【文档说明】3.6《光合作用》PPT课件 (8)-八年级下册科学浙教版.ppt，共(21)页，3.102 MB，由小喜鸽上传

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3.6光合作用水果的营养从哪来？淀粉遇碘变蓝土壤浸出液稀米汤碘酒营养是来自土壤吗？植物中的淀粉（有机物）不是来自土壤气孔上表皮栅栏组织海绵组织下表皮思考：1.如何用实验证实光合作用合成有机物2.如何用实验证实光合作用需要光3.如何用实验证实光合作

用需要叶绿体4.如何用实验证实光合作用放出氧气实验设计思路：方法：控制变量法1.唯一单一变量（自变量）：对照组—实验组2.无关变量（干扰因素）：相同或满足生物条件3.观察现象或记录数据4.结论天竺葵天竺葵实验植物能制造淀粉思考使叶绿素褪去1.为什么天竺葵要在暗处放置一昼夜?2.为什么要用铝箔纸在叶

片的相同位置从上下盖严?3.为什么要水浴加热?4.在酒精中漂洗的作用是什么?利用呼吸作用来分解原来储存的淀粉，消除淀粉对实验的影响。为了设置对比，证明绿叶光合作用需要光。酒精易燃，不能直接加热。你能设

计一个光合作用必须有叶绿素才能进行的实验吗？如何设计？光合作用需要叶绿素普利斯特利的实验ABC在ABC三个钟罩内各放入一只活老鼠，A、C内放一盆绿色植物，将Ｃ遮光。三个装置均放到阳光下。三只老鼠生存的时间长短顺序怎样？水生植物这个实验能证明水生植物在光合作用时会产生氧气吗?需要什么样的对照实

验?水生植物的光合作用1、含义：绿色植物在阳光的作用下，利用二氧化碳和水等物质制造有机物质，并释放氧气的过程叫光合作用.一、光合作用二氧化碳+水有机物（淀粉）+氧气光叶绿体2、表达式（1）场所：叶绿体（厂

房）（2）条件：太阳光（动力）（3）原料：二氧化碳和水（4）产物：有机物（淀粉）和氧气（5）物质的转变：无机物变成有机物（6）能量的转变：太阳能变成化学能光合作用阳光（光能）水二氧化碳有机物（化学能）氧气构成生物体供生物呼吸供生命活动需要三、光合作用的意义：1、为人类和整个生物界提供大量的

有机物2、为人类和整个生物界提供丰富的能源3、维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定光合作用1、道路两旁被树阴遮住的庄稼为何比大田里面的长得弱小？2、在进行植物温室栽培时，适量燃烧石油液化气或放一些干冰，能够增产

，为什么？思考：