《光合作用》教案 (3)-八年级下册科学浙教版

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【文档说明】《光合作用》教案 (3)-八年级下册科学浙教版.docx,共(4)页,1.004 MB,由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明:

第节光合作用第1课时光合作用知识点❶光合作用1.图A3-6-1所示为光合作用示意图。据图分析,下列说法正确的是()图A3-6-1A.X表示氧气B.Y表示二氧化碳C.光照是光合作用的必要条件D.有机物是光合作用的原料

2.2015年2月,科学家发现,一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后,能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内,从而使自身也能进行光合作用。该细胞结构是()A.细胞壁B.细胞膜C.液泡D.叶绿体3.孙悟同学在草地上玩耍,裤子上留下较多绿色印迹,你有什么好的建议帮他洗掉()A.用洗衣粉清洗B

.用肥皂清洗C.用沸水煮D.将酒精涂在绿色印迹上一段时间后再清洗4.利用大棚栽培农作物,科技人员常向大棚内施放适量的CO2。这是因为()A.CO2会使大棚内的温度升高B.CO2能灭火,可避免火灾的发生C.CO2可使害虫窒息死亡,防治植物的病虫害D.CO2可促进植物进行光合作用知识点

❷光合作用的实验探究5.验证绿叶在光下制造淀粉的实验步骤依次是()①将植株放在黑暗处一昼夜②清水冲洗③叶片脱色④滴加碘液⑤光照⑥用黑纸片将叶片一部分遮光A.①②③④⑤⑥B.①④⑤③②⑥C.②①⑤⑥③④D.①⑥⑤③②④6.将盆栽扶桑枝条上一叶片的主脉切断(

如图A3-6-2所示)。在阳光下照射4小时后,取下该叶片脱色,加碘液处理,叶片的上半部呈棕黄色,下半部呈蓝黑色。这个实验的结果表明光合作用需要()21教育网图A3-6-2A.水B.阳光C.空气D.温度7.下列关于“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关叙述,不正确的是()A

.把天竺葵放在黑暗处一昼夜,将叶片内的淀粉运走耗尽B.叶片的遮光部分与见光部分形成对照C.将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素D.叶片脱色后,滴加碘液,遮光部分变蓝8.[2015·金华]在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验

中,要对图A3-6-3中甲的叶片进行脱色处理,处理方法如图乙所示。图乙中大烧杯内盛放液体A,小烧杯内盛放液体B。下列说法正确的是()21世纪教育网版权所有图A3-6-3A.液体A、B都是清水B.液体A、B都是酒精C.液体A是清

水、液体B是酒精D.液体A是酒精、液体B是清水9.中国科学院院士袁隆平在培育超级杂交水稻时,专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株,其目的是()A.抑制植物的光合作用B.减少二氧化碳的吸收量C.加快水分蒸发D.叶片

互不遮挡,提高光合作用的效率10.如图A3-6-4为在夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线。下列有关曲线的说法错误的是()21·cn·jy·com图A3-6-4A.曲线AB段表明植物光合作用强度随光照的增强而增强B.曲线C

D段表明植物光合作用逐渐减弱C.曲线DE段表明光合作用随光照强度的减弱而逐渐减弱D.C点较B点低是由于正午的温度过高、太阳光过强,叶片的气孔关闭,使二氧化碳减少,叶片光合作用强度减弱2·1·c·n·j·y11.①按图A3-6

-5所示连接好实验装置,关闭阀门a和b后放到黑暗处一昼夜。②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时(光照前阻断叶片间有机物的运输)。③打开阀门a,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测。④

打开阀门b,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。⑤取下叶片A、B,用酒精进行脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化。图A3-6-5请分析回答:(1)步骤①中暗处理的目的是___________________________________________________

________________________________________________________________。(2)步骤③中木条能复燃,则该气体是________,请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式:____________

____________________________________________________________。(3)步骤④中澄清石灰水变浑浊,该气体来自植物的____________(填生理活动)。(4)步骤⑤中,若只有A叶片变成蓝色,则结论是_______________

________。12.如图A3-6-6所示是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20℃环境中。实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X。30min后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数

,才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题。【来源:21·世纪·教育·网】图A3-6-6(1)以释放出的氧气量来代表光合作用速率,该植物的光合作用速率是________mL/h。(2)用这一方法测量光合作用速率,比实际的光合速率要

低,原因是__________________________________________。www.21-cn-jy.com(3)如果在原实验中只增加光照强度,则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处。在另一相同实验装置中,若只将温度提

升至30℃,针筒容量需要调至0.8mL读数,才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论?______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

______________。如图A3-6-7所示是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其鲜重和干重的变化而绘制的两条曲线(X和Y),请分析回答:21cnjy.com图A3-6-7(1)曲线a→c的变化主要是由于______________________

________________________________________________________________________________________________。(2)曲线c→d的变化主要是由

于___________________________________________________________________________________________________________________。(3)大豆萌发一个月后,植

物通过细胞呼吸,为物质吸收、细胞分裂、生长发育提供了____________和各种原料。21·世纪*教育网

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