【文档说明】人教版八年级生物上册5.1.6鸟 学案.doc，共(7)页，57.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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第六节鸟课前自主预习知识点1多种多样的鸟1.生活环境:天空、陆地、水中。2.种类数量:是脊椎动物中的第二大类群。3.举例所包含的动物:大山雀、野鸭、丹顶鹤等。知识点2鸟的主要特征4.鸟适于飞行的特点:(1)外形:呈流线型,可减少飞行中空气的阻力。(2)体表:体表覆羽,前肢变成翼

,其上生有几排大型的羽毛,能搏击空气,使鸟振翅高飞,或平稳滑翔。(3)骨骼:轻、薄、坚固,有些骨内部中空,可减轻体重。(4)肌肉:胸肌发达,附着在胸骨上,可产生强劲的动力,牵动两翼完成飞行动作。(5)消化:食量大,消化能

力强。直肠很短,食物残渣能很快随粪便排出体外,减轻体重。(6)呼吸:用肺呼吸,气囊可以辅助呼吸。(7)心跳:频率快。5.鸟的体温:高而恒定,鸟是恒温动物。恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物

的分布范围。6.鸟的主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。知识点3鸟与人类生活的关系7.鸟与人类生活的关系:(1)猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌,大山雀、啄木鸟等捕食农林害虫。(2)鸡、鸭、鹅等是人类食

物中动物蛋白的重要来源。(3)鸟具有很高的观赏价值。(4)鸟是生物圈的重要成员,是维持生态系统稳定的重要因素,是人类生存和发展的重要伙伴。爱鸟护鸟,人人有责!课堂基础达标知识点1多种多样的鸟1.适于陆地上行走、奔跑的鸟类是(D)A.鸭子B

.袋鼠C.山雀D.鸵鸟2.鸟类在外形上区别于其他动物的最明显的特征是(C)A.有翅B.趾端有爪C.被覆羽毛D.身体呈流线型知识点2鸟的主要特征3.大雁是善于飞行的鸟类,下列属于大雁特有的特征的是(D)①善于飞行②体表覆盖羽毛③有气囊辅助呼吸④有喙

无齿⑤心脏发达⑥前肢变成翼A.①③④⑥B.②④⑤⑥C.②③④⑤D.②③④⑥4.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”。诗中描述的两种动物的共同特征是(B)①前肢变成翼②体温高而恒定③体内有气囊④胎生、哺乳A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④5.“鸟的全身都为飞行而设计”,与鸟类飞行生活相适应的特点

是(B)①前肢变成翼②长骨中空③胸肌发达④体温恒定⑤有气囊⑥有复杂的繁殖行为A.①②③④B.①②③⑤C.①③⑤⑥D.②③④⑤【解析】前肢变成翼,翼搏击空气,使鸟能振翅高飞,或平稳滑翔;长骨中空,可减轻体重;胸肌发达,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动

作;气囊可储存空气,减小身体比重,可辅助呼吸。知识点3鸟与人类生活的关系6.鸟类在人类生活中的作用有(D)①人类动物蛋白的来源②供人观赏③防止环境污染④调节气候⑤防治农业害虫A.①②③④B.①②④⑤C.①②③④⑤D.①②⑤课后巩固提升1.猫头鹰眼睛夜

视能力强,喙或爪呈钩状,且很锐利,这些特征更适于(C)A.空中飞行B.树上筑巢C.夜间捕食田鼠D.树上栖息2.蜂鸟的心搏次数为615次/分,是人的8倍以上,与此密切相关的生理活动是(A)A.飞行B.呼吸C.生殖D.孵卵3.家鸽呼吸时,空气进入肺内的途径

是(B)A.空气→气囊→肺B.空气→肺→气囊→肺C.空气→肺→气囊D.空气→气囊→肺→气囊【解析】家鸽吸气时,吸进的空气一部分在肺内进行气体交换,一部分则直接进入气囊;呼气时,气囊内的气体又返回肺内进行气体交换。4.鸵鸟是草原上的一种大型鸟,它的运动器官和运动方式是(D)A.翅膀、奔跑B.下

肢、飞行C.翅膀、飞行D.下肢、奔跑5.如图是鸟类肌肉的分布示意图,一般鸟类的身体中,最发达的肌肉是(B)A.颈部肌肉,因为颈可以灵活转动B.胸肌,因为它牵动两翼飞行C.尾部肌肉,因为尾控制飞行方向D.后肢肌肉,因为后肢在地上行走6.如图为鸟的部分结构示意

图,下列说法正确的是(D)A.2为气囊,作用是直接进行气体交换B.3为肺,作用是辅助呼吸C.1为鸟类特有的结构D.气囊与肺相通,主要分布在内脏器官之间【解析】题图中2为肺,作用是进行气体交换,3为气囊,作用是辅助呼吸,1为气管,不是鸟类特有的结构。7.下列各项关于鸟类的叙述中,与提供能量无关

的是(D)A.食量大,消化能力强B.双重呼吸C.心跳频率快D.直肠短,不储存粪便8.鸟的主要运动器官是(C)A.鳍B.翅C.翼D.足9.一只麻雀从34℃的室外飞入20℃的空调房中,其体温发生的变化是(C)A.降低

B.升高C.基本不变D.无法确定10.蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍,这说明蜂鸟摄食和消化的特点是(D)A.食量小,消化能力差B.食量小,消化能量强C.食量大,消化能力差D.食量大,消化能力强11.鸟类的双重呼吸是指每呼

吸一次都是(C)A.在气囊里进行两次气体交换B.在气囊和肺里各进行一次气体交换C.在肺里进行两次气体交换D.吸气时在气囊里进行气体交换,呼气时在肺里进行气体交换12.家鸽可随时随地将粪便排出体外,有利于(B)A.及时排出体内的废物,以免损害身体B.减轻飞行时的体重C.再进食补

充体力D.食物的充分消化13.与鱼类、两栖类、爬行类相比,鸟类独有的特征是(C)A.用肺呼吸B.体内受精C.体温恒定D.陆地产卵14.根据表中的数据分析,正确的是(D)动物名称心脏占体重的百分比/%心跳次数/(次/分)蛙0

.5722人0.4272鸽1.72135~244A.鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高,因此增加了飞行的负担B.人的心脏占体重的百分比低,因此人也可能会适于飞行生活C.蛙的心跳次数最低,可以减少新陈代谢对物质和氧气的需求,更适于飞行生活D.鸽的心脏占体重的百分比高

、心跳快、血液循环迅速,是长期适于飞行生活的结果15.相对恒定的体温对动物的生存的意义是(C)A.增强氧气的运输能力B.使体内产生的热量多C.增强对环境的适应能力D.使体内的新陈代谢加快16.下列关于鸟类的说法错误的是(A)A.除了鸵鸟、企鹅等少数鸟以外,绝大多数都不善于飞行B.家禽是人类

食物中动物蛋白的重要来源C.鸟具有很高的观赏价值,观鸟增进了人与鸟之间的情感D.猫头鹰是鼠类的天敌,啄木鸟可捕食农林害虫17.请将下列动物与对应的结构特征连接起来。①蚯蚓A.外骨骼②蜘蛛B.刚毛③鲫鱼C.羽毛④麻雀D.鳞片18.有人说:“鸟的全身都是为飞行而设计的。”请根据下列

图示分析鸟适于飞行的特点。(1)观察图①,鸟的体形呈流线型,可减少飞行时空气对它的阻力。(2)鸟能随时将体内产生的粪便排出体外,因为它的直肠短。(3)观察图②,鸟的体表覆盖着羽毛;前肢变成翼,呈扇形,有利于飞行。(4)观察图③,胸骨上高耸突起的骨称为龙骨突,附着在胸骨上

的肌肉可产生飞行的动力,它是胸肌。19.如图为家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答下列问题:(1)家鸽主要的运动方式是飞行,特殊的呼吸方式是双重呼吸。(2)家鸽的呼吸器官是[③]肺,其周围有与其相通的[②]气囊,有助于提高家鸽的呼吸能力。

(3)用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向:①→③→②;呼气过程气体流动的方向:②→③→①。