【文档说明】人教版化学九年级下册9.1《溶液的形成》导学案.doc，共(4)页，48.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1课题1溶液的形成学案一、学习目标：1.认识溶解现象，了解溶液、溶剂、溶质的概念及关系。2.知道一些常见的乳化现象。二、学习重点：建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。三、学习难点：了解乳化和溶解的区别。四、学习过程：★【合作互学】——共同进步

1请小组内共同商定实验方案，组内成员分配实验任务，探究这些污渍用水是否能够洗掉。小组组员完成学案并汇报本组实验方案及结果。思考：1、你设计什么样的方案来探究哪些污渍能被水洗掉？2、实验过程中你看到的现象是什么？3、通过实验你得到什么样的结论？小结：____

_______________可以溶解于水，即可以用水洗掉；___________________不能溶解于水，即不可以用水洗掉。★【展示激情】——秀出自我小组汇报实验方案及结果★【情景自学】——独立思考思考：1、物质溶解于水得到的溶液的各部分一样吗？2、将溶液久置，你看到液体发生什么变化

了吗？小结：1、上述实验中的水在溶液中称之为_______.2、上述实验中的NaCl、蔗糖、CuSO4在溶液中称之为____________.3、溶液是由______和______组成的.4、溶液的特征：___________性和___________性。25、溶剂：能_________

_____________的物质。如_________________。6、溶质：_____________________的物质。如____________________。★【合作互学】——共同进步2实验操作：将碘加入到盛有酒精的试管中，将植物油加入到盛有汽油的试管中，观察现象，得出结论，并

完成表格。溶剂溶质现象结论酒精碘碘______(填“能”或“否”)溶解于酒精。汽油植物油植物油____(填“能”或“否”)溶解于汽油。练习：溶液溶质溶剂氢氧化钠溶液食盐水医用酒精碘酒盐酸10ml汽油90ml植物油90ml酒精10ml水小结：1、溶质的状态可以是___

_______________________.2、当固体和液体混合形成溶液时，__________溶质，_________是溶剂。3、当物质和水混合形成溶液时，__________溶质，__________是溶剂。4、当两种液体（无水）混合形成溶液时

，_______溶质，______是溶剂。3现象倒掉液体后试管是否干净振荡前振荡后静置后水水和和植植物物油油及及洗洗涤涤剂剂★【提升引领】——展翅飞翔1、下列关于溶液的说法错误的是（）A都是混合物B都是均一稳定的C都是无色透明的D都是有溶质和溶剂组成的2、消毒酒精中酒精的体积分数为7

0%~75%，则消毒酒精中的溶剂是（）A水B酒精C酒D说不定3、下列关于溶质、溶剂的说法不正确的是（）A.气体、液体、固体均可作溶质B.固体溶于液体时，固体是溶质C.两种液体互溶时，通常把量多的一种叫做溶质D.溶液中有水存在时，

不论水量有多少，水是溶剂4、下列物质不属于溶液的是（）A．矿泉水B．糖水C．食盐水D．冰水5、下列叙述中正确的是（）A．凡是无色透明的液体都是溶液B．溶液的体积等于溶质体积和溶剂体积之和C．溶液是均一、稳定、无色透明的混合物D．只要条件不变，糖水中的糖不会分离出来46、一瓶长期存放的茅

台酒，若倒出第一杯酒其酒精度为54度，那么倒出第二杯酒的酒精度为（）A大于54度B小于54度C等于54度D无法判断7、当水分不蒸发,温度不改变时,KNO3溶液放置一年时间后,KNO3将（）A会沉降下来B不会分离出来C会浮上水面D不能确定8、清洗油腻的餐具时为什么要倒入洗

洁精，其作用是什么？本节课你学到了什么？