【文档说明】浙教版科学七年级下册《太阳系》教案 (4).doc，共(2)页，52.000 KB，由小喜鸽上传

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龙游小南海初中科学导学案七年级下编号040601主备：周樟宜审核：钱立宏准印：钱立宏4.6太阳系班级组名姓名一、学习目标：1.能说出太阳系的组成及八大行星在太阳系中的相对位置关系；2.能说出几个典型行星及其卫星的特点；3.了解小行星和彗星的一些基本

情况。二、基础扫描1.八大行星、卫星、矮行星、小行星、彗星、流星体等天体按一定的轨道围绕公转构成了太阳系(solarsystem)。占了太阳系总质量的99.86%，是太阳系中体积和质量最大的天体。2.是和地球最相像

的一颗行星。火星因其的外观而得名。火星是固体星球，表面有大气，但大气密度只有地球的1%，十分稀薄，主要成分是二氧化碳。表面平均温度为-55℃。和其他行星相比，这样的温度是最接近表面的温度，部分地球生物可以。3.适宜的、充足的

、一定厚度和适宜呼吸的是地球生命得以存在和三个条件。4.木星和土星有固体的核心和几万千米厚的氢、氦等构成的大气。它们体积大，卫星较多，并且有。木星有66颗卫星，土星有62颗卫星。木星表面的大气运动激烈。木星最显著的特征是位

于赤道南侧的，长约2万多千米，宽约1.1万多千米，呈红色卵形。土星具有最美丽的，它位于土星赤道面上，由绕土星运转的碎块和微粒组成。土星的最大卫星“”是人类迄今为止在太阳系中发现的第二颗存在液体的星球。科学家们正借助土星

探测器来证实是否有地外生命的存在。21教育网5.彗星由、、三部分组成。彗核是由岩石的碎片、固体微粒和水结冰而成的“大冰球”。彗核的冰物质受太阳光照后变成气态物质，形成彗发。这些气态物质被太阳风吹拂，形成长长的彗尾。www.21-cn-jy.com6.太阳系中的一些固

体小块(流星体)闯入地球大气层时，与大气摩擦燃烧发光而划亮夜空的现象，称为现象。那些没有烧尽的流星体降落到地球表面，叫做陨星。主要由岩石构成的陨星叫。【来源：21·世纪·教育·网】三、课堂探究探究点一：太阳系的

组成阅读教材图4-38,按与太阳由近及远的顺序,依次写出八大行星的名称:；小行星带集中布在星和星轨道之间．探究点二：行星及其卫星问题1:阅读表4-2八大行星相对于地球的质量和体积,回答问题。(表中的数据是以地球的质量和体积为1,其他行星相对于地球的质量和体积的数值)21·世纪*教育网水星金

星地球火星木星土星天王星海王星质量0.050.821.000.17317.9495.1814.6317.22体积0.0560.8561.0000.1501316.000745.00065.20057.100(1)体积、质量最大的两颗行星分别是___________、____________。

(2)体积、质量和地球相近的行星是__________。(3)根据图4-38，说说八大行星的外观差异。问题2:请你谈谈对火星的认识?龙游小南海初中科学导学案七年级下编号040601主备：周樟宜审核：钱立宏准印：钱立

宏问题3:请你谈谈对木星和土星的认识?探究点三：小行星和彗星问题1:请你谈谈对小行星的认识?问题2:请你谈谈对彗星的认识?四、基础巩固1.太阳系的八大行星，与太阳最近的()A．金星B.火星C.水星D.海王星2.太阳是太阳系的中心天体，主要是因为()A．太阳位于太阳系的中心B．太阳质量大C．太阳

黑子多的年份，降水量多D．太阳时时以电磁波形式向四周放射能量3．小行星带位于()A．水星、火星之间B．水星、地球之间C．地球、火星之间D．火星、木星之间4．太阳系中的一些固体小块闯入地球大气层时，与大气摩擦燃烧

发光而划亮夜空，那些没有烧尽的固体小块落到地球表面，叫做()21世纪教育网版权所有A．流星体B．彗星体C．陨星D．陨石5．一少年10岁时，恰逢观看到壮丽的哈雷彗星景观，当他第二次看到时，他已()A．60岁B．86岁C．70岁D．96岁6．彗星的基本结构是：、和。其中彗星长

尾是由于彗核受的作用而喷发出来的，可长达几万千米。21cnjy.com7．下表是一些彗星的有关数据，根据这些数据可以推断出最近下次切尔尼克彗星和杜比亚戈彗星回归的时间分别是年和年。21·cn·jy·c

om8．1994年7月17日至22日，苏梅克-利维9号彗星在天文学家的准确预测中，撞进了木星，对木星表面造成了巨大的影响，试分析：如果彗星和小行星撞击地球，将会出现什么景象？你想有什么方法来防止灾难的发生？2·1·c·n·j·y五、课堂小结彗星名称周

期/年最初出现/年份最近回归/年份回归次数切尔尼克14197819921杜·托伊特I15194419882杜比亚戈67192119881哈雷76-466198629我的收获：