【文档说明】浙教版科学七年级下册2.6《透镜和视觉》导学案.docx，共(2)页，18.002 KB，由小喜鸽上传

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遂昌三中七年级科学导学案（2.6.1物种的多样性）班级小组姓名【学习目标】1.知道生物分为单细胞生物和多细胞生物。2.举例说明生物多样性及其意义，观察认识草履虫、衣藻等微生物。【学习重点】1．生物的多样性及其意义。2．单细胞生物和多细胞生物。了解衣藻、草履虫的结

构。【学习过程】一、自主先学1．个体微小，全部生命活动在内完成的生物属于。2．单细胞生物既是一个细胞，也是一个完整的生物体，例如：、、等。3．衣藻是一种单细胞的，能，在发绿的池水中常可以找到它，它呈形，前端有两条等长的，外面由包围着，里面有一个

大型状的叶绿体，有个细胞核，鞭毛基部有个，在细胞的近前端有一个红色的。4．草履虫是一种单细胞的，前端较，中后部较，显微镜下看很像一只倒放的，所以叫草履虫。它生活在中，体内有一对成型的，即和，身体表面包着一层，膜上密密地长着近万根身体的一侧有

一条凹入的小沟，叫。草履虫用摄取食物，用消化食物，用排出食物残渣，用排出废物，用运动。5．阅读多细胞生物后填空：最高等的植物是；最高等的动物是；最早出现的陆生植物是；最简单的动物是；种类最多的动物是；无根、茎、叶分化的植物是。二

、合作与交流1、找一找衣藻与洋葱表皮细胞有什么相同和不同？相同点不同点试着画一画衣藻和洋葱表皮细胞的简单结构图。新授课2、比较衣藻和草履虫的异同点：衣藻草履虫不同点细胞结构特殊结构获取营养方式相同点⑴有，能自由运动。

⑵个体微小，全部生命活动在内完成。三、当堂检测1、草履虫和衣藻的最根本区别是：()A：是否运动B：能否进行光合作用C：个体大小D：是否生活在水中2、单细胞生物进行细胞分裂的结果是：（）A．生物种类增加B．生物个体数目增多C．生物体细胞数目

增加D．生物个体长大3、用显微镜观察衣藻的实验中，如果发现光线过强，视野太亮，应选择：（）A．大光圈、平面镜B．大光圈、凹面镜C．小光圈、平面镜D．小光圈、凹面镜4、右图是用显微镜观察植物细胞实验中的两个视野，要把物象由甲图转为乙图，下列操作顺序正确的是：（）①.转动细准

焦螺旋②.转动粗准焦螺旋③.移动装片④.调节光圈⑤.转动转换器A.③①④⑤B.④③②⑤C.③⑤④①D.③⑤②①5、使用显微镜时，要想尽快找到所需观察的细胞，应选用：（）A.目镜5×、物镜10×B.目镜5×、物镜20×C.目镜12.5×、物镜10×

D.目镜12.5×、物镜40×四、课堂小结五、课后反思