【文档说明】《14. 如何欣赏雕塑作品（选修）》PPT课件4-七年级美术下册人美版（常锐伦）.ppt，共(34)页，11.861 MB，由小喜鸽上传

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人美版中学美术七年级下册第14课一、雕塑的基本常识•雕塑的概念：•雕塑，指为美化城市或用于纪念意义而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的观赏物和纪念物。雕塑是造型艺术的一种。又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。•雕：减法•在

一块完整的材料上，将不需要的部分去掉。•塑：加法•用泥土或陶土等可塑性材料不断添加塑造。•雕塑的分类：•1）、按材料：石雕、木雕、竹雕、泥雕、金属雕、冰雕、石膏像等•2）、按空间形制（形态）：圆雕、浮雕、透雕。•3）、按功用和所放的位置：城市雕塑、园林雕塑、纪念性雕塑、室内

雕塑等。圆雕:不附着背景的完全立体的可从四面观赏的一种雕塑。浮雕《欢聚》在平面上雕出凸起的厚度，根据凸起的高度可分为浅浮雕和高浮雕。透雕:在浮雕的基础上镂空背景部分，有重视一面艺术效果的单面雕，也有双面雕。如室内的屏风。认一认雕塑手法示例------抽象与具象雕塑

手法示例—现实主义与浪漫主义四个角度鉴赏：鉴赏卢舍那：练一练：•同样是体积硕大的石质佛像，云冈石窟第20窟主佛和乐山大佛与卢舍那大佛有什么不同？•1、云冈石窟的露天大佛是释迦摩尼佛，是中国早期佛教雕刻艺术的空前杰作；洛阳龙门石窟的卢舍那佛，不是释迦摩尼，是云冈石窟开凿者随着首都从平城搬迁到洛阳

后开凿的后期作品；四川乐山大佛，又名凌云大佛，是弥勒佛的坐像。•2、情境不同。•3、结构不同。•4、手法不同。•提示：罗丹雕塑欣赏•奥古斯特·罗丹（1840—1917），法国雕塑艺术家。•19世纪和20世纪初最伟大的现实主义雕塑艺术家，罗丹在欧洲雕塑史上的地位，正如诗人但丁在欧洲文学史上的地位

。集中地表现“冥想”，抛弃了一切与此不相关的东西。罗丹雕塑艺术欣赏罗丹雕塑艺术欣赏加莱义民•英法百年战争（1337-1453）爆发后，法军节节败退。•英国军队即将攻陷法国的加莱市，加莱市被英军围困将近两年，市民的生命危在旦夕。经过双方的谈判，英王爱德华三世提出残酷的条件

：加莱市必须选出六个高贵的市民任他们处死，并规定这六个人出城时要光头、赤足、锁颈，把城门钥匙拿在手里，才可保全城市。这是法国人民永难忘怀的历史悲剧。加莱市本要求罗丹制作义民中的一个，但罗丹了解到历史后，答应只

收一个雕像的报酬而塑造六个雕像。罗丹雕塑风格•创作的题材从歌颂英雄的崇高题材转向对平凡事物的表现，从壮美到柔美。•不受学院派的约束，作品朴实、不矫饰。•雕塑作品保持了粗糙的捏塑和雕凿的形式美，它造成了变幻莫测的光影

效果，增强了雕塑的丰富性。象上帝那样创造象国王那样指挥象奴隶那样劳动沉睡的缪斯9.隋建国•1956年生于山东省青岛，1979—1980年任青岛四方区文化馆美工。•1984年毕业于山东艺术学院美术系，获学士学位。•1989年毕业于中央美术学

院雕塑系，获硕士学位。•现为中央美术学院雕塑系主任、教授，中国雕塑学会副会长。作业：•请用本课方法，在本课选一件雕塑作品进行欣赏、评述，完成一篇100字左右的欣赏短文。