【文档说明】《第7课 我喜爱的书》教学设计4-八年级美术下册湘美版.docx，共(2)页，15.573 KB，由小喜鸽上传

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第七课：我喜爱的书课时安排：二课时<第一课时>内容设计教学目标本课融美术字与封面设计于一体，立足于以字体为主的封面设计，强调字体与排版的设计。通过学生收集书，熟悉字体与排版、学习设计封面，激发学生爱书、爱学习、爱生活的美好道德情操。本课重点难点分析1．重点：掌握用字体设计封

面的要点，即：字体、大小、位置、色彩、组合构成的视觉形象。2．难点：字体与排版都要体现书籍内容的情感。教具准备1．教具：多媒体教学课件。2．学具：包好的书、铅笔、蜡笔、水彩颜料和笔、剪刀、胶水、彩色纸。教学过程教学内容与教师活动引

入字体设计的封面1．导入：书的封面丢了，对书有什么影响；(封面的作用)2．如果为这本书设计封面，须了解哪些内容?(书名、作者、出版社、内容)3．封面中最醒目的应是什么？(书名)封面设计的表现形式以文字、摄影、绘画、图案、色彩等元素设计封面设计各种元素的排版对称均衡学习了解用字体设计封面的要点：

字体、大小、位置、色彩、组合构成视觉形象。分析：(以《格林童话集》、《会唱歌的猫树》《书籍装帧》等为例)1．黑体、宋体的特点。2．在黑体与宋体的基础上变化；(渐变、切割、重叠、倾斜、拉长、压扁)3.设计书名的字体如图案设计。注意：用双线、单线会减弱视

觉冲击力。4．设计书名要以一种规则为主，排列应符合习惯.(从内容出发，易于辨认，统一完整）学习活动1．练习：选择自己喜爱的课外读物，根据内容特点。以书名为中心，用以文字为主的表现形式为其设计一个封面。2．学生互评。1．设计2．互评小结1．封面、书脊、封底俱全的封面设计；2．系

列书籍封面设计；3．老师想出的书(同学们的作品集)。