【文档说明】《6. 学习服装的色彩搭配》教学设计4-七年级美术下册人美版（常锐伦）.doc，共(4)页，1.198 MB，由小喜鸽上传

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艺术组教师专用教案课题六、学习服装的色彩搭配课时第周第课时1课时课型设计·应用日期三维目标知识与技能：学生应了解协调色和对比色的搭配，将所学的色彩知识灵活运用于服装的色彩搭配设计中，搭配出主题明确色彩和谐的服装。过程与方法：课前准备搭配的服装实物，课堂上通过欣赏、讨论、合作学习。积极思考，努力完成

服装设计效果图。学以致用，将所学服装色彩搭配知识应用于生活。情感态度和价值观：学生能以积极的心态参与学习，乐于与他人合作完成学习任务。在学习中逐步培养学生对“服装美”的正确审美观，启发学生利用现有的衣服进行

服装搭配，穿出自己的风采，赢得他人的尊重。教学重点服装色彩搭配知识。教学难点如何把握服装色彩搭配的效果。教法、学法讲授法、演示法/讨论法合作探究、练习法教具、学具课件、范画、彩铅/课本、美术本、彩铅、手工材料、搭配

服装教学环节教师活动学生活动教学意图一、导入首先让我们欣赏一段视频《中国服装发展》提问：视频中我们看到了什么？同学们，你们认为一个人的着装重要吗？为什么？服饰是一种无声语言，是人的第二张面孔，而色彩在服饰中被赋予了各种功能与内涵，今天我们一起学习服装的色彩搭配。欣赏、感受服装的变化。思考、

简要回答中国服饰文化源远流长，至今已有上万年的历史，服饰上不仅承载着人类文明的进程，而且展示了不同时期的审美观念。初步感受不同服装的色彩美。艺术组教师专用教案教学环节教师活动学生活动教学意图二、讲授新课思考：色彩对于服装很重

要吗？怎样才能将服装的色彩搭配好？（介绍不同色彩的视觉效果）复习已学的色彩知识，认识色彩之间的关系展示色相环。同类色冷暖对比邻近色对比色补色对比服装色彩搭配的方法：1、协调色搭配（1）同类色搭配以协调、柔和、雅致的稳重风格

取胜，如适当注意明度变化会产生活泼的气息,于平凡中见精彩。同类色服装搭配需要注意哪些问题呢？色与色之间的明度差异要适当。（2）邻近色搭配邻近色搭配比同类色搭配多了一些变化，是比较容易得取成功的搭配方法，再能把明度、纯度的变化巧妙运用其中，就会搭配出既和谐又活跃的着装效果。邻近色搭配需要注意什

么问题？两个颜色的明度与纯度最好错开。2、对比色搭配产生新奇独特的着装效果，彰显个性。尤以黑白对比和补色对比更为强烈。通过调整服装色彩的初步了解服装色彩搭配的重要性。举例：帝王与黄色，西方的婚纱白色代表纯洁，中国古代认为是不吉祥的。思考问题，引导学生探究服装色彩的奥秘。色彩的调和

：追求变化、统一和谐欣赏图片，运用所学色彩知识辨别不同款式服装色彩搭配特点。（柔和、统一）关注搭配中易出现的问题与技巧。欣赏邻近色服装色彩搭配的视觉效果。激发学生探究服装色彩搭配的兴趣。学习三种服装色彩搭配的方法。教学重点的突破。艺术组教师

专用教案教学环节教师活动学生活动教学意图三、讨论探究四、阶段小结五、课堂演示六、学生设计七、展示评价八、拓展九、课堂小结面积比例，或调整明度、纯度关系，使色彩效果更理想。利用学生带来的服装组织小组讨论，判断色彩搭配方法。服装色彩搭配的基本要求。1、整体和谐，风格统一。2、美观与功能统一。以绘画设

计演示色彩搭配步骤。（男装）1、确定服装主题（款式、休闲、运动、学生装等，画线条图）2、构思色彩搭配方案3、涂色（均匀、细心）4、调整（色彩对比、配件等）（女装设计图欣赏）组织小组讨论。利用教材和课件提供的服装款式图样进行款式搭配，设计色彩。分层设

计训练作业，引导学生利用所带材料进行搭配，鼓励作业创新。巡回辅导。出示评价标准组织学生组内先交流，推荐作品在全班进行展示。对各组的活动过程给予点评。服装搭配还受哪些因素影响？思考中学生的服装色彩搭配要求。服装的色彩搭配体

现了人的精神面貌、艺术品和同类色对比，了解对比色的视觉美感。小组讨论，利用色彩搭配知识分析服装实例。归纳小结，掌握服装搭配的要求。（在统一中求变化，民在变化中求统一，都服从于形式美的法则。）观察，学习绘画设计

服装色彩搭配的步骤。分组讨论，确定主题，分工协作，完成服装的搭配。表现形式多样。自评、互评，学生积极讨论，运用美术语言分析色彩搭配。对比欣赏不同风格的服装，探究中学生服装的色彩搭配特点。学生谈收获和感受，增强对着装重要性的认识。利用服装实物检验学生色彩学习的情况。明确搭配的形式美感，提高学生的配色

能力。利用演示过程，解决学生对整体色彩效果的把握，突破本课难点。促进学生的合作意识，合理利用素材进行创意表现。提高学生的美术语言表述能力，当堂检测教学效果。树立学生正确的服装色彩观。巩固所学知识与技能，升华艺术组教师专用教案位和文化修养，同学们应将美术课堂学习的知识运用到生活中，对“服装美”的

追求要有正确的审美观，穿出自己的风采，赢得他人的尊重。认知水平。板书设计六、学习服装的色彩搭配色调同类色：协调、柔和、雅致协调色搭配邻近色：和谐、活跃文化修养对比色搭配黑白对比补色对比：强烈、跳跃个人品位基本要求：1、整体和谐，风格统一；

尊重2、美观与功能统一表现方法：1、绘画设计；2、剪贴；3、电脑设计分层作业表现手法根据准备材料而定，确定小组设计主题。1、以绘画形式设计一套服装的色彩搭配；2、以剪贴的形式完成服装的色彩搭配，写出设计构思。3、综合技法表现主

题服装，注意服装色彩的变化与统一。教学资料剪贴、摘抄（范画）小帖士身材矮小的人：可选择颜色鲜艳、明度较高的服装，整套服装的颜色变化不要过于复杂，要简洁明快，图案宜采用小花形。身材较胖的人：穿深色显得健美，因为深色具有体积缩小的感觉。

身材较瘦的人：穿浅色显得较丰满，因为浅色具有体积膨胀感。花格或花道衣服搭配时要选单色衣服，并且单色衣服的色彩要与花色衣服相呼应。牛仔系列因色彩纯度变灰，可与毛衣，夹克，休闲上衣等款式进行搭配，色彩搭配上较为随意。黑、白、灰组合效果沉稳、

单纯。可以相互搭配，也可以和任何有彩系搭配。教学反思教案检查记录签字