【文档说明】3.4《二氧化碳的性质》PPT课件 (2)-八年级下册科学浙教版.ppt，共(18)页，1.258 MB，由小喜鸽上传

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实验探究1：实验现象结论通常状况下是一种无色，无味的气体。无色、无味、气体CO2活动与探究一：二氧化碳的物理性质实验探究2：实验现象分析与结论下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭。CO2密度比空气大；CO2不能燃烧，也不支持燃烧实验探究3：

实验现象分析与结论塑料瓶变扁了CO2溶于水，瓶内气压减少物理性质1、无色、无味的气体2、密度比空气大3、能溶于水（1体积水溶解1体积二氧化碳）二氧化碳的性质二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化呢？如何验证？活动与探究二：二氧化碳的化学性质操作：取少量变扁后塑料瓶中液体，滴加少量紫色

石蕊试液变扁的瓶中液体(石蕊是一种色素，遇酸变成红色)现提供：2瓶干燥的二氧化碳气体4朵石蕊试液染成紫色的干燥小花1瓶蒸馏水、1瓶醋酸、镊子作出猜想：提出问题：什么物质使石蕊试剂变色了呢？1、可能水能使紫

色石蕊变红2、可能二氧化碳能使紫色石蕊变红3、可能CO2和H2O的生成物能使紫色石蕊变红设计方案进行实验得出结论二氧化碳的化学性质实验操作花上喷稀醋酸花上喷水干燥的花放入二氧化碳花喷水后放入二氧化碳实验现象分析不变色不变色变红色变红色石蕊遇酸变红色水不能使石蕊变红色CO2

不能使石蕊变红色CO2与水反应后的产物呈酸性CO2与水混合能使紫色石蕊试剂变红化学性质1：CO2+H2O=H2CO3CO2和水反应后的生成物显酸性碳酸，加热时分解成了二氧化碳和水。溶液由红色→紫色CO2和水反应生成的碳酸（H2CO3）稳定吗？H2CO3=CO2↑+H2O变扁的瓶中液体二氧

化碳与澄清石灰水的反应观察现象澄清石灰水变浑浊CO2与石灰水反应生成白色沉淀化学性质2：CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O碳酸钙分析观察现象提出问题：你有哪些方法，可以用来证明从“可口可乐”、“雪碧”和啤酒等饮料里，逸出的气体中含有CO2气体？它的原理是

什么呢？澄清石灰水CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O二氧化碳的用途灭火用于生产汽水气体肥料人工降雨作致冷剂、食品保鲜制造舞台云雾1、CO2在下列变化中只发生物理变化的是（）A、溶于水中B、溶于石灰水中C、进行光合作用D、制成干冰D2、鉴别氢气、氧气和二氧化

碳三种气体最简便的方法是（）A、分别通入澄清石灰水B、测定三种气体的密度C、用燃着的木条放在集气瓶口D、试验三种气体的溶解性C3、下列关于二氧化碳的说中，正确的是（）A、二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成B、二氧化碳溶于水是一个物理变化C、二氧化碳可以使紫色石蕊试液变无色D、

二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的4、下列说法中，正确的是（）A、CO2能溶于水，可用于制汽水B、能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2C、CO2可与水反应生成碳酸，所以碳酸很稳定，不易分解。D、干冰用于人工降雨和致冷剂是利用了它的化学性质DA5.

某校化学实验小组想要研究一下种子在萌发过程中会产生什么气体？你可以帮他们想想办法吗？把装有萌芽种子的瓶子，按右图装置连接起来：过一段时间，打开夹子，往瓶子里注人清水，使气体排入试管。观察到试管里的澄清石灰水，这主要是因为：瓶中萌发的种子呼吸放出的气体与

澄清的石灰水发生反应的缘故。CO2性质制取原理制取装置收集方法检验验满物理性质化学性质不燃烧且不支持燃烧与水反应生成碳酸使澄清的石灰水变浑浊