【文档说明】浙教版科学七年级下册《压强》（第二课时）教案.docx，共(4)页，165.829 KB，由小喜鸽上传

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3.7压强第二课时教案执教者李国华【教学目标】1.初步学会压强公式的运用，知道计算时压力用牛顿，受力面积用平方米的单位。2.知道帕斯卡与牛/米2的关系及压强值所表示的意义。3.能说出增大和减小压强的方法及正确分析增大和减小压强的实例。【教学重点与

难点】重点：压强公式的初步运用；增大和减小压强方法的学习难点：压强的分析计算过程及单位的统一性，增大和减小压强实例的分析。【教学过程】导入：由超载货车压塌公路桥导入压强的分析计算（例题，并引出学习主题一）学习主题一：有关压强的计算练习题1、一位质

量是45千克芭蕾舞演员一只脚的脚尖与地面的接触面积是9厘米2，一头大象质量是6吨，每只脚掌的面积是600厘米2，问：一只脚尖着地的芭蕾舞演员与站立在地面上的大象相比，谁的压强大？（g=10N/kg）2.冬天,某冰面最大能承受4×104Pa的压强，一个质量为60千克的人能否背着质量

为40千克的货物安全站立在冰面上？（他的每只鞋底面积为200cm2，g取10N/kg）思考1：他能否安全走过冰面去？思考2：他该采取什么措施安全通过冰面？（引出学习主题二）学习主题二：增大或减小压强的方法1.由例2分析归纳出减小压强的2个方法，然后根据压强公式分析并得出增大压强的2个方

法。2.生产。生活中增大和减小压强的实例分析（10个）3.学以致用：“睡钉床”绝活究竟有什么科学依据？超大型卡车为什么可以在沙质路面上正常行驶？4.举例说明：很多动物是“科学应用高手”，它们为了适应生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位。即它们的身体结构和功能与它们生存的环

境相适应。【巩固练习】1、下面措施中，属于增大压强的是（）A．紧固零件时，常在螺母下面加一个较大的垫片B．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管C．坦克装有两条宽履带D．房屋的地基要比墙宽2.同一块砖怎样放置压强最大？。怎样放置压强最小？

。3.如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比()A.对地面的压强不变B.对地面的压力不变C.砖的密度减小一半D.砖受到地面的支持力不变4.运动员穿钉鞋跑步时，脚对钉鞋的压强p1与钉鞋对跑道的压强p2；两

者相比较（）（注意：钉鞋的质量忽略不计）A:一样大B：p1大C:p2大D:无法比较5、一小孩在结冰的湖面上玩耍时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（）A．站着不动B．就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动C．赶快跑向岸边D．立即改成单脚站立【作业布置】1、作

BP42~43:8、12、13、142、作AP45~46：1~9题3、预习课本P120~1223.7压强第二课时课堂学习单例题：若208国道桥最大承受的压强是8.5×105帕，183吨超载的货车每个车轮与地面的接触面积是400厘米2，尝试通过计算

说明该货车压坏国道桥面的原因。（该货车共有20个车轮，g=10N/kg）练习题1答题区练习题2答题区一个质量为60千克的人能否背着质量为40千克的货物安全站立在冰面上？思考1：他能否安全走过冰面去？思考2：他该采取什么措施安全通过冰面？【巩固

练习】1、下面措施中，属于增大压强的是（）A．紧固零件时，常在螺母下面加一个较大的垫片B．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管C．坦克装有两条宽履带D．房屋的地基要比墙宽2.同一块砖怎样放置压强最大？。怎样放置

压强最小？。3.如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比()A.对地面的压强不变B.对地面的压力不变C.砖的密度减小一半D.砖受到地面的支持力不变4.运动员穿钉鞋跑步

时，脚对钉鞋的压强p1与钉鞋对跑道的压强p2；两者相比较（）（注意：钉鞋的质量忽略不计）A:一样大B：p1大C:p2大D:无法比较5、一小孩在结冰的湖面上玩耍时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（）A．站着不动B．就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动C．赶快跑向岸边D．立即改

成单脚站立