【文档说明】《7、有创意的拼贴》教学设计1-七年级美术上册桂美版.doc，共(3)页，46.500 KB，由小喜鸽上传

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《有创意的拼贴》教案（第一课时）一、学习领域：设计应用二、教学目标1、知识目标：通过本课的学习，使学生能够在原先的基础上，加上一定的创意进行制作。2、能力目标：培养学生的个性造型能力，提高学生对于拼贴画的审美能力。3、情感

目标：培养学生懂得“物尽其用”的观念，学会热爱生活。三、教学重点在原先的学习基础上，能够学会加上一定的创意进行拼贴。四、教学难点选择合适的材料，使作品的造型逼真、生动。五、教学设计1、课堂导入（1）旧

知导入回顾之前学习的蛋壳镶嵌画，引出“拼贴画”。（2）提出思考有“创意”的拼贴画：哪些方面可以体现出“创意”？2、新课讲授（1）感受“创意”带着思考看视频（①展示优秀作品②介绍拼贴画的两个分类③拼贴画的应用范围）（2）共同探讨①作品的“创意”，列出部分作品问：你们现在看到的作品，你觉得最特别的是

哪个地方？（可以从形、色、用材和主题四方面回答）②拼贴的“创意”“创意”就是让我们运用不同的材料，制作出与以前形状、颜色或题材内容不相同的作品。③材料的质感问：每一种材料给你的感觉有什么不一样？（每种材料本身质感的不同，对于画面表现起到的效果也不同）（3）举例分析①拼贴画的另外一种分类

方法（①单一材料②不同材料的组合）②教师小结：拼贴画的形式美是通过画面材料的组成来体现的，有的画面是简洁明快的，有的是变化丰富的，各种各样，就看你怎么创造。（4）制作步骤屏幕播放教师录制好的制作视频，在视频中教师给学生展示完整的制作步骤。（5）拓展思维再次梳理之前看过的图

片，别人做了哪些内容，自己又可以做哪些内容，并且用什么材料制作。3、动手制作两人为一小组合作，主题自选，20分钟完成创意拼贴画作品的初稿。（教师自由指导）4、作品展示（1）学生快完成时，教师将部分学生

作品用相机拍下，并转移到电脑上，在大屏幕上进行展示。（2）请作品的作者自述自己的创作过程（主题、材料）（3）同学互评（好在哪，还可以怎么样改进）5、教师总结