【文档说明】北师大版九年级物理全册《12.3串并联电路中电阻的关系》教案.doc，共(4)页，58.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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《串、并联电路中电阻的关系》教材分析：《串、并联电路中电阻关系》是北师大版九年级《物理》第十二章第三节的内容。本节仍然是欧姆定律内容的延续。上节内容是欧姆定律解决实际测量问题，而本节是用欧姆定律探索新规律。是

研究同一段电路电流与电压、电阻的关系。电流、电压、电阻三者必须对应同一段电路，在推导中通过强调每一段电路的对应关系，可以强化学生对这一点的认识。教学目标：【知识与能力目标】1.通过实验和推导理解串联电路和并联电路的等效电阻

和计算公式。2.会利用串联、并联电路特点的知识,解答和计算简单的电路问题【过程与方法目标】1.通过实验探究,经历从猜想与假设到实验验证的过程。2.通过实验探究,使学生在实验中认识总电阻与原串联或并联的电阻之间的“等效替代”关系。【情感

态度价值观目标】1.通过实验探究,使学生保持对科学的求知欲,培养学生实事求是的科学态度。2.通过实验探究和理论推导,培养学生理论与实践相结合的思想。教学重难点：【教学重点】串联和并联电路总电阻的计算公式及运用公式进行简单的计算。【教学难点

】用“等效替代”的观点分析串联和并联电路。课前准备：1.教师研读课标、教材，撰写教学设计，制作多媒体课件。2.学生预习本课内容，收集有关资料。3.实验器材：电阻、电源、导线、电流表等。教学过程：一、复习旧课：1.串联电路中电流

有什么特点?I_____I1_____I22.串联电路中电压有什么特点?U__U1_____U23.并联电路中电流有什么特点?I_____I1_____I24.并联电路中电压有什么特点?U__U1_____U2二、激发学习动机：我们通过前面

的学习，知道了串并联电路电流和电压的特点，那么,在串联和并联电路中,电阻又有什么特点呢?三、讲授新知识：(一)电阻的串联1.实验探究[提出问题]:电阻串联后,其总电阻会增大还是减小?[猜想与假设]:教师充分收集学生的种种猜想与假设。问:你们的猜想是否正确呢?[进行实验与收集证据]学

生进行分组实验。(学生结合实验现象,充分交流讨论,)得出结论:串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。学生阅读课本理解“等效代替”法的内容。(通过以上实验探究,让学生经历从猜想与假设到实验验证的过程,培养学生实事求是的科学态度和同学之间的

协作意识)2.理论推导引导学生复习欧姆定律的内容及公式,然后引导学生进行理论推导。由欧姆定律可知:U1=IR1U2=IR2U=IR串联电路中有:U=U1+U2所以IR=IR1+IR2所以R=R1+R2结论:串联电路的总电阻等

于各串联电阻之和。提问：如果是3个、4个串联呢？电阻又是什么关系，学生证明。教师总结：1.规律：电阻越串越大，串联总电阻大于任一个分电阻；2.特例：n个相同电阻R0串联，R=nR0。（二）电阻的并联1.实验探究(参照探究串联电阻的思路和步骤进行实验探究)[探究的问题]:电阻并联后的总电

阻是增大了还是减小了?[猜想与假设]:有电阻的串联作为基础,同学们很容易猜想到电阻并联后其总电阻会减小。[设计实验]引导学生进行实验设计并画出实验电路图,然后进行分组实验。[实验结论]实验现象表明:电阻并联后总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小。

(通过实验,使我们进一步认识到猜想是正确的)2.理论推导由欧姆定律可知:I=U/RI1=U/R1I2=U/R2并联电路中有:I=I1+I2所以U/R=U/R1+U/R2所以1/R=1/R1+1/R2结论:并联电路总电阻的倒数,等

于各个并联电阻的倒数之和分析:因为1/R>1/R1所以R<R1同理可以得到R<R2由此证明大家的猜想是正确的提问：如果是3个、4个并联呢？电阻又是什么关系，学生证明。教师总结：1.规律：电阻越并越小，并联总电阻小于任一分电阻；3.特例：n个相同电阻R0并联,R=R0/n。(

三)例题用电器甲的电阻20Ω，用电器乙的电阻为８０Ω，将它们接在电压为１６Ｖ的电源上，求此并联电路的总电阻，总电流，以及通过甲、乙两个用电器的电流。解：设总电阻为R，总电流为I。由1/R=1/R1+1/R2得1/R=1/20Ω+1/80ΩR=16Ω根据欧

姆定律，总电流I=U/R=16V/16Ω=1A因为总电压与两用电器两端的电压相等，所以I1=U/R1=16V/20Ω=0.8A，I2=U/R2=16V/80Ω=0.2A答：此并联电路的总电阻为16Ω，总电流为1A，通过甲、乙两用电器的电流分别

是0.8A和0.2A。四、巩固运用：1.将一个20Ω和一个30Ω的电阻串联起来使用,其总电阻是多少?如果并联起来使用,其总电阻又是多少?2.由串联电路的电压关系U=U1+U2可知，各串联电阻两端的电压

U1和U2都是串联电路总电压U的一部分。那么U1和U2的大小和串联电阻的阻值R1和R2之间有什么关系呢？由并联电路的电流关系I=I1+I2可知，各支路中的电流I1和I2都是并联电路干路总电流I的一部分。那么I1和I2的大小和并联电阻的阻值R1和R2之间有什么关系呢？ＵＩＩ１Ｉ２Ｒ１Ｒ２

Ｒ１Ｉ１五、检查评价：师：通过本节课学习，你学到了什么?生：讨论、交流后得出：我们知道了串并联电路的特点；知道串联电路中，各串联电阻两端的电压之比等于各串联电阻阻值之比，称为串联分压；并联电路中，各支路中的电流之比等于各

并联电阻之比的倒数，称为并联分流。师：每位同学都对自己在本节课学习进行评估。布置课后作业。六、间隔性复习：在后面的教学安排中进行此环节。教学反思：本节课采用了“传递-接受”的教学模式来进行教学。在此种教学模式的探索中，我反思如下：本节在科学探究串并联总电阻与各个分电阻之间的大小关系时，

关键注意等效替代思想的渗透。通过综合运用串并联电路的特点和欧姆定律的知识，通过理论推导得出串并联电路总电阻和分电阻之间的数值关系，初步领会分析综合法的基本思想，提高学生依据定律和结论分析问题的能力。UIR1R2U1U2ＩＩ２Ｒ２Ｕ