【文档说明】浙教版科学七年级下册《太阳和月球》教案 (3).docx，共(3)页，18.236 KB，由小喜鸽上传

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课题4.1太阳和月球（第1课时）第1课时教学目标1．知道太阳大小、温度及太阳到地球的距离。2．知道太阳大气层结构。3．知道太阳活动及对地球的影响。4．学会观察现象、搜集和处理信息的能力。5．学生增加对探索宇宙奥秘的兴趣。教学重点太阳活动的类型、周期对地球的影响；教学难点太阳活动形式和规律；教学准

备多媒体课件，活动任务单。教学活动学生活动活动１：请学生看书，然后看谁写的又快又多关于太阳的概述。学生归纳：太阳直径：140万千米太阳表面温度：６０００℃中心温度：１５００万℃太阳的质量是地球的３３万倍，体积是地球的１３０万倍。活动２：光的速度为３０万千米／秒，太

阳和地球的平均距离约为１．５亿千米。两个学生上来写出计算过程。得出：光到地球的时间是８分１８秒。（8.31分钟）活动３：探究叶的结构。说明绿叶适应光合作用的原因。为什么说太阳是最终能源呢？太阳和地球的生物生存息息相关呢？叶的含有

叶绿体，光合作用的场所，有气孔能通过ＣＯ２的气体和水蒸气。植物的空间结构也能充分利用阳光。阴生植物和阳生植物都是对光的一种适应。动物直接或间接以植物为食。活动4：请学生看书图4-1。看着从航天站上拍到的太阳照片，说一说感想。请

四大组同学各用一段话来表达。提示：看两小儿辩日的故事（红红的。很热的感觉，黑点有些恐怖等等看出体积大小温度变化颜色变化的感觉。）太阳的结构：看图4-2，指出太阳的大气层，从里到外分为3层。平时看到的是太阳的大气层的光球层，日核没看到。太阳大气层设计意图提高阅读和记忆能力回忆速度的

计算方法生物体的结构和功能相统一。敞开思维，勇于表达。小黑板事先画好太阳黑子的数量变化图。由内到外分为三层分别是光球层、色球层、日冕层。太阳表面的变化是太阳活动的结果。通常活动有：太阳黑子、耀斑、日珥等活动5：学生看书，指出太阳活动的种类和发生部位，看谁说的最好

。太阳黑子是太阳活动强弱的标志。耀斑爆发会释放出巨大的能量。1、太阳活动的类型：太阳风――日冕层太阳黑子――光球层日珥和耀斑――色球层活动6：看图128，算一算根据太阳黑子的数量变化图，两个相邻高峰值年或低峰值年之间的时间。（黑子多是太阳活动的峰年，

黑子少时太阳活动的谷年。）（约为11年）活动7：1998年的黑子周期是第几周。规定：1755你是黑子周期的第一周。2009年会是太阳活动的谷年还是峰年呢？（1998-1755）÷11+1=23周。1998+11=2009年为太阳活动的谷年活动8：描述太阳活动对地球的

影响。活动9：同学们一起看板书总结。做练习一个一个提问课堂巩固练习1、地球在宇宙中两个最重要的近邻是______和______,其中______是地球的天然卫星。2、我们肉眼所看到的太阳是太阳的（）（A）最外层（B）色球

层（C）光球层（D）日冕层3、按照每秒钟行进30万千米的光速计算，太阳光达到地球需要（）（A）12分钟（B）10分钟（C）8分钟（D）6分钟4、下列现象中，与太阳活动是否强烈无关的是（）（A）地球上的短波通讯受到干扰（B）发生日食现象(C)到达地面的紫外线辐射增强(D)地球上的

某些地方洪涝灾害增多5、天文小组通过观测发现太阳表面有许多黑斑点，这些黑斑点称做_________,它的多少和大小，往往作为___________强弱的标志，它的活动周期为__________。【课堂小结】【布置作业】学生还会指出极光，星际航行，指南针指向变化等。学生归纳：太阳风对

短波通讯有影响。太阳黑子或耀斑过强的紫外线对皮肤有损伤【板书设计】4.1太阳和月球（第一课时）一、太阳1、太阳的简介直径：140万千米；表面温度：6000摄氏度，中心1500万摄氏度；日地距离：1.5亿千米。2、太阳的结构从内到外：光球层，色球层，日冕3、

太阳活动的形式及对地球的影响