【文档说明】《6. 学习服装的色彩搭配》教学素材2-七年级美术下册人美版（常锐伦）.docx，共(1)页，17.230 KB，由小喜鸽上传

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学习服装的色彩搭配教材分析：本课属于“设计。应用”学习领域，主要涉及服装色彩搭配的设计。本课通过学生对色彩相关知识的学习，提高学生的服装搭配能力，本课教学设计多以学生自主活动展开，把看、想、说、练四方面巧妙结合，有利于学生基础知识的掌握以及综合素质的提高。学

情分析：本课教学对象是我校七年级的学生。他们具有求知欲望高、认知速度快、求异思维活、想象能力强的典型心理特征，且造型能力较强，善于表达自己的情感，有强烈的参与意识和合作意识，但艺术感知能力、形象思维能力

、创新意识还需要在本阶段的学习中继续加强。搭配服装他们有生活经验，对学习服装搭配知识、创作服装画有浓厚的兴趣，但对于服装搭配的方法和创造服装新造型的表现方法不甚了解。本节课的教学设计力求从学生感兴趣的服装搭配入手，让学生感受到创造的乐趣和成功的喜悦。