【文档说明】《单元2 碳及其化合物》教学设计2-九年级上册化学科普版.doc，共(4)页，1.625 MB，由小喜鸽上传

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常见气体的制取与净化专题复习一、复习目标：（1）会根据反应物的状态和反应条件选择气体发生装置、根据气体性质选择气体收集装置；（2）学会根据气体性质选择气体干燥和净化方法。（3）能总结实验室制取气体的一般思路，并解化学决实际问题。二、复习重难点：能总

结实验室制取气体的一般思路，并解化学决实际问题。三、课时安排：2课时四、考点梳理：知识点一：气体的制取和收集1、实验室制取气体的反应原理和装置的选择并说出选择的原因反应原理发生装置（从a-f中选择）收集装置（从g-k中选择O2CO2H2gghijk2、气体发生装置的选择A、选择

依据：________________________________________________________。B、发生装置的类型：__________________________________________________。收集装置选择依据

：_________________________________________________。3、上面实验装置a、b、c、d、e、f分别有什么特点？装置a的特点：装置简单，适用于制取少量的气体；装置b的特点：装置简单，适用于；装置c的特点：便于随时；装置d的特点：可以控制；装

置e的特点：可以控制；4、判断下面两个实验装置图是否有错误？如果有，请指出错误并加以改正。（1）；（2）；(3);(4)。（1）；（2）。知识点二：气体的净化（除杂和干燥）1、净化装置多功能瓶干燥管U形管D硬质玻璃管2、净化试剂除杂试剂水：可吸收的气体杂质是易溶性气体，如HCl、NH

3等强碱(NaOH)溶液：可吸收的气体杂质是CO2、SO2、HCl、H2S、Cl2等饱和NaHCO3溶液：可吸收的气体杂质是CO2气体中混有的HCl气体碱石灰(NaOH＋CaO)固体：可吸收的气体杂质是CO2、H2O

(气)、HCl等灼热氧化铜固体：可吸收的气体杂质是H2、CO灼热的铜网固体：可吸收的气体杂质是O2干燥剂酸性干燥剂（浓H2SO4）：可以干燥O2、CO2、CH4、N2、HCl、SO2；不能干燥NH3碱性干燥剂（生石灰、碱石灰、固

体氢氧化钠）：可以干燥O2、H2、CO、N2、NH3不能干燥CO2、HCl、H2S、SO2中性干燥剂（无水CuSO4）3、选择合适的试剂或装置(净化装置A、B、C、D)完成下面表格括号里面的物质为杂质除杂的试剂选择的

装置O2(H2O)H2(HCl)N2(O2)CO2(CO)CO(CO2)4、用稀盐酸和Zn粒制取H2时，常混有HCl气体和水蒸气，某同学欲制得干燥纯净的H2还原CuO下列装置中各导管连接顺序是：。丙装置的作用是。丁装置的作用是。丁装置发生反应的化学方程式是：。气体制取思路：气体制取--

--气体除杂----气体干燥---气体收集5、教学反思：