【文档说明】《11.综合练习》教学设计2-七年级美术下册人美版（杨力）.doc，共(6)页，1.587 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-58080.html

以下为本文档部分文字说明：

课题我的电影课----《熊出没》守护绿色家园学科美术一、指导思想与理论依据电影无疑是学生的一种精神食粮，通过有计划有选择地让学生观看中外优秀影片，无论对培养小学生的理想情操、创新人格、坚强毅力，还是开阔眼界、拓宽知识

面等，均是明智之举。正如我国一位总理所说“运用优秀影片加强对孩子和青年进行素质教育肯定是有效办法”。我们坚信，只要我们并肩播种希望，也将共同收获喜悦，电影引入课堂教学，对学生吸收中外文化，促进素质的全面提高，其前景是无量的。二、教学背景分析根据“保护环境”这一主题，我选择了动画

片《熊出没》，《熊出没》的一系列故事情节都是围绕保护森林，保护环境展开的。本课引入了《熊出没之丛林总动员》第42集“读心术”，紧张曲折、令人捧腹大笑的故事情节深深地吸引了学生们的注意力。学生通过观看电影中精彩的画面，扣人心弦的

场景，紧张激烈的情节等，身心受到感染、情感受到熏陶，意志得到磨炼，从而形成积极向上，乐观合群、有顽强意志力和抗挫能力的良好心理素质。三、教学方式与教学手段：共分四大环节，即，“观看—理解--绘画--—评述”。“评述”贯穿于学生的“观看—理解--绘画”的

各个环节中。四、课程的总体目标设计：1、优秀电影促进学生价值观和良好的思想品德形成的研究2、优秀电影促进学生的交往能力和合作精神研究。3、优秀电影促进学生各种表达能力的研究4、优秀电影促进学生对世界感

知和文化交流的有效性研究。如对宇宙、地球、自然、地理、生物、历史、情感、社会赏识的感知等。5、优秀电影促进学生创新精神和实践能力的研究。教学重点：给影片中卡通形象着色教学难点：添加背景，组成故事情节教师准备：影片学生准备绘画工具和材料。五、教学内容与教学资源设计教学流程教学过程我的电影

课----《熊出没》守护绿色家园教师导语认识电影熊出没动画片艺术实践记忆着色小结拓展选择典型形象添加背景课堂实践课堂评价观看前欣赏电影意义观看后观看中类别大纲有关要求电影无疑是学生的一种精神食粮，通过有计划有选择地让学生观看中外优秀影片，无论对培养小学生的理想情操、创新人格、坚强毅

力，还是开阔眼界、拓宽知识面等，均是明智之举。教学目标根据“保护环境”这一主题，我选择了动画片《熊出没》，《熊出没》的一系列故事情节都是围绕保护森林，保护环境展开的。学生通过观看电影中精彩的画面，扣人心弦的

场景，紧张激烈的情节等，身心受到感染、情感受到熏陶，意志得到磨炼，从而形成积极向上，乐观合群、有顽强意志力和抗挫能力的良好心理素质。教学重点给影片中卡通形象着色教学难点添加背景，组成故事情节教学媒体多媒体教学方法综合法课前准备教师准备数部电影学生准备绘画用彩

铅、黑彩笔、等工具教学过程时间步骤教学环节教师活动学生活动设计意图组织教学组织教学按中学美术课堂常规进行。起立、问好准备上课导入由提问导入新课通过多媒体展示同学们喜欢且有意义的影片板书-----我的电影课--思考回答通过展示影片使学生对本课有所期待，学习

热情更高新1影片分类传统文化类《大闹天宫》（上集）《大闹天宫》（下集）优秀人物类《一代画师齐白石》《潜海姑娘》红色经典类授欣赏影片《抗战中的巫家坝》《走向新中国——新政治协商会议筹备会》历史地理类《颐和园》《长城》《拉萨的韵律》知识科普类《小熊的旅行

》《小发明家》《小蝌蚪找妈妈》2播放影片《蓝精灵》《花木兰》。。。。。小结：观看电影意义通过观看电影中精彩的画面，扣人心弦的场景，紧张激烈的情节等，身心受到感染、情感受到熏陶，意志得到磨炼，从而形成积极向上，乐观合群、有顽强意志力和抗挫能力的良好心理素质3播放影片《熊出没》板书：我的电影课

----《熊出没》守护绿色家园观看前：熟悉影片设置悬念观看中：突出重点理解升华观看后：参与活动创新表现4提出艺术实践要求影视绘画----亲近自然，守护家园5教师演示给影片中卡通形象着色添加背景，组成故事情节欣赏短片思考回答学生观看适时参与明确目标通过观看电

影中精彩画面，扣人心弦的场景，紧张激烈的情节等，身心受到感染、情感受到熏陶，意志得到磨炼，从而形成积极向上，乐观合群、有顽强意志力和抗挫能力的良好心理素质导学达标课堂实践1、作业内容：（分层作业）着色完成《熊出没》影片中的形象2，要求：①默记色彩②添加背景注：着

色要鲜艳，采用渐变着色3，教师巡视指导：教师行间辅导（播放《熊出没》影片）聆听任务及要求积极表现动手实践在作业实践的过程中提升技能评价与总结展示学生作业，展开讲评课后小结拓展—1、学生展示作业。2、生自评互评作业。3、适时点评下

节课在绘画的基础上做个头饰来个影视片段表演赛。此外我们还可以进行影视歌曲赛、复述电影故事赛、影视手抄报。。。将作品展示欣赏讨论，积极展开互评或自评树立自行心与成就感，给学生交流学习的机会板书设计我的电影课《熊出没》守护绿色家园教师板演展示作业投影教学反思电影无疑是学生的一种精神食粮，通

过有计划有选择地让学生观看中外优秀影片，无论对培养小学生的理想情操、创新人格、坚强毅力，还是开阔眼界、拓宽知识面等，均是明智之举。正如我国一位总理所说“运用优秀影片加强对孩子和青年进行素质教育肯定是有效办法”。通过观看影片，开阔视野、丰富知识、陶冶情操、在潜移默化中

受到教育，得到生活的启迪，身心获得充分的发展和提高，更能适应社会，挑战未来，经受考验。让孩子们用幼稚的心去感受，去领悟，培养良好的性格品质，心理素质潜移默化地得到提高。根据“保护环境”这一主题，我选择了动画片《熊出没》，《熊出没》的一系列故事情节都是围绕保护森林，保护环境展开的。学生通

过观看电影中精彩的画面，扣人心弦的场景，紧张激烈的情节等，身心受到感染、情感受到熏陶，意志得到磨炼，从而形成积极向上，乐观合群、有顽强意志力和抗挫能力的良好心理素质。总之，电影让每个孩子的童年生活幸福、完整。电影课程正处在发展期，还存在很多不成熟的地方，在今后的教

学中还要不断探索研究。我们坚信，只要我们并肩播种希望，也将共同收获喜悦，电影引入课堂教学，对学生吸收中外文化，促进素质的全面提高，其前景是无量的。