【文档说明】《策划一次出游活动（吉林）》教学设计4-七年级美术下册人美版（常锐伦）.doc，共(3)页，154.500 KB，由小喜鸽上传

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初一年级美术教案课题策划一次出游活动课型设计.应用课课时序号第1课时教学内容通过对一次模拟出游活动的策划，使学生提高策划的整体思考能力，动手能力、培养创新精神。应用相关的其他美术知识综合起来达到最佳的艺术效果。教学目标知识与能力通过对出游活动这一过程的参与，培养学生的综合能

力，如对活动的设计能力、规划能力、展示能力、整体把握能力。过程与方法以小组的形式学习、讨论策划出游过程，可以使学生学会如何学习，增强学习能力。同时通过小组竞赛活动，培养团对精神和集体合作精神。情感与态度通过策划书、路线图、备忘录的设计与制作

提高设计能力、构图能力和动手能力。策划活动可以培养学生热爱家乡、建设祖国的爱国主义情感。重点难点教学重点：1、策划的内容与方法。2、策划书、路线图、备忘录的设计绘制要点。教学难点：1、策划内容的丰富性、新颖性。2、组织工作的严密性、科学性。教案性质（如实填写，供核实。

在“独立新备”或“修改”进行标注）独立备课独立备课修改材料出版http://中文域名修改、调整教学一、以景导人，激发兴趣1、以谈话的方式与学生交流旅游景点的内容。2、了解学生的兴趣，并指出如果能策划一次出游

活动，将可以在活动中增进友谊，陶冶性情，是一件有意义的事情。3、提问：（1）同学们有参加过出游活动吗？（2）那你们有试过策划一次出游活动吗？引出并展示课题：《策划一次出游活动》二、学习策划的有关知识（课件展示

，师生共同学习）。（一）提问：大家喜欢的景点是哪里？请同学们分组讨论以下内容：1、策划的意义2、出游策划方案包括哪些内容3、如何把活动组织好？讨论后师生共同归纳：1、整体策划有利于活动方案的完整周密，有利于活动的顺利开展。2、出游策划方案包括：策划书、路线图、备忘录。3

、根据活动内容进行分工(课件展示分工)小组长1人（组织协调）策划书1人路线图1人备忘录1人（四人小组共同交流总结）设计（二）、提问：策划书的要求和内容？怎样才能做到有的放矢、周密详尽？如何设计策划书？（课件同步播放内容）学生思考讨论归纳：1、策划

书：发起人的号召和动员，语言和装饰要鲜活有趣，具有吸引力！2、内容组成及要求：（1）标题设计：醒目（2）文字内容：语言生动、有趣(出游动员、出游时间、地点、出游要求、联系人、截止日期、落款)（3）插图设计：夸张、协调范例欣赏，并归纳策划书设计要

点：图文并茂、语言鲜活、具有吸引力。（三）、如何绘制路线图？1、什么是路线图？师生归纳：用各种形式的图例和醒目的箭头标明行动路线。2、思考与讨论：如何使游览顺序一目了然？怎样表现路线图的趣味性？出示各种路线图，观察分析讨论路线图该怎样

绘制。（范例欣赏，讨论分析）师生讨论归纳路线图的绘制步骤：（1）确定旅游地点、找出主要景点（2）结合建筑物和环境画出主要景点的特征，标出南北方向。（3）计划游览的先后顺序，设计各种有趣的符号标出行程方向和路线，可用线描、淡彩等表现形式。3、路线图设计要点

：游览路线清晰合理，景点表现富有趣味性，色彩明快、醒目。（四）、简洁明了的备忘录。（出示范图）1、备忘录：细心思考物质准备，用简单的手法画出来。2、思考讨论：要带什么？用什么装？如何绘制？用简洁肯定的手绘线条方式，以黑白线条和彩色铅笔、水彩、水

粉等方式绘制。3、备忘录设计要点：线条简练，造型生动，色彩明快。三、学生分组开展策划活动。（一）布置作业（课件展示）：1、以四人小组为单位完成策划书、路线图及备忘录各一张作业。2、分组讨论、具体安排、各小组按主题分工合作完成创作。(二)作业要求

：1、策划书：语言有号召力、图文并茂有趣味性，色彩对比明快。2、路线图：用各种形式的图例清晰醒目的箭头标明行程路线。3、备忘录：细心思考物质的准备，用简洁的手绘线条画出有趣的造型和明快亮丽的色彩。（三）标明评奖奖项。（四）简单回顾思考：什么样的色彩搭配才协调？（课件展示）提醒

各组尽量在策划中发挥小组成员的优势，使策划具有丰富性、新颖性。组织工作既严密又科学（配以背景音乐，使活动愉快进行，教师鼓励学习勇于实践，多采用各种方法解决问题）。四、作品展示与策划经验交流。请各小组长对此次策划活动做总结汇报，提出存在的问题和好的建议，初步评奖。五、课后拓展利

用周末，做一次出游活动实践，之后，撰写图文并茂、生动活泼的旅游日记或体会，并将策划方案放于一起布置版面展出并最终评奖。（范例欣赏）六、课堂小结回顾本课所学，谈自己的体会和收获。板书设计策划一次出游活动1、出游策划包括内容:策

划书,路线图,备忘录.2、策划书:（1）标题设计：醒目（2）文字内容：语言生动、有趣（3）插图设计：夸张、协调设计要点：图文并茂、语言鲜活、具有吸引力。3、路线图:以黑白线条和彩色铅笔、水彩、水粉等方式绘制。（1）确定旅游地点、主要景点。（2）结合建筑物和环境绘制景点特征

，标明方向。（3）设计各种有趣的箭头指名行程方向和路线。设计要点：游览路线清晰合理，景点表现富有趣味性，色彩明快、醒目。4、备忘录：细心思考物质准备，用简单的手法画出来设计要点：线条简练，造型生动，色彩明快。课后反

思补救学生通过策划一次出游活动，促进了同学与同学之间的合作能力，加深了彼此的感情，同时，同学们在策划和分工中都非常认真，能体验那种乐趣。看到他们互相帮助互相学习的场面，真开心。