【文档说明】(新高考)高考语文一轮复习课件第10部分 写作突破 特别训练　作文书写——比天还大的事 (含详解).ppt，共(31)页，11.583 MB，由MTyang资料小铺上传

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特别训练板块八作文书写——比天还大的事说作文书写是比天还大的事，你可能觉得有点夸张，不以为意。其实，你只要听听来自阅卷老师私下的心声，就可能坐不住了：我打分，一看审题，二看字，看字给分。这位阅卷老师的话可能有些极端，不登

大雅之堂，却道出了高考作文评分中，书写影响得分的客观事实。不少考生自认为写作水平不错，可就是在考场作文中得不了高分，为此十分苦恼，百思不得其解，这其中的原因定与书写有关。在此就同大家聊一聊这个话题。高考阅卷工作一结

束，便有一篇“字帖版”作文答卷流出场外。请看这篇“字帖版”作文答卷：这种答卷一经流出，便引发众人的热议与追捧。这背后反映了当今高考对一手漂亮字体的渴慕之心。这种字体的练习，必定非一日之功，但不可否认的是，它可以深刻影响考生的高考成绩。1.书写就是印象分

，印象分很大，决定“生死”，这种情况从古至今都存在。请看来自一位阅卷老师的手记：干净、工整、美观的卷面是得高分的王牌，丑陋、潦草不清的卷面是场打不赢的“官司”。干净、工整的卷面，会让人眼前一亮；美观、艺术的字体，会

让人仿佛六月里喝了雪水，那种神清气爽的愉悦感是无以言表的。卷面好的作文，阅卷老师会想方设法找理由给分；卷面欠佳的作文，阅卷老师则会尽量按照最低标准给分。卷面的好坏将直接影响你作文得分的高低，尤其是在阅卷的最后几天，阅

卷人进入审美疲劳期的时候。一篇文章定“生死”，而“生死”皆由书写定。这种情况在古代科举制度下已然存在。2016年江苏卷文言文阅读选的是张岱的《家传》，他是这样记载他的祖父张汝霖的：“幼好古学，博览群书。少不肯临池学书，字丑拙，试有

司，辄不利。”可见古代科举考试多么重视书写。重视书写，是中国考试的优良传统。2.在今天敲字替代书写的时代，良好的书写更是素质教育下的核心素养之一。汉字是中华民族的瑰宝，记载的是母语，学好母语，当然要写好汉字；写好汉字，便是学好母语，这是

不争的共识。尤其在今天键盘替代书写的时候，许多人都快不会写汉字了。要继承和发扬传统文化，就要从正确、美观地书写汉字做起；要提高学生的核心素养，就必须从培养学生正确、美观地书写汉字做起。看了上面那篇“字帖版”作文答卷，有人肯定会自叹不如，心生退意。可是，你要想想：写此种字体的，能有几人

？况且高考作文不是书法比赛，但它是书写比赛。既然是书写比赛，你就得用功，不能落后。只要在高三一年的复习里，你有意识地训练书写，虽然不能保证你的字有书法家的范儿，但是起码能保证写得干净，工整，美观。1.良好书写的标准(1)干净。就是不涂不画。这一点平时应该能做到。(2)工整。就是书写不潦草。从字体

来说，使用楷体写固然好，可又太慢，耽误时间；用行体，有笔画潦草之嫌，最好是用行楷体(带点“行”的楷体)，而不是楷行体(带点“楷”的行体)。(3)美观。练过字帖的字当然美观，可这不是美观的绝对标准。所谓美观

，就是用粗细合适的笔写出大小适中的让人看着舒服的字。具体说来，从笔墨上讲，就是不浓不淡，用力均匀；从大小上讲，放在方格内不大不小，大小适中；从分布上讲，每一字、每一行、每一段乃至全篇，字色一致，字的大小一致，匀称和谐，整齐划一，就形成整齐美了。在此，要坚决杜绝

四大丑字：狂放不羁飞沙走石型、小里小气受气小媳妇型、大厦将倾印第安文型、四枝八乱树枝子型。如果你能禁写上面肥胖型、纤瘦型、倾斜型、杂乱型文字，那么，就无限接近“美观”了。2.标点符号书写规范标点符号在作文书写中好像无足轻重，很少有人去关注它。可是它的书写也有规范，我国标点符号

法专门讲到了它的规范书写。具体说来，有以下几类：(1)需要写在方格左下1/4处的有：(2)需要写在左半偏低处的有：(3)需要占两格居中写的有：(省略号六点要分在两格内，宜居中平行，等距)(4)特别符号的书写有：(5)两种特殊情况：一是书写要转行而恰有标点时，这时标点不必转行

，可以直接写在该字的右下角；二是标题中的标点符号，该怎么加就怎么加，也可以采取空格的办法不加，标题后只能加问号、叹号或省略号。1.有大有小2.结构难看3.强行连笔4.高低不平5.倾斜严重6.字号偏小7.涂抹修改1.正确的写字姿势就是我们通常所说的双姿，一是坐姿，正确

的坐姿是我们写好硬笔书法的首要条件，高中生在书写的过程中几乎没有人能做正确，在平时做作业或上硬笔书法课中不断要求背直肩平，足安，挺胸微倾，头端纸平，双眼距纸张一尺，胸离桌面一拳，左手按纸，右手执笔，这样书写能使我们全身

放松，活动自如，身心舒展。二是执笔，首先我们要了解五手指的名称，即拇指、食指、中指、无名指和小指，用右手的拇指、食指的指肚、中指的侧面和食指的根部分别从四个不同的方向抓稳笔，也就是我们通常所说的四个点。无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的

最高骨处，笔杆和纸面呈50度角左右。同时我们还要做到笔尖距捏笔到纸的距离要有手指的一关节长。执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。2.正确的临摹方法临摹是学习书法的必经之路，不管是学习毛笔还是硬笔，都要从临

摹开始，所以临摹是学习书法的最根本的途径和有效方法。从古至今，大凡有成就的书法家都有临摹的经历。临的方法就是看着字帖，照着写，从字形到笔画基本上要求一致，笔法笔意相近；摹帖的方法就是用拷贝纸蒙在字帖上，直接描画，有利于结构的把握。正确的临摹首先要学会读帖，读帖能提高我们的书法艺术分

析、鉴赏能力和修养。学书者“读帖”不光是领略其文采，更重要的还是要从书法的角度去观察其章法、笔法和情趣意境。然后我们还要学会比较字帖上的字和自己写的字，笔画的方向、长短、曲直、位置，各部分之间的关系，整体的感觉、局部的形态变化，应该一点一点地解剖、对照

。学习中建议以临摹为主要的习字方法。3.纠正错误的书写习惯在长期的自由书写情况下，很多学生养成了错误的书写习惯，而且这种错误的习惯很难纠正，所以在练字之前先练习书写姿势，逐渐认识到改正错误的书写习惯是正确习字的

前提。通过不断实践、练习，一定要及时纠正错误的书写习惯，尽早地向正确的书写习惯靠近。4.每天定量，循序渐进事实证明，任何事情都有一个量变到质变的过程，只有苦练多练，持之以恒，方能达到效果。学习硬笔书法也是一个循序渐进的过程，正楷是锤炼我们的基本功，做到点

画交代清晰，结构端稳，因为硬笔书法是线条的艺术，也就是以基本点画为基础艺术，基本点画不好，整个字或整篇字的艺术性就无从谈起。所以在日常学习中建议以正楷为主，在练字的过程中要不断总结反思，找出差距。练字是一项艰苦而又乏味的事，不要贪多求快，

扎扎实实，做到把每个字练好为止。语文每日练字300格注意：1.抄写范文或默写成语、古诗文等语段。2.字体高度为2/3格子高，踩底线写，字体端正少连笔。3.笔芯为0.5的，不要用0.7和0.3的。每行字数超过一半长度。4.汉字保持笔画清晰、干净，杜绝涂改(写错的轻轻一笔划掉即

可)。5.共15行，限15分钟内抄完。成绩分为A、B、C三档：A优秀B合格C重写抄写内容举例：古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己

的品德才能，不断地自我完善。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古呢？若无长年笔走龙蛇墨染池水的功夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为“书圣”呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？由此可见，只有脚踏实地，点滴

积累，才能有一番大成就。1.尽量把字写得大一点，撑着格子写很多同学特别是女同学习惯把字写得像芝麻一样小，一个格子起码可以装下她四五个字。做老师的改这样的作文卷简直要像福尔摩斯似的拿个放大镜才行。格子有多大你就可以写多大的字。字写大了，地方宽裕了，才比较容易安排字的结构。2.不要用那种极细极淡的笔芯

因为那样的笔写出来的字老师看起来挺费劲的。特别是一些年纪大一点的老师眼睛不好使，看这样的文字就特别累，一累情绪就不好了。你说是吗？再说，用细而淡的笔书写对你自己的眼睛也有伤害。最好用那种颜色比较深的，笔头比较粗的笔芯。笔头一粗你就自然会把字写得大一些了。3.平常注意一些汉字的

结构字的结构把握好了，字就好看了。譬如上下结构的字“雪”“雷”，上面的“雨”字头应该写得稍大一点，把下面的部分盖住，这个字就会好看一些。左右结构的字，如果偏旁在左边，偏旁应该稍稍高一些，譬如山字旁、口字旁的字，偏旁就应该抬高一点，而

那些偏旁在右边的字，偏旁又最好往下掉一掉。又譬如斤字旁、月字旁等，如果在右边都应该往下掉一掉。4.平时多注意一些身边经常出现的字体譬如商店的标牌、报纸上的标题或者老师同学们写的漂亮字。做一个有心人，看到好的字，用手在空中比画比画，这样就记住了。在写作的时候，就可以把这些好看的字学着写

下来，久而久之，你的字就会好看起来了。5.字是写给老师看的俗话说：字怕上墙。语文在网上阅卷给考生提出了新的要求。卷面不仅有分，而且有时因卷面不好影响到作文的等级。文面如同人脸，给人的“第一印象”至关重要。字迹一定要端正

清晰，连笔不能过多。别忘记你的字一好看，老师给你的感情分也就上去了。6.最后提醒一句请尽一切可能不要在标题和首段增删文字，而且要把你能写出来的最好的字迹放在标题和首段里，此乃经验之谈。