【文档说明】浙教版科学七年级下册《太阳和月球》教案 (6).doc，共(3)页，29.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-43426.html

以下为本文档部分文字说明：

太阳和月球第一课时浙教版《科学》七年级上册第四章第一节一、教材依据浙江教育出版社《科学》七年级第四章《地球与宇宙》第一节《太阳和月球》第一课时。二、设计思想自主学习、合作学习、探究学习是新课程所倡导的新的学习方式，也是实施新课程最为核心的环节。因此本

节课的设计思路是引导学生经历“情境——探究——交流”的过程，充分利用学生的已有知识和经验，为他们创造展示自我的机会和舞台；积极引导学生探究新知识，激发学生学习新知识的欲望；同时鼓励同学之间多交流。三、教材分析教材关

于太阳的内容主要是常识性介绍，大体是将它与地球进行对比，包括质量、体积和直径等方面。另外，由于太阳是地球上主要的能源来源，所以太阳的活动对地球的影响非常巨大，教学过程中要突出这一点。四、重点难点教学重点：了解太阳活动的类型、周期

及对地球的影响。教学难点：通过图表分析太阳活动的一些物理现象。五、学情分析学生对太阳的基本情况是有一定了解的。教学过程中主要是帮助学生建立正确的宇宙观，培养学生形成空间想象能力和分析能力，引导学生在观察过程中寻找答案，获得知识。同时应充分调动学生的积极

性，教学内容不必拘泥于课本。六、教学目标根据课程标准及七年级学生的认知水平，确定本节课内容的目标为：（一）知识与技能１．了解太阳的大小、温度和太阳活动；２．了解太阳大气的外部结构；３．知道太阳活动对人类的影响。（二）过程和方法通过读图和图表，培养学生

的空间想象能力和分析归纳能力，引导学生在探究过程中寻找答案，获得知识。（三）情感和态度与价值观倡导学生主动参与，乐与探究，体现个性化的教育思想和情感教育思想。七、教学准备恰当的使用多媒体，动静结合，对抽象知识及重难点突破。八、教学过程情境一：展示一张落日的图片1.ppt[设计意图

]将学生带入了诗画同在的境界,也直接进入了本节课的主题——太阳。板书：太阳和月球情境二：今天我们先来认识地球的近邻——太阳。2.ppt3.ppt[设计意图]通过视频影象的观看、介绍，非常形象和直观，在学生交流的基础上，让学生对

太阳有个初步的数字化认识：太阳的直径、温度、质量、体积、日地距离。情境三：太阳光对植物的哪些形态特点有密切的关系？2.ppt4.ppt[设计意图]在没有观看视频的基础上,先让学生根据平时的生活和观察经验,说说两者之间的联系;在观看视频之后,再进行

补充。这样能够较好的激起学生学习的渴望。情境四：展示几张远看的太阳图片和一张太阳的近照。5.ppt[设计意图]通过图片展示，激发学生学习新知识的欲望。情境五：观察太阳外部大气的结构图。太阳外部大气由里到外，可分

成几层？6.ppt[设计意图]认识太阳外部大气的结构。这部分知识比较生疏，因此在教学过程中尽量多的以图片的形式展现，学生会看的更清楚，理解得更透彻。情境六：从整体上看，太阳处于稳定状态，但是从局部看，太阳大气层经常发生着变化。7.ppt8.ppt[设计意图]这部分知识比较

抽象，因此在教学过程中，尽量多的充实形象直观的图象加以说明，让学生感知太阳活动的主要类型。通过播放太阳活动的影象资料，使学生对太阳的认识从以前的日常概念上升到科学概念。情境七：根据太阳黑子的数量变化图，算一算两个相邻高峰值年或低峰值年之间的时间。9.ppt[设计意图]通过读

图，培养学生对消息的获取能力和对数据的处理能力。另通过读图活动，使学生理性地认识太阳活动有为期11年的周期。情境八：关于太阳黑子周期的计算。10.ppt[设计意图]通过计算，进一步记住太阳黑子活动的周期。以及如何进行有关太阳黑子周期的计算，激发起学生学习的成就感。情境九：太阳活动对地球有

哪些影响？11.ppt[设计意图]在学生阅读课本、讨论后，能对太阳活动有一个新的认识。在学习太阳活动后重新回到发生的事件中，可以找到一种学习的成就感。在老师的补充叙述中，联系实际，完善对太阳活动的认识。最后

，总结太阳活动对地球的影响，对所学的知识进行归纳和升华。情境十：课堂小结。12.ppt[设计意图]通过“自我介绍”，帮助学生理清所学知识的脉络，使知识系统化。