【文档说明】4.4《植物的茎与物质运输》（第三课时）PPT课件-八年级下册科学浙教版.ppt，共(15)页，3.195 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

设计实验用现象证明茎中存在管道活动1：实验器材：筷子，烧杯，水探究茎运输水分和无机盐的部位（1）A组在这里起到什么作用？（2）枝条下端为什么要削成斜面，而不是平面？（3）控制哪些量相同？活动2：•结论：植物运输水分和无机盐的主要部位

在木质部的导管。•交流（1）若A、B组枝条的韧皮部和木质部均被染色，而C组树皮未被染色，则说明了什么问题水分和无机盐由木质部的导管运输，且水分和无机盐可由木质部横向运输到韧皮部（2）若将A组枝条进行纵切，纵切面上越靠近枝条的顶端

，染色变得越来越浅。这是什么原因造成的？水分和无机盐由下而上运输（3）若不是采用上述的切剥法处理枝条，而是采用石蜡密封切面法处理枝条，应如何处理各组的枝条？预期实验结果如何？用石蜡分别密封木质部（相当于C组）和树皮韧皮

部（相当于B组），预期结果也相似。水分和无机盐的运输途径：根毛茎中的导管各枝端自下而上活动3：【实验】观察有机物的运输实验操作用解剖刀在纸条中部剥除1厘米宽的一圈树皮，露出木质部。用刀轻刮木质部表面，然后用

少许凡士林涂料涂抹环剥部位。实验结果经过一两个月后，切口上方的树皮将膨大而形成枝瘤。实验结论叶制造的有机物，是通过树皮（筛管）自上而下运输的。筛板筛管细胞科学家还发现，筛管是由直径略大的长筒形细胞构成。不过，这些细胞都是活细胞，它们上下连接

处的横壁并未消失。横壁上有许多小孔，像个筛子，称为筛板。物质可以通过小孔从一个细胞进入另一个细胞导管与筛管的比较结构特点存在于茎的哪个部位功能导管筛管死细胞,细胞之间横壁消失，上下贯通活细胞，细胞之间有筛板木质部韧皮部运输水分和无机盐运输有机物讨论

1：割裂橡胶树皮，就会有大量的胶乳出来，这是为什么？应用：讨论2：任意毁坏树皮会给树木带来什么不良的后果？目前为移植大树输液已经很普遍，其实吊瓶最主要的成分是水，带有矿物质，，矿物质经植物茎干吸收,补充镁、钠微量元素。如果你是园丁在给大树

输液是针头应该插到哪里？为什么？讨论3：小结：水分和无机盐由木质部的导管由下而上运输。叶子制造的有机物通过筛管自上而下运输作业布置课堂：助学本课后：优化A