行为C.疫苗事件凸显出相关部门的监管缺位D.威胁到社会公共安全,影响了社会公共秩序A栏目索引研活动

·行易3.某中学一名女生遭四名女生扒光衣服殴打并拍照上传网络,四名施暴女生以故意侮辱妇女罪分别领刑,其中三名被告人案发时还未成年。这一案例警示我们()A.即便未成年,校园施暴若触犯刑法也会领刑B.遏制校园暴力我们无能为力,只能依靠法律C.避免与他人争吵,学会构建和谐的人际关系D.面对校

园暴力,要学会规避,善于巧妙化解A栏目索引试真题·练易1.(2017·四川成都,4)2017年1月,张某为了逃票入园,翻过两道3米高的围墙,钻过铁丝网,进入宁波雅戈尔动物园养虎区,最终发生悲剧。这类事件启发我们()①社会生活需要规则,规则保护秩序②遵守规则,是一种自我保护的方式③规则分强制性规则和

非强制性规则④在社会生活中不同场合有不同规则A.①②B.①③C.②④D.③④试真题·练易A栏目索引试真题·练易2.(2017·云南,15)关于正确行使权利的说法,错误的是()A.行使权利的方式必须合法B.行使有些权利可以不受任何限制C.行使权利不得损害国家、社会、集体的利益D.行使权利时要尊重他人

的权利B栏目索引试真题·练易3.(2015·山西,8)小郑到某县法院工作了,第一天接受了下列5个案件,哪一组属于涉嫌犯罪呢()①周叔叔与邻居发生纠纷,一时恼怒,将对方打成重伤②法院判决后仍不还债的人被称为“老赖”。县法院将老赖

的照片等个人信息及欠债数额,在街头大屏幕上滚动播出,于是其中一个老赖起诉,说侵犯了他的隐私权③在某重点文物旅游景点,小赵骑在文物上拍照,并与管理员发生冲突④高三学生小王厌学,经常逃课上网吧;钱不够,就拦路抢劫,被公安机关抓获⑤王某是一家大型国有企业的出纳,

暗地里挪用公款炒股,累计近百万元A.①③④B.②④⑤C.②③⑤D.①④⑤D栏目索引试真题·练易4.(2012·山西,17)小伟的数学总是不及格,他越来越自卑。初二期中考试快到了,小伟担忧,要是这次再考不好,上好学校还有啥希望?数学老师

得知此情后,拍拍他的肩说:“不要泄气!”期中成绩终于出来了,让小伟意外的是:这次数学竟考了68分!但没拿到数学卷。从此,他对数学不再畏惧,成绩逐步提高,中考也考得很理想。等上了高中后,他才得知那次期中考试,数学成绩仍然不及格…

…结合材料,请从“诚信”角度,评析数学老师的这种教育行为。(4分)栏目索引试真题·练易答案①数学老师的这种教育行为是值得肯定的。(1分)②因为现实生活是复杂的,人的思维方式也不是直线式的,诚信的表现也是复杂的。所以,在特定情形下,只要是从

善意或公共利益的角度出发,诚信是可以讲究策略的,包括“善意的谎言”,这并不违背诚信的本质。(1分)③这位老师悄悄改动分数,完全是为了帮助该同学克服畏惧数学的心理,并没有损害他人的利益,且最终成功地帮助

该同学走出低谷。(1分)④因此,这位老师的行为不仅没有违背诚信的本质和原则,恰恰充分体现了作为一名优秀教师应有的人文关怀和教育智慧。(1分)评分说明:体现上述四个层次即可。共4分。栏目索引第三单元勇担社会责任栏目索引构知网·记易构知网·记易栏目索引研考点

·学易考点一做负责任的人,能够自觉履行对自己、对他人、对社会的责任研考点·学易1.责任的含义:责任是一个人分内应该做的事情。2.责任的来源:责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。3.责任与

角色的关系(1)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色,每一种角色都意味着承担相应的责任。(2)只有人人认识到自己扮演的角色,承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。栏目索引研考点·学易4.承担

责任的代价与回报代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。回报:承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的

尊重和赞许等。栏目索引研考点·学易5.为什么要承担责任(1)只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。(2)只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能各得其所而又和谐相处的社会。(3)只有人人具有

责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。(4)无论是塑造美好品格、成就幸福人生,还是构建和谐人际关系、创造美好社会生活,都离不开责任。对于成长中的我们来说,勇于承担社会责任是一种价值追求,更是一种精神境界。栏目索引研考点·学易6.如何做负责任的人(1)我们可以选择自己承

担的责任,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理选择,一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。(2)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的

责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同样能够把事情做得很出色。(3)履行社会责任不计代价和回报。(4)我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。栏目索引研考点·学易1.下列关于责任的说法正确的有()①负责任是一个人的立

身之本、为人之道②每个人只有在对责任的承担中才能体现人生价值③不负责任必然要受到法律的制裁④只有每个人都切实承担责任,社会才能和谐稳定A.②B.①②④C.②③D.①②③④B栏目索引研考点·学易2.语文课代表因病请假休息,语文老师指派孟杰同学临时承担

语文课代表职责。孟杰同学尽管不大愿意但还是答应了,并且,他做得很认真,甚至比语文课代表做得更好,受到语文老师的表扬。这说明()①不是自愿选择的责任,人人都能做好②不管是自愿选择的责任还是非自愿选择的责任,都应该无怨无悔

地承担③即使不是自愿选择的责任,只要全身心地投入,也能够做得出色④承担不是自愿选择的责任,往往比承担自愿选择的责任做得好A.③B.①③C.②③D.①②③④C栏目索引研考点·学易学法提点明确承担责任的代价不仅指付出时间、金钱和精力,还包括

比如作为班干部的学生完成不好老师布置的任务而所受到的责罚;承担责任的回报,不仅仅指物质上的,还包括精神上的。栏目索引研考点·学易考点二学会关爱他人,自觉履行对他人的责任1.关爱的含义:关爱就是关心爱护。2.关爱他人的意义对他人:关爱传递着美好情感,

给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。对社会:关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。对自己:关爱他人,收获幸福,关爱他人也就是关爱和善待自己。栏目索引研考

点·学易3.关爱他人的要求(1)关爱他人,要心怀善意。当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。(2)关爱他人,要尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心。(3)关爱他人,要讲究策略。

①帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;②面对复杂情形要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。栏目索引研考点·学易3.山东省东营市广饶县的两名男子携带大量现金兴冲冲地去交购房款,路上遭遇车祸,

大量百元现金散落一地,正在附近执勤巡逻的特警和过往群众一起把事故车辆从被压住的男子身上推开。同时,大家一起迅速将散落在现场的钞票捡起,经清点,26万现金分文未少。这感人的一幕()①向社会传递了关爱他人、帮助他人的正能量②传递了美好情感,给人带来温暖和希望③消除

了社会上冷漠的“看客”现象④说明关爱他人就是关爱和善待自己A.②B.②③④C.①②D.①③④C栏目索引研考点·学易学法提点注意在关爱他人时要讲究策略,不能在关爱他人时不考虑他人的内心感受和人格尊严,当然在关爱他人时也要注意自我保护。栏目

索引研考点·学易考点三能够自觉履行对社会的责任,具有社会责任感和奉献精神1.服务社会的意义有哪些对自己:(1)服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。(2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过

程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界不断提高。对社会:有利于促进社会的文明和谐进步,营造“我为人人、人人为我”的良好社会氛围。栏目索引研考点·学易2.服务社会的要求(1)服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活

动。无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从实际出发,讲求实际效果。(2)服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。栏目索引研考点·学易例(2018·北京,18)志愿者积极参加“做好垃圾分类投放”公益活动

。他们不辞辛劳,到社区宣传垃圾分类的意义,帮助居民掌握垃圾分类的方法,增强了居民的环保意识,也提高了自己与居民沟通的能力。这说明()A.参加公益活动只能走进社区B.志愿者承担社会责任,没有任何收获C.参

加志愿活动就是为了获得他人赞许D.志愿者奉献社会,自身能力也得以提升D栏目索引研考点·学易命题亮点本题的切入点是志愿者参与“做好垃圾分类投放”的公益活动,是学生身边之事,可能也是学生长大之后要去参与的活动,所以此题不仅考查学生对参加公益活动意义的正确认识,而且还起到价值

观的引领作用,可谓一举两得。解题思路本题可以在认真审题的基础上直接选出答案的,也可以用排除法逐一筛选,最后得出答案。栏目索引研考点·学易4.“感动中国人物”朱敏才和妻子退休后,没有选择安逸的生活,而是奔赴贵州偏远山区支教。9年来,他们的

足迹遍布贵州的沟沟坎坎,为山区的孩子们打开了一扇希望之窗。他们的做法启示我们()①人生的意义在于索取,而不在于奉献②要以实际行动服务社会,践行社会主义核心价值观③要有崇高的精神追求,更好地实现人生价值④要有高度的社会责任感,服务社会,奉献

社会A.②③④B.①③C.①D.①②③④A栏目索引研考点·学易5.2015年9月9日,中国迎来首个互联网公益日。今年的主题为“一起爱”,将通过多种形式,发动全国数亿热爱公益的网民以轻量、便捷、快乐的方式参与公益,掀起全民公益的热潮。对此理解正确的是()①关心社会、对社会负责是责任

感的最高体现②这种互联网公益会变成一股惠及社会的强大力量③互联网公益分量太轻,对社会没有什么作用④关爱社会是大人们的事,与我们青少年关系不大A.②B.①③C.①②D.①②④C栏目索引研考点·学易学法提点明确参加公益活动就是服务和

奉献社会的表现,而且也是亲社会行为的表现,但注意无论参加哪种形式的公益活动,都要讲究实效,形式要为内容服务。活动建议(见下面栏目“研活动·行易”)易混点辨析积极奉献社会、关爱他人、服务社会、亲社会行为。积极奉献社会表现为关爱他人和服务社会,积极奉献社会是亲社会行为。栏目

索引研活动·行易活动建议1.6研活动·行易活动目标关心和帮助社区内残障人群。活动设计活动形式:调查活动。活动主题:关于A社区残障人群生活状况的调查。调查目的:①了解当地残障人群生活状况,改善社区公共生活设施,方便残障人群的生活,为残障人群更好地融入社会提供帮助;②培养中学生的社会

责任栏目索引研活动·行易感,树立关心社会、热心公益的公民意识;③丰富同学们的生活经验,培养亲社会行为,提高中学生适应社会的能力;④树立服务他人、奉献社会的意识,并付诸行动。调查方法:实地调查、问卷调查、访谈法。

调查对象:社区中的残障人群及亲属、社区中的其他成员、社区中的普通居民。活动总结:此次活动对你来说有哪些收获?锻炼了我们的组织能力、人际交往能力和解决实际问题的能力;使我们树立了公民意识,培养了我们的社

会责任感和关爱他人的情感;提高了我们适应社会的能力;等。栏目索引研活动·行易命题角度命题角度一残障人群有哪些生活上的不便?残障人群有哪些文化活动?如:上下楼梯的不便,购买粮油的不便,外出看病的不便,乘坐公共交通工具的不便等。如:看电视,听收音机,喜爱音乐的残障人士会聚集在一起吹拉弹唱等。命题角

度二社区为残障人群提供了哪些帮助?如:过节时,帮助他们购买节日用品;将残障人群信息入网,以及时了解情况,并提供有效的帮助;对生活特别困难的残障人群帮助其申请国家的特殊救济;等。栏目索引研活动·行易命题角度三请你就改善残障人群的生活提出合理化建议。①帮助社区的工

作人员修整方便残障人士出行的辅助设施,如加固楼梯扶手;②清理社区卫生,清理社区居民必经之路上的障碍物;③为生活困难的残障人士捐款捐物,为生活无法自理的残障人士提供生活帮助;④学校和社区联合开展文明共建活动,利用学校的文化优势,为社区

的残障人群提供丰富多彩的文化活动。栏目索引研活动·行易近年来,陕西省凡满80岁的孤寡老人,只要付出一元钱,就可以享受理发、就餐等服务的“一元关爱计划”在西安兴起,得到了社会的高度赞扬。多家企业签下爱心承诺书,共同加入到“微公益”活动

中。(1)爱心企业的善举体现了哪些道德品质?答案体现了关爱老人、乐于奉献、热心公益、积极承担社会责任。(2)你参加过哪些“微公益”活动?栏目索引研活动·行易答案义务植树,向灾区捐款等。(2)你参加过哪些“微公益”活动?(3)参加这些“微公益”活动你有什么收获?答案参加公益活动的

过程中,我们可以承担社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升;有利于促进社会的文明进步,培养对社会的责任心;学会合作,学会分享;形成自尊自信自强自立的性格;有利于积累社会经验;等。栏目索引

试真题·练易(2018·北京,10)小勇不小心撞坏了同学的眼镜。从负责任的角度看,对下列做法评价正确的是()试真题·练易做法评价A当场赔礼道歉不是故意的,道什么歉B与被撞同学商量赔偿问题同学之间不必这么计较,不用赔C告诉父母事情的经过咱们是未成年人,所有的事情都应该由父母负责

D对被撞同学给予赔偿赔偿是对的,这是以实际行动弥补自己的过错D栏目索引第四单元维护国家利益栏目索引构知网·记易构知网·记易栏目索引研考点·学易考点一树立正确的国家利益观,增强维护国家利益的责任感和使命感研考

点·学易1.国家利益的内涵:国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,包括人口、领土、主权和政权等。2.国家利益的内容:国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、

政治利益、经济利益、文化利益等。3.国家核心利益的内容:国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。栏目索引研考点·学易4.维护国家利益的原因(1)在社会主义国家,国家利益是广大人

民最根本、最长远的利益。国家利益关系到民族生存、国家兴亡。(2)在我们国家,国家利益与人民利益在根本上是一致的。(3)维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(4)维护国家利益是每个公民的基本义务。栏目索引研考点·学易5.国家

利益和人民利益的关系国家利益是人民利益的集中表现。(1)在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。(2)人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。(3)国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能

得到真正的实现。(4)在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。栏目索引研考点·学易6.维护国家利益的要求(1)树立维护国家利益意识。心怀爱国之情,以危害祖国为耻;增强危机意识和防范意识;增强维护国家利益的责任感和使命感。(2)

捍卫国家利益。以国家利益为重,把国家利益放在第一位;有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命;捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。栏目索引研考点·学易1.国家利益是当前国家间博弈的核心。下列关于国家利益的表述正确的有几个

()①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,包括人口、领土、主权和政权等②国家利益是人民利益的集中表现,二者是相辅相成的关系③在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的④国家利益与

个人利益是一致的⑤我国的国家利益与世界各国的利益是相同的A.1个B.2个C.3个D.4个C栏目索引研考点·学易2.国家利益是关系全局的、长远的利益,个人利益则是作为国家的一个成员的利益,二者本质上是一致的

,但个人要顾全大局,以国家利益为重。下列诗句能体现出正确处理国家利益与个人利益关系的有几个()①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之②国计已推肝胆许,家财不为子孙谋③南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中④捐躯赴国难,视死忽如归A.1个B.2个C.3个D.4个C栏目索引研考点·学易学

法提点要对国家利益的内涵、内容和国家利益的核心内容有所区分,不能混淆;同时也要明确国家利益和人民利益的关系是相辅相成、高度统一的。栏目索引研考点·学易考点二自觉承担维护国家安全的责任,履行维护国家安全的义务1.国家安全的含义:是指国家政权、主权

、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保障可持续安全状态的能力。2.国家安全的重要性(1)国家安全是国家生存与发展的重要保障。(2)国家安全是人民幸福安康的前

提。栏目索引研考点·学易3.总体国家安全观的内涵:以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。4.坚持总体国家安全观的必要性:今天,我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时

候都更丰富,时空领域比历史上任何时候都更宽广,内外因素比历史上任何时候都更复杂,必须坚持总体国家安全观。栏目索引研考点·学易5.坚持总体国家安全观的具体要求:面对国家安全形势的新变化,既重视外部安全,又重视内部安全;既重视国土安全,又重视国民安全;既重视传统安全,又重视非传统安全;

既重视发展问题,又重视安全问题;既重视自身安全,又重视共同安全。我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。栏目索引研考点·学易6.维护国家安全的要求(1)维护国家安全是我们的共同责任。

我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量,既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展。(2)我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制

度,增强维护国家安全的法治意识。每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。栏目索引研考点·学易3.下列关于国家安全的说法中正确的有几个

()①国家安全是实现中华民族国家利益最根本的保障②我国的总体国家安全观是以政治安全为基础的③习近平主席说:“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱。”这句话告诉我们要高度重视国家利益的维护④维护国家安全是宪法规定的公民必须履行的基本义务,与中学生的关系不大⑤开展保护水资源活动也是维护国家安全的

具体举措A.1个B.2个C.3个D.4个B栏目索引研考点·学易4.下列属于公民自觉维护国家安全行为的有几个()①生活中注意水资源的重复利用②向有关国家机关举报某企业的非法排污行为③依法打击破坏国家安全的行为④在国家安全日来临之际,向社区居民宣传国家安全知识A.1

个B.2个C.3个D.4个学法提点要对国家安全的含义和总体国家安全观的内涵有所区分,明确国家安全是国家利益中的核心利益。维护国家安全是公民的基本义务。C栏目索引研考点·学易考点三感受国家的巨大进步,正视国家发展中的问题,积极发扬实干精神,主动承担历史重任如何建设美

好祖国(1)关心国家发展①为祖国成就感到自豪。从社会生活的方方面面,我们都感受到国家所取得的巨大进步;祖国的伟大成就令世界瞩目,让我们倍感自豪。②对未来充满信心。在看到我国取得巨大成就的同时,我们要正视发展中面临的问题。国家正在采取各种

积极措施,稳增长、促改革、调结构、惠民栏目索引研考点·学易生、防风险,着力解决各种发展中的问题,不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。(2)人人有责①认识劳动的意义和价值,尊敬和学习一切劳动者。②发扬实干精神,用劳动创造新的辉煌。③青少年要努

力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。栏目索引研考点·学易例(2015·山西,14)下列新闻有两条反映社会公平;除此之外,剩下的3条中,你感触最深的是哪一条?为什么?(2分)①近日,大型

百集纪录片《记住乡愁》制作完成。该片实地拍摄了分布于全国的100个传统村落。据统计,我国现有的60多万个村庄中,保存完整的古村落不足2000个。②目前,世界前十大港口,有半数在中国;希腊的3个国际港口,有两个被中国收购。③山西省教育厅决定,2015年开始取消

我国体育特长生、奥赛等6项高考加分项目。栏目索引研考点·学易④某市图书馆对所有人免费开放,有乞丐也进来阅读。于是,有读者提出不满,馆长答复:“我们是公共图书馆,我无权拒绝他们进入,但你有权选择离开。”⑤今年3月,瑞士生产的世界最大太阳能飞机“阳光动力2号”,开

始做环球飞行。它能在不加任何燃料、不排任何污染物的情况下,昼夜进行不间断飞行。栏目索引研考点·学易答案选①:快速消失的传统村落代表作中华传统文化,急需保护与研究,这部纪录片正是在承担这样的历史使命与责任,是对中国传统文明的尊重(或:保护

传统文化就是保护民族的根;有助于提高文化认同感;等。)选②:反映了中国综合国力的提高,是我国改革开放的成果。(或:反映了中国经济建设的巨大成就,是对外开放政策的成果;也是对世界经济的杰出贡献;等。)选⑤:太阳能飞机不用加燃料,完全利用清洁能源,绿色环保,对节能减排,保护环境具有划时代的意义。(

仅答科技意义得1分,科技加环保得2分。)栏目索引研考点·学易命题亮点本题以五则国际国内新闻为背景材料,既考查了学生的国家意识和全球视野,还考查学生的阅读能力和学科素养。解题思路本题考查学生对公平的正确认识,排除了两条关于公平的新闻外,如果考生选了第二条就要说明对我国改革开放后所取得成就的

认识。栏目索引研考点·学易5.2016年我国成功主办20国集团领导人杭州峰会,向世界展示了中国精神、中国力量,在二十国集团进程中留下了深刻的中国印记。据此我们可以得出的结论有几个()①我国的综合国力不断增强,国际地位不断提高

②我国科技创新成就斐然③我国已经成为维护世界和平的主导力量④我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色A.1个B.2个C.3个D.4个C栏目索引研考点·学易6.“任何一项劳动都是崇高的,崇高的事业只有劳动。”对卡莱尔这句话理解正确的有几个()①劳动只有分工

不同,没有高低贵贱之分②不论是简单劳动还是复杂劳动,都是社会和人民需要的劳动③无论科学家还是农民,都值得我们尊敬和学习④现代社会竞争激烈,更需要科技劳动者A.1个B.2个C.3个D.4个C栏目索引研考点·学易学法提点在我们看

到改革开放后取得巨大成就的同时,我们还要清醒地认识到我国发展中存在的问题,从而承担起建设美丽中国的责任。活动建议(见下面栏目“研活动·行易”)栏目索引研考点·学易易混点辨析1.正确认识国家利益和国家安全。国家安全是国家六大核心利益之一,是国家

利益中的最高利益,国家利益包括国家安全。2.正确认识国家利益、人民利益、个人利益。在我们国家,国家利益与人民利益在根本上是一致的。国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。国家利益至上,人民利益高于一

切,二者相辅相成。国家利益与个人利益在根本上是一致的,但二者不完全等同。国家利益是关系全局长远的利益,有时难免同个人利益发生矛盾,国家利益高于个人利益。不能把人民利益和个人利益等同起来。栏目索引研活动·行易活动建议1.7研活动·行易活动目标认识祖国发展的大好形势与自己的成长历程的关系。活动设计活动

形式:主题班会。活动主题:祖国发展我成长。活动目的:通过本次主题班会活动,让同学们更好地认识日益强大的祖国,感受祖国的发展变化。栏目索引研活动·行易活动准备:①同学们分组通过去图书馆、网络等途径搜集突出表现祖国的巨大发展和变化的图片、文字和视频资料;②利用假

期去游览祖国的名山大川,了解祖国的历史和文化,感受祖国的变化和美好。分组展示:改革开放前的中国、现在的中国(图片、文字和视频资料);改革开放前的家乡、现在的家乡;爱国诗句、格言的展示。班会总结:通过此次主题班会,培养了学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情;激发了学生

的民族自豪感和历史责任感;使同学们自觉把个人命运和祖国命运结合起来,努力学习,将来为祖国作出贡献。栏目索引研活动·行易命题角度命题角度一请列举我国取得的巨大成就并分析其原因。巨大成就的表现:经济上:我国经济增长成就显著,已经成为世界第二大经济体。政治上:民主法治建设深入推进,人民的权利和自由得

到切实保障。文化上:文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机,科技创新成就斐然。民生上:一系列惠民利民政策陆续出台,社会保障水平不断提高。军事上:国防和军队改革取得重大突破,为世界和平与发展作出了重要贡献。综合国力上:综合国力显著提升,我国在国际舞台

上扮演着越来越重要的角色。栏目索引研活动·行易原因:我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。命题角度二作为中学生,我们为建设美丽中国应作出怎样的努力?我

们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。栏目索引研活动·行易西楚网2017年3月2日报道韩国乐天集团董事会作出决定,同意将该集团所属星州郡的

一块高尔夫球场与韩国军方在首尔附近京畿道的一块国有土地进行交换,作为部署“萨德”反导系统的用地,成为协助美国在军事上遏制中国的一枚嚣张棋子。随着乐天事件持续发酵,一篇名为“我是爱国良心代购,拒绝乐天代购!”的帖子刷爆朋友圈。帖子中称

:代购是我的职业,我热爱我的职业,但我更热爱我的祖国。我没有能力阻止“萨德”,也没有能力阻止乐天。我能做的,就是在我艰辛的代购路上,从此绕道乐天!拒绝采购乐天标志栏目索引研活动·行易产品,拒绝去乐天免税店代购!不少代购在底

下留言称,“我上周开始就不接任何只能在乐天买得到的订单,直接跟客户说我抵制乐天”。(1)材料反映了什么现象?(4分)答案材料反映了人们为了国家利益,放弃个人利益,把国家利益放在第一位。栏目索引研活动·行易答案①树立维护国家利益意识。坚持国家利益至上,心怀爱国之心,牢固树立国家利益至上

观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;树立和增强危机意识与防范意识;要增强维护国家利益的责任感和使命感。②捍卫国家利益。要着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位;捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中,要自觉遵守

道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面。(2)材料中代购的言行启示我们应怎样维护国家利益,坚持国家利益至上?(9分)栏目索引试真题·练易(2018·重庆,10)当前国际形势发生深刻复杂变化,经济环境的不确定性、恐怖主义等全球性挑战不断增加。中国倡导构建“人类命运共同体”,为人类应对全球化挑战

提供了中国智慧和方案。截至2018年1月,中国同80多个国家和组织签署了共建“一带一路”政府间协议,创造了近20万个就业岗位;累计派出近4万人次参与联合国维和行动……这说明了()A.中国是一个爱和平、负责任的现代化强国B.中国已成功取得世

界经济发展的主导权C.当今世界和平与发展大势已经发生了逆转试真题·练易D.中国面对全球化挑战必须增强忧患意识D