【文档说明】《7、有创意的拼贴》教学设计3-七年级美术上册桂美版.doc，共(2)页，48.500 KB，由小喜鸽上传

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1课题：《有创意的拼贴》目标要素知识通过接触、了解生活中常见的材料。重点难点重点理解拼贴画的概念。能力通过制作拼贴，培养对造型的感受力，想象力，创造力。难点能正确选择材料，掌握各种材料的基本拼贴技法与

创作手法。信息了解教材中展示的拼贴画。课型方式主题课型要素组合方式创造学会欣赏与评述美术作品。辅助课型平台互动课型方式品格培养学生理性的观察能力，动手实践能力。课时1标准课设计意图教学环节操作流程教学目标：1.了解和掌握生活中常见的材料，拼贴

画的概念；2.能正确选择材料，掌握各种材料的基本拼贴技法与创作手法；3.让学生们树立“物尽其用”、“变废为宝”的观念和审美取向。1.学校：仁东二中2.年级：七年级3.内容：七年级上册第七课有创意的拼贴4.执教者：覃

梅燕5.时间：2017.6.21.欣赏优秀的拼贴画作品；2.掌握各种拼贴画的材料，以及基本拼贴技法与创作手法。1．利用PPT，介绍艺术大师马蒂斯。引出本课课题、教学目标。2．利用PPT，展示的现有各种拼贴画，学生欣赏，教师提问

学生该画的材料。开拓学生的视野，发散思维。1.紧扣课本，目标明确，了解课堂中展示的作品及材料；2.掌握各种材料的基本拼贴技法与创作手法。（一）思考：拼贴画的概念特点、材料。（二）材料美感的发现和利用。（三）树

叶拼贴画的方法步骤及工具介绍。（四）拼贴画的概念（五）拼贴画的特点1.了解生活中常见的材料。2.运用所学知识解决问题，活跃课堂气氛，培养学生的快速反应能力。布置作业根据教材，第41页的作业要求。1.利用生活中常见的材料加上自己的创意，设计制作一幅拼贴画。2．欣赏与评述喜欢的拼贴画作品

，学生展示作品，师生共评。通过本节课，培养学生在日常生活中，对事物细心、整体地观察的习惯，深入了解生活中的各种材料。并且在学习拼贴技法与创作手法的过程中教给学生欣赏与评述美术作品的方法，使他们能够准确利用自己的感官来判断美术作品的特征，提高审美能力。1.根据PPT课件，与

同学们再次回忆本节课所学的内容。2树立“物尽其用”、“变废为宝”的观念和审美取向。有创意的拼贴（第七课）作品展示课堂小结导入新课讲授新课2