【文档说明】第14课《文艺复兴运动》PPT课件3（共29页）-九年级历史上册部编人教版.pptx，共(29)页，13.143 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-54798.html

以下为本文档部分文字说明：

公元前221秦朝1368明朝581隋朝中世纪（476-1640年）14世纪17世纪1644清朝15世纪16世纪公元前5世纪中叶“人”的消失——中世纪的“黑暗”人明明是受造之物，本身是虚构的，被造之后有了自我的意识，又有自由选择的能力，就居然认为自已有某种独特的价值。——傅佩荣《从上帝到人》“

人”的消失——中世纪的“黑暗”神主宰一切，人是神的附属品人，失去了自信、价值、尊严与自由。代表人物国别主要作品及成就但丁达·芬奇莎士比亚英国意大利意大利《神曲》，文艺复兴的先驱。《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》“人”的发现——文艺复兴一座城市的“文艺”CHAPTER1

一座城的文艺佛罗伦萨全景贝雅特丽齐站着，全神贯注地凝望着永恒运转的诸天；我的眼光也离开太阳注视她。在注视她的同时，我的内心发生了那样的变化，好像格劳科斯尝了仙草变成海中其他诸神的同伴一样。在期盼与痛苦之中，我徒劳

地哭泣，思绪缠绵，有过体验的人都说这是爱情，我希望得到理解，而不仅仅为我惜惋。……在爱神面前我毫无防范，从眼睛到心灵全都门扉大开，双眼变成热泪流淌的通道和源泉。每天我死亡一千次，也诞生一千次。我离幸福的路程还很漫长。透视法真理只有一个，他不是在宗教之中，而是在科

学之中。——达•芬奇这是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。——恩格斯彼特拉克薄伽丘但丁拉斐尔达·芬奇米开朗基罗莎士比亚人类是多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！……在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！——莎士比亚《哈

姆雷特》一个时代的曙光CHAPTER2Thetriumphofdeath,PierreBrueghel善男信女们不止一次地组织宗教游行或其他活动，虔诚地祈求天主，但是一切努力都徒劳无功。——（意）薄伽丘《十日谈》人性的复苏人性的复苏造

纸术和印刷术的传入与传播，对欧洲各国科技和文化的发展起到了重要作用，它直接促进了书籍的出版和文化的传播，使文艺复兴运动的发展更为迅速。—盛静《浅谈中国的四大发明对欧洲文艺复兴的影响》古希腊罗马文化资产阶级兴起人性，现实禁欲，来世封建教会资

本主义萌芽活动要求：阅读文艺复兴历史背景，把上面的历史信息关键词按照逻辑整合，并用语言描述14、15世纪意大利的历史画面。合作拼图人性的复苏探索宇宙关注人关注世界探索世界征服世界思想的力量地球本身也被探索，无畏的探险者越过非洲南端，占领部分东方地区，而且进入北美大陆寻找黄金和基督教

的皈依者。—（美）桑德拉·塞德尔《文艺复兴欧洲社会生活》艺术家笔下的牛顿思想的力量近代自然科学是人文主义的女儿。—（德）文德尔班一次“人性”的思考CHAPTER3意大利人突破了道德和宗教的限制，因而轻视法律。16世纪中期，出现严重的道德危机，利己主义盛行

，极端个人主义泛滥。到处都是盗窃、抢劫和公然行刺等，很多人为了犯罪而犯罪。——布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》人性的思考唯有发现、尊重个体的我，才可能拥有强大的、充满生命力的“我们”。人性的思考成就人性、超越人性，在历史的过往中寻求前行的智慧与勇气，这也正是今天我们重温文艺复兴的意义。