【文档说明】《8 关注身边的广告设计》教学设计5-九年级美术下册人美版（常锐伦）.docx，共(3)页，25.735 KB，由小喜鸽上传

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课例名称关注我们身边的广告设计学段学科初中九年级美术教材版本2013年人民美术出版社章节第八课年级九年级教学目标1、知识目标：广告是为某种特定的需要，通过一定形式的媒体，公开而广泛的向公众传递信息的宣传手段。2、能力目标：选择一个主题，尝试完成一件包括图片，文字

，标题，广告语等因素在内的广告设计。3.情感目标：培养学生健康的审美情趣和感受、体验，鉴赏艺术美的能力，树立正确的审美观念。教学重难点重点：对广告的兴趣。难点：关注身边的广告。学情分析我校的学生是镇级中学，这节课的内容对于学生来说，并

不陌生，尤其在信息时代的今天，孩子们身边的广告无处不在，教学中也容易接受和互动，但真正能够从广告中发现美、了解其形式和创意还是很浅薄的，所以在教学中，我运用了这样一些方法：首先，播放一些广告图片，让学生去感受，其次，播放不同的广

告片，让学生了解不同形式和主题的广告，从而让孩子们更深刻的了解广告。教学方法学生欣赏为主，自主、合作、探究，互评作品通过电子白板呈现图片和视频教学过程教学过程：一、组织教学，检查学具。二、导入新课：欣赏（广告）视频，同学们看一下在哪里见到过这样的视频呢？它是用

来做什么的呢？——广告——关注我们身边的广告设计三、讲授新课：（一）引导学生欣赏图片和视频，感受身边遍布着广告设计，它直接影响着我们的生活，构成一道独特的风景。（二）什么是广告？（学生讨论总结）广告是为某种特定的

需要，通过一定形式的媒体，公开而广泛的向公众传递信息的宣传手段。（三）怎样欣赏广告1、分类：商业广告：是以盈利为目的的广告，通常是商品的生产者、经营者和消费者之间的沟通信息的重要手段。非商业广告：指不以盈利为目的的广告，如政府行政部门，社会事业单位的各种公告、启示和公益广告

等。2、看主题：观察广告宣传的主题思想是什么，结合主题欣赏整个广告的设计。3、看创意：广告设计充满创意，精彩的创意使广告留给人们深刻的印象，也更能引起人们的思考。4、看美术语言：广告的色彩、图形、文字、形式等美术手段的运用也是我们欣赏的重要内容。（1）色彩（2）图

形（3）形式（4）造型表现（5）看环境此外，欣赏广告还必须看它是否遵循真实性、社会学、针对性、感召性、简明性和艺术性的原则。非商业广告还有体现思想政治学、倡导性和情感性。尝试用刚学的知识欣赏讨论广告作品。总结：广告是

一门艺术，需要精心的设计。优秀的广告设计能为我们的生活增添光彩。（四）学生创作，教师巡回辅导。广告遍布我们生活的方方面面，学会关注和欣赏广告能为我们的生活增添乐趣，你学会怎样欣赏这些美妙广告的设计了吗？结合我们学校开展的法治安全教育

活动设计一幅公益广告，也可以设计一则你喜欢的主题广告。要求：1、图文结合；2、创意新颖。（五）学生展评作品。板书设计第八课关注我们身边的广告设计一、什么是广告？二、怎样欣赏广告（一）分类：1、商业2、非商业（二）看主题（三）看创

意（四）看美术语言1、色彩2、图形3、形式4、造型手段5、环境三、学生创作并展评作品教学反思学生对本课很感兴趣，能够根据自己的构思进行创意设计。