【文档说明】《15. 综合练习》教学设计4-七年级美术上册人美版（常锐伦）.docx，共(3)页，18.082 KB，由小喜鸽上传

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第5课发现与创造一、教学目标及重难点（一）教学目标1、知识与技能提高学生对材料的美感和特质的感受力。培养学生发现并利用废旧材料创作生活用品的能力。2、过程与方法通过对优秀环保创意作品的欣赏，发现并利用废旧材料，创作一件既能体现材质美，又实用，

美观、环保的生活用品。3、情感、态度和价值观通过对废旧材料的发现与创造，强化学生的环保意识，树立社会责任感，培养学生热爱生活、热爱环境，热爱艺术的健康生活态度，使学生养成认真、热情、耐心细致的工作态度。（二）教学重点和难点1、教学重

点：发现并利用废旧材料的材质美，创作一件生活用品。2、教学难点：使作品体现“实用、美观、环保”的现代设计理念。二、教学过程设计参考教学环节教师活动学生活动教学意图课前准备制作教学课件和教具。将教师小燕子作和以前的学生作品布置在教室

里收集一些自己喜欢的环保创意作品拓宽学生视野，激发学生的学习兴趣和创作热情导入，讲授新课1、发现：材质美感。细心感受这些艺术品，它们来源于身边的哪些废弃物？这些材质带给你怎样的美感？（1）塑料瓶的材质，在灯光的映衬下，展现了一种朦胧、柔和、含蓄的美。（2）瓦楞纸表面有着特殊的肌理和色

彩，截面和表面都颇具朴拙的美感。（3）废旧拖鞋拼接的地毯，呈现柔软的质感和缤纷的色彩，传达出一种舒适、温情的美。（4）废磁带亮丽的光泽与头发的质感异曲同工。（5）易拉罐材质特有金属光泽，赋予作品灵动华丽的美。（6）吊灯的设计院充分展示了玻璃瓶晶莹通透的材质美。（7）陶罐粗糙的质感和天然的色彩欣赏

课件并回答。带入学习情境，引发积极的思考。通过带领学生赏析各国环保创意作品，发现材质不同的美感，激发学生的创新意识。提高学生对生活物品和随处可见的废弃物材质的感受力与审美评价能力。给人以朴实无华的美感。2、利用：美术语言。艺术家除了利用好的创意尽量保留材质自身的美感以外，还将其色彩，肌里等美术因

素依托造型和构成方法发挥得淋漓尽致。我们来分析以下实例。（1）小铅笔头运用造型语言密集地排列，体现了色彩美，肌里美和秩序美。（2）磁带盒的质感和磁带的圆形，整齐地排列组合，具有很强的形式感。（3）矿泉水瓶巧妙的构成，加上光影的效果，就像梦中的花朵。（4）废轮胎通过独特

的雕塑语言，表达了坚实、厚重的力量美。（5）利用造型与色彩，将包装瓶重新打散组合，创造崭新的形象。（6）利用排列组合的美术语言，构成秩序的美。（7）不同卷曲形态的铅笔屑保留着木质的原色，按照一定造型创意拼贴在一起，

其特殊的肌理效果呈现出特有的质朴美。（8）利用报纸的原色，通过有秩序的编织，创造出凹凸的肌理效果，散发着朴素自然的美。3、创造：崭新形象。提问：你能看出以下作品是由什么材料制成的吗？（1）卷纸筒也能变成艺术品。现年33岁的法国艺术家阿纳斯塔西娅·埃利亚斯能在纸筒内利用空间

和光影，将寥寥几片小纸巧妙地变成美景，这位艺术家说：“每个模型我都要花数小时，因为我必须裁剪出能放在卷筒内的小纸片。这是艰难的任务，但只要能实路和耐心，它就变得比较容易了。我用镊子来操作和处理纸片的形状。我选择

同样的颜色的纸，让人觉得就就好像纸人是从纸筒里冒出来似的”。埃利亚斯说：“我作品的灵感来自于观察我身边人的日常生活。有时我用再生材料来创作，这一次我用卫生纸卷。这让我想起了著名‘瓶子里的微欣赏和分析作品的材质，肌理、色彩、美感等。

欣赏课件：三组极具创意的作品。培养学生有意图地寻找、发现并利用废旧材质的美。引领学生的探究材料的美感，探索不同的创作方法，发展创新意识和创造能力。通过课件图片，拓展学生思路。通过欣赏，进一步引发学习兴趣。型船模型’”。（2）还是卷纸筒，日本艺术家YukenTeruya展现他精湛刀功，在这平谈无

奇的材质上精心地雕琢出了富有东方神韵的树，当多个卷轴连在一块，就组成了一片美丽的森林风景，非常漂亮。纸的原材料是树，艺术家用源于自然、回归自然的艺术作品呼吁大家节约地球资源，保护环境。（3）这又是什么材料？埃迪亚斯·库马洛是南非约翰内斯堡的亚历山

德拉城的巧手鞋匠之一。毫不起眼的轮胎在他的巧手制作下，不一会儿就变成了一双双结实、实用的凉鞋。轮胎凉鞋的样式是根据南非祖鲁族的传统舞蹈鞋改进而来的。当地居民不但可以购买鞋匠们自己设计制作的轮胎鞋，还可以根据喜好自己设计订做。因此，用废旧轮胎制作凉鞋已

成为当地人的一种时尚。想不到吗！一双废轮胎做成的凉鞋包含了实用、美观、环保的现代设计理念。欣赏、分析、回答，引发积极的思考。欣赏课件。欣赏、分析、回答、引发积极的思考。培养学生热爱生活、热爱环境、热爱艺术的良好情感和细致耐心的工作态度。布置作业，课堂练习看来从废旧材料到艺术品，这中间需要的是聪敏的

头脑、艺术的眼光和灵巧的双手，还等什么？行动吧！环保创意行动方案光阴的故事生活中有很多宝贵的东西会不知不觉被我们忽略，比如一个废光盘，一个瓶子盖，当然还有更不初小允们所珍惜的就是那一分一种溜走的时间。好吧！现在就让我们把这些常常被人遗忘的东西组合

在一起，讲述一个光阴的故事„„学生赏析作品。学生根据自己的兴趣选择作业主题。相互启发，在实践中完成自己的设计。学生能根据自己情况选择并完成作业。课堂小组再次强化本课知识点、及时对学生现给予评价。总结回顾本课学习。总结回顾本课学习。