【文档说明】4.1《土壤的成分》PPT课件 (12)-八年级下册科学浙教版.ppt，共(12)页，1.146 MB，由小喜鸽上传

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香艳的花朵丰硕的果实挺拔的树干葱郁的绿叶4.1土壤的成分任务一：观察土壤生物1、注意安全（锄头、铲刀）2、注意保护植被（草坪、农作物，及时回填）3、选择合适的环境、地点4、听到哨子声后及时回来。同时每组带回二块鸡

蛋大小的土壤。你观察到土壤中有什么呢？根据生活经验你觉得土壤中还有什么？如何将土壤中“隐藏”的水直观地显示出来吗？提供：铁架台（带铁夹）、酒精灯、大试管、潮湿的土壤、药匙、火柴。小组合作，完成任务二1、组装好实验器材后，举手示意；2、全部

小组组装好之后，听老师指令，同时点火提供：干燥的大块土壤，小烧杯，水，镊子你能利用这些器材验证土壤中含有空气呢？小组合作，完成任务三注意及时记录实验现象了解有机物1、有机物一般易燃烧2、燃烧时颜色会变黑，并有焦味3、燃烧时会产生气体，气体挥发到空气中质量会变轻能否根据有机物的这些特点和提

供的器材设计验证土壤中含有有机物的方案？小组合作，设计实验方案，完成任务四提供器材：（干燥的土壤、潮湿的土壤（选一样）、细密的铁丝网、铁架台（带铁圈）、酒精灯、药匙、火柴、天平）注意：要画出草图，附上简要的文字说明小组合作，根据设

计的方案，动手实验，记录现象说明：不称量土壤的质量你觉得土壤中的有机物主要来自哪里？生物的排泄物和死亡的生物体土壤中的有机物对土壤中的动物有什么作用？将土壤放入水中搅拌，静置一段时间后土壤浸出液过滤，得到滤液将滤液装到细口瓶中你觉得滤液中

溶解了什么物质？如何提取这些物质呢？小组合作，蒸发滤液，完成任务五注意：1、取10毫升左右的滤液蒸发即可2、水沸腾后，要用玻璃棒搅拌，防止沸液飞溅3、水即将蒸干时，熄灭酒精灯，利用余温加热主要是：不溶于水的无机盐