【文档说明】《电的安全使用》教案 (8)-八年级下册科学浙教版.doc，共(5)页，195.500 KB，由小喜鸽上传

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电的安全使用教学设计【教学理念】安全用电知识和学生的生活实际联系非常紧密，学生都有一定的生活经验,但又似懂非懂。因此在教学中，要给学生创设真实的展现空间，更加贴近日常生活，多角度考虑，设计了演示、互动交流环节，让学生体会用电安全的必要性。同时使他们学会观察、解决问题，初步掌握一些简单的生活技巧、基

础知识和基本技能，生活自理能力和从事简单操作的能力，为适应现代社会的工作和生活的需要，打下初步的基础。【教材分析】本节课选自浙教版科学八年级（下）第一章电与磁中的第七节《电的安全使用》，本节课重点向学生介绍了安全电流和安全电压

、触电事故和安全用电常识。电是我们生活中的常用能源之一。在家用电器日益普及的现今，学生对电非常熟悉且经常使用，但仍有很多学生缺乏一些基本的用电安全常识，所以对学生展开安全用电教育是十分必要和有用的。通过教学，使学生建构起科学的用电常识，引导学生将所学的知识联系

生活实际，在日常生活中能规范用电，同时也能对他人进行安全用电的教育。教材编排紧扣上节内容，起到承上启下的作用。【学情分析】本节课的教学对象是八年级的学生，他们已经学习了上一节家庭用电的内容，对于电有了一定的了解，该年级的学生好

奇心较强，喜欢自己思考等，我认为本节课的关键在于抓住这些有利因素，在课堂中结合生活实例，采用学生交流讨论的方式进行教学，引导学生在发现问题解决问题的过程中体验学习的乐趣。【教学目标】1.知识与技能（1）了解一般情况下的安全电压和电流；（2）了解触电事故和

安全用电的原则。2.过程与方法（1）通过联系实际，认识到安全用电的重要性；（2）培养分析和解决实际问题的能力。3.情感态度与价值观（1）培养安全用电的意识；（2）认识到电的危害，珍爱生命；（3）从小做起，提高安全用电意识。【教学重难点】重点：安全用电的重要性，安全电流及电

压，安全用电的原则以及触电的急救；难点：触电事故的发生原因。【教学方法】讲授法，多媒体辅助法，讨论法，实验法；【教学过程】环节一情景创设，引入新课[多媒体]展示图片：电气烧伤——电气火灾——家属放声痛苦播放两则触电事故视频[提问]同学们对这些照片和新闻有什么感想。由此

提出技术具有两面性，对于电我们要安全使用。环节二什么叫触电[活动1]人手与干电池构成回路，是否会触电？--学生试验[提问]是否只要有电流通过人体或人体两端有电压，人就会触电？[结论]较弱的电流对人体没有伤害，反而在一定程度上对人体有益处。所以人体一接触到电并不是触电的定义，触电是指一定强度

的电流流过人体所引起的伤害事故。[提问]那这一定强度的电流是多少呢？[多媒体]阅读课本P31展示图片表1-5.，教师加以解说，提问：可以找到什么信息？[结论]分析表中的数据得出：通过人体的电流越大，造成的危害程度也越大。[提问]那同学们还可以从这个表格里看出其他什么结论么？当电流多大的时候

，我们人体会有生命危险呢？当电流超过30毫安时------安全电流。[提问]通过人体的电流与哪些因素有关呢？（结合欧姆定律）[学生]（电压，电阻）。[结论]人体是导体，不同的人体有不同的的电阻，所以不同的人产生的触电感觉的电压是不同的。[提问]那么，安全电压到底是多

少呢？[计算]人体电阻通常为1200欧（1000-2000欧）。如果通过人体的最大电流为30毫安，那么人体所加的电压是多少？[学生]36V。[教师]一般情况下，36V以下的电压是安全电压，但是在潮湿的环境中，安全电压应在24V甚至是12V以下。因为在潮湿的环境中，人体的电阻是比较小的，所以当安全

电流不变时，安全电压也应该比较小，一般是在24伏甚至12伏以下。环节三触电的类型[提问]为什么日常生活中触电事故这么常见，这些事故是怎么发生的，又有那些类型呢？家庭电路中的触电事故是怎样发生的？[实验演示]模拟家庭电路中触电,演示家庭电路中的单线触电和双线触电，[提问]

这些触电事故有什么共同特点。总结：家庭电路中，触电一般都是人直接或间接与火线接触而造成。[思考]以下两种情况下会发生触电吗？[提问]你知道这是什么标志吗？--高压危险讲解危险性[多媒体]播放高压触电事故视频[结论]高压线或高压设备的电压常达几十千伏甚至几百千伏，人体即使没有直接接触它们，一旦靠近就

存在触电的危险。高压带电体与人体距离到一定值时，两者之间会发生放电现象，导致触电。--高压电弧触电[活动]学生模拟高压线突然掉落在周围的情景，如何自救。在距高压线不同距离的点之间存在电压，人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生触电。[多媒体]播放正确自救方法[总结]高压触电的两种形式[

多媒体]展示图片（小鸟停在高压电线上）。[提问]小鸟停在电线上为什么不会触电？[讲解]小鸟的双脚站在同一根电线上，且两只脚的距离非常小，两脚之间的电压很小，通过身体的电流不足以使鸟触电。环节四遇到触电事故怎么办[多媒体]播放

错误的救火方法，导致爆炸播放新闻两则：妻子洗澡时突然触电丈夫施救被电击身亡，15岁少年拔掉插头救下昏倒的舅妈。[提问]如果有人触电了，你会怎么做？既然触电事故这么频发，那么我们必然要学习一下触电的急救措

施了。[活动]讨论总结触电事故急救知识[讲解]发生触电时，强大的电流通过人体可能使心跳、呼吸停止因此，发生触电事故时，应切断电源，用绝缘棒挑开电线（切不可盲目上前拉触电的人）。触电会造成人呼吸困难，所以应疏松衣服，并进行人工呼吸急救，尽快通

知医务人员进行抢救。环节五安全用电注意事项教师]为了防止触电事故的发生，我们必须懂得并遵循安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。[多媒体]展示生活中不安全用电现象，让学生们判断这样做是否正确。[活动]阅读书本33页安全用电常识。[多媒体]展示图片（生活中习惯的不良用电

方式），让学生们自己判断事故原因，以及解决措施。[过渡]我们已经把今天的知识点学完了，那么同学们到底掌握了多少呢？我们来总结一下这节课的内容。学生总结[提问]学了这些知识以后如何应用？根据学生的回答引出请向你的家人介绍安全用

电的注意事项